"해방 후 홍익인간" 검색결과 361-380 / 443건

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  교육과정및평가

  교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력하였다.2 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점을 두었다.3 우리나라의 교육 이념인 홍익인간의 ... 해방 이후의 한국 교육과정 변천사1) 미군 정기와 정부수립 초기의 교육‥‥‥‥‥‥ 8쪽:23 ~ 9쪽:92) 교육과정기‥‥‥‥‥‥ 9쪽:12 ~15쪽:12*참고문헌‥‥‥‥‥‥15쪽: ... 또한 학년별로 주당 총 이수 시간을 1시간 정도 줄이고, 사회생활과의 명칭을 사회과로 바꾸었다.그 후, 문교부는 국민교육헌장 이념의 구현과 한글 전용계획 등의 정부시책과 시대적 요구에

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.05

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  [교육학] [교육학]교육과 역사의 이해

  우리는 단군신화를 통해서우리 역사의 유구성과 우월성 및 현세중시의 재세이화사상을 읽어낼 수 있으며, 건국이념인 홍익인간을 통해서는 인간존중의 사상과 사회와 국가 및 인류공영에 공헌한다는 ... 오늘에 되살리기 위함이다.1) 한국고대의 교육한국 고대사회의 교육상황을 엿볼 수 잇는 몇 가지 기록을 통해서 찾아볼 수 있는 한국 고대 교육의 전반적인 내용은 다음과 같다.첫째, 홍익인간이다 ... 후 일제의 식민지 교육체제는 미국식 교육이념·방법·제도로 바뀌었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.14

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  혁명가를 키우는 교육

  교육이념, 내용, 방법의 차이에 따른 갈등남한의 교육이념과 목표는 지덕체를 겸비한 홍익인간을 기르는 데 있으며, 북한은 사회주 의 건설과 혁명정신에 투철한 전사를 기르는 데 그 목적이 ... 북한은 해방 후 초기에 특수 재능교육을 중시하지 않음.(평등교육의 원리에 위배된다는 취지) 1960년대 이르러 음악. 미술. 무용 등의 인재 육성 위한 교육기관 설립.2. ... 사범대학의 야간학 부 등을 졸업한 후 교원자격검정시험을 통해 교원이 되는 과정이다.

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.24

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  [체능]태권도의 정신

  그러나 독립군, 광복군 등 항일조직의 심신 훈련방법으로써나 개인적인 무예 전승 의욕에 따라 태권도(태견)의 명맥은 미미하지만 민족의 숨결 속에 이어지고 있었다.8.15 해방 후 잊혀진 ... 발전해온 태권도의 무예로서의 사상적 흐름과 원류를 살펴보고자 한다. )(1) 고조선 시대우리 민족은 예로부터 상대의 인격을 존중하는 것을 미덕으로 삼아왔으며 이는 개국 초기의 “홍익인간 ... 서론태권도는 남녀노소 누구나 할 수 있는 심신의 단련을 통해 인간다운 길을 걷도록 하는 무도이자 스포츠이다.신체 운동으로는 어린이의 성장발육, 청장년과 노인의 체력증진, 여성의 건강과

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.29

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  향교 답사기

  단군(單軍)의 개국이념인 홍익인간(弘益人間)을 실현하고자 국민교화정책을 폈었다. ... 큰 목적과둘째 지역전통문화활동의 근거지로서의 선도역할과셋째 공자 님을 위시한 여러 성현 군자와 큰 스승을 모셔 제례를올림으로서 예절의식을 널리 확산하고, 도덕적 인간상 구현과각인( ... 남산동 735-4번지조선을 건국한 태조(이성계 李成桂)께서는 신라(新羅) 이래의 불교 정책을 억제하고 일상 샐활 예절의 근본이 되는 儒學(유학)을 널리 펴고 백성들을 무지로부터 해방하여

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.30 | 수정일 2019.11.01

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  천경자의 혼

  천경자가 동경여자 미술학교를 졸업하고 돌아온 후 유학시절에 만난 남자와 결혼을 하였으나 남편은 일찍 세상을 떠났다고 한다. 그 후 다시 신문기자와 결혼을 하였지만 곧 헤어졌다. ... 그는 해방 이전에서 오늘에 이르기까지 수많은 화가들이 배출되고 있는 가운데 우리 시대를 대표하는 작가의 한명이다. ... 그에게 있어서 여행은 무한한 연감의 활력고인 동시에 삶의 에너지라고 할 수 있다. 1974년, 18년간 재직하던 홍익 대 교수직을 버리고 문득 천경자 작가는 아프리카로 떠났다고 한다

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.27

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  [교육과정]우리나라 교육과정 변천과 제 7차교육과정

  해방 후 대한민국 정부 수립을 향한 갈등이 심화되는 시기.? 남북이 갈라져 이념 갈등이 증폭된 시기.? 어려운 생활고 하에서 국민들이 교육에 대한 성찰이 부족했던 시기? ... 홍익인간 정신에 입각한 애국애족교육 강조, 일제 잔재를 없애고자 노력.한계? 각 교과별 가르칠 주제 열거하는 정도.? 교수 목표나 지도시의 유의사항 등에 관한 언급이 없음.? ... 긴급 조치기 (1945 -1946)주요 사회변화 특성미군의 군정 하, 새로운 사회기틀을 향한 혼돈의 시기배경일본 패망 후, 미군에 의해 한국 교육위원회 조직특징?

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01 | 수정일 2014.02.01

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  [교육학]우리나라교육과정의변천(제1차에서 7차까지)

  교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초능력을 기르는데 주력하였으며, 둘째, 교과는 분과주의를 택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점을 두었으며, 셋째, 우리나라의 교육이념인 홍익인간의 ... 긴급조치기(1945∼1946)교육에 대한 긴급조치는 해방 직후 혼란을 수습하고 빠르게 사회질서를 회복하기 위하여 필요하였던 군사적인 조치, 한시적인 측면에서 개정을 염두에 두고 실시 ... 셋째, 창의적인 사람(창의성을 가지고 실천하는 사람), 넷째, 도덕적인 사람(옳고 그름을 판단하고 선한 일을 실천하는 사람)을 기르는데 목적을 두고 있다.제6차 교육과정은 이러한 인간상과

  리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.02.23

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  [동학사상] 동학과 신문명론

  이를 위하여 합목적적인 국가철학을 논의해야 하고 거기에 발맞춰 홍익인간의 현대적 개념도 따져 묻지 않을 수 없게 되었다.Ⅱ. ... 태평천국혁명의 정치사상비교제2부 동학과 남북통일사상제4장 동학의 공동체원리와 통일이념제5장 현대공동체이론과 동학제6장 한국민족주의와 평화통일제3부 동학과 문명동진론(文明東進論)제7장 홍익인간의 ... 천년(millenium)을 맞이한 한국민족주의의 정치이념과 정치제도의 수립에 있어서 대단히 유익한 이론적 기초를 확보하는 과정이 될 수 있을 것이다.제3부 동학과 문명동진론제7장 홍익인간이념의

  리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.19

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  [교육학]교육과정의 변천

  이 진보주의교육사조는 해방후 군정시대의 교육 담당관과 미국에서 귀국한 몇몇 학자들에 의하여 한국교육의 초기부터 부분적으로 반영되고 있었다. ... (가) 교육법에 나타난 교육의 이념“교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고, 자주적 생활능력을 공민으로서의 소질을 구유하게 하여 민주국가발전에 봉사하며 인류공영의 ... 행방 후의 복잡한 사회질서가 얼마만큼 정비되자, 문교부내와 일부교육자들 사이에 전통적 교육을 개혁하고자 하는 움직임이 나타나기 시작하였다.

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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  [미술]이중섭에 관한 고찰

  작품으로 《소》(뉴욕현대미술관 소장), 《흰 소》(홍익대학교 소장) 등이 있다.2. ... 그 후 일본에 보낸 처자에 대한 그리움과, 생활고가 겹쳐 정신분열병증세를 나타내기 시작, 1956년 적십자병원에서 간염으로 죽었다. ... 순진무구, 그것이 중섭의 인간성이었다. 그러나 예술가로서의 중섭은 전공한 특이한 이력의 소유자 였으며, 이중섭에게커다란 영향을 주었다.

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.07

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  [국어] 최영미 - 서른, 잔치는 끝났다 발표요지

  그녀는 진솔하게 자신의 이야기를 썼을 뿐인데 그것을 갖은 찬사로 뒤흔들어 놓고, 후에 나온 이야기가 우리가 만들어 놓은 기준에 미치지 못한다는 이유로 인간 최영미 자신을 버리게끔 만들었다 ... 실제로 그 속에는 도시 속에서 살아가는 상처 입은 사람들의 모습과 거기서 찾을 수 있는 진정한 인간의 모습, 또한 감추어 있는 인간성이 드러났다는 점에서 도시적 감수성을 느낄 수 있는 ... ♧참고문헌♧최영미, 『서른, 잔치는 끝났다』, 창작과 비평, 1994년.최영미, 『꿈의 페달을 밟고』, 창작과 비평, 1998년.권영민, 『해방 40년의 문학3』, 민음사, 1985년김용택

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26

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  [A+을 위한 레포트] 해방후 교육과 21세기 한국교육의 방향

  이들 인사들은 당시 학무국 직원이나 한국교육위원회 및 조선교육심의회 위원으로 있으면서 우리 교육의 초석을 마련을 위해 많은 활동을 하였다.2 미군정시대의 교육시책·교육이념의 제정: 홍익인간의 ... 해방후의 교육1) 미국정기의 교육1 시대적 특징미군정기 시대는 불과 3년 밖에 안 되는 짧은 기간이었지만, 바로 이 때에 현대 한국교육의 기본 틀이 마련되었다는 점에서 한국교육사상 ... 해방 후의 우리 나라 교육과정과 관련하여 흔히 제1차 교육과정은 교과중심 교육과정, 제2차 교육과정은 1차 교육과정이 교과 내용이 일상생활과 거리가 먼 지식 위주로 구성되어 있다는

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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  교육목적론 요약 정리

  대부분의 동물들이 태어나서 얼마 후 제 발로 걷는 등 삶에 대한 기본적인 틀을 지니는 것에 반하여 인간은 오랜 세월이 지나야 독립된 삶을 살 수 있게 된다. ... 로크 등이 대표적으로 이러한 교육목적을 강조하였다.7) 민주사회의 실현 - 교육은 신분제의 억압에서 벗어나 인간을 해방시킴으로써 자유·평등의 사회를 건설하는데 목적을 두어야 한다는 ... 현재 우리나라에서는 국가적 차원에서의 경우 ‘교육기본법’ 제 2조에 다음과 같은 교육목적을 제시하고 있다.교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.16

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  [사회] 국민학교는 일제의 잔재

  이 때 교육이념인 홍익인간 을 채택하고, 6-3-3-4의 교육제도를 도입하였다. ... 국민학교에 병설되었있던 고등과를 폐지하여 초등교육만을 감당하게 되었다.해방후부터 1948년 정부수립까지도 안동의 학교수 학교의 구식 목조건물들이 모두 현대식 콘크리트 건물로 개축되었으며 ... 국민학교는 일제의 잔재서 론우리나라가 해방을 맞이 한지도 56년의 세월이 흘렀다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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  교육의 역사·철학적 기초

  제도적인 차원의 일임과동시에 정신적인 차원의 일임- 교육 이념의 측면 : 홍익인간 제시- 교육 원리의 측면 : 새 교육 운동 전개: 국가 중심 공교육 체제를 구축하고자 하는 노력이 ... 해방 후 한국 공교육제도의 확립1) 시대적 교육제도의 변화① 1945년(해방)∼1948까지의 교육제도-식민지적 잔재를 청산하기 위한 노력한국민과 한국사회에 던져진 제일 우선 과제로 ... 시기┌ 구한말 서구식 학교교육의 도입└ 해방 후 대한민국 정부 수립 서구식 학교교육이 본격적으로 발달3) 한국과 세계 여러 나라의 현대교육① 현대 한국교육의 제 특징은 세계적 현대교육의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.23

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  공직자 윤리에 대해서

  우리나라의 전통적 민족정신은 단군이래 홍익 인간적 윤리관에 바탕을 두고 형성되어 삼국시대의 화랑정신, 고려와 조선시대의 구국항쟁, 그 후 의병활동 등으로 계승·발전했다.청백리들이 지켰던 ... 이에 따라 속임수가 발생하고 도덕적 기강이 해이해 지는 것이다.우리나라는 해방이후 행정에 발전과정에서 나타난 행정의 독재로 인하여공무원의 부정부패가 크게 발생하였으며 그에 따른 공무원의 ... 공직윤리는 수기치인(修己治人, 필자 - 스스로를 닦은 후 사람을 다스린다.)이며, 청렴·근검·도덕·경효·인의 등을 매우 중요시했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.27

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  한국근현대사에서의 국가주의와 자유주의

  과거 삼국은 신라의 화랑주의에 의해 통일되었는데, 화랑주의는 단군의 홍익인간 사상을 받아 민족과 조국에 대한 의리의 정신을 중심으로 삼았다.”- “이제 남북이 갈라진 조국을 통일하려면 ... 민족해방운동의 주도권은 강력한 사회적 동원의 호소력을 지닌 이념들에 의해 장악3. ... (大阪조선독립청년당, 1941)- “독립 후의 국가형태는 나치스적 전제주의 국가가 필요하다”- 경도유학생 민족주의 그룹 : 윤동주 송몽규 등.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.27

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  [법학]기대가능성과 강요된 행위

  평균인표준설 - 형법이 인간관계를 규율하는 규범이라고 한다면 행위자의 비난여부를 오로지 행위자의 능력과 사정에 따라서만 판단하여서는 안되고 사회일반인의 관점에서 판단해야 할 것이다. ... ■【전 문】【피 고 인】 김○희【상 고 인】 피고인【변 호 인】 변호사(사선)중부종합법무인법인 담당변호인 정재헌홍익법무법인 담당변호사 안동일【원심판결】 서울고등법원 1989.7.22 ... 자신에게 주어진 당의 크나 큰 신임과 배려로, 최고의 영광으로, 남한 해방을 위한 것으로 생각하고 신념에 차서 지령대로 항공기 폭파의 범행을 수행하였다.★ 사건의 경과 : 검사는 김을

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06

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  [북한의 제도] 북한의 교육제도

  남한과 북한의 교육 목표 비교남 한북 한차이점교육이념민주주의 교육이념홍익인간공산주의 교육이념주체사상교육목표? 초등학교 : 기초능력 배양과 기본 생활습관 형성? ... 마르크스-레닌주의 : 북한이 해방과 더불어 사회주의 사회를 건설하기 위해 소련식의 사회주의 이념을 도입하면서 북한 사회에 작용한 중요한 지도이념.? ... 공산주의적 인간육성 : 북한 교육이 지향하는 핵심적이고도 궁극적인 목표.공산주의적 인간 = 공산주의 혁명을 완수하고 공산주의 사회를 건설하는데 적극적으로 헌신 할 수 있는 인간?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.19

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