"교실담화" 검색결과 561-580 / 1,333건

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  (국어교육론) 6장 화법 교육

  또한 자신이 알고 있는 바, 생각하는 바를 자신감 있게 효과적으로 말하여 교실 의사소통에서 더 많은 기회를 얻게 되고 더 많이 배우게 되며, 더 좋은 평가를 받으므로 그렇지 않은 학생에 ... 특히 토론, 토의, 회의 등과 같은 공식성과 형식성을 띤 담화 유형의 경우는 다양한 담화 활동에 능동적으로 참여하는 태도를 기른다. (정의적 목표)2. 화법이란 무엇인가? ... 이 밖에 학습자가 음성언어 의사소통에 필요한 지식과 기능을 바탕으로 실제 담화 상황에서 맥락과 담화의 목적에 맞게 표현하고 이해할 수 있도록 음성언어 의사소통에서의 상황 맥락과 사회문화적

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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  허클베리 핀 길들이기 제4장~제7장(SMART과정) ADHD 인터뷰

  내재화된 담화를 ? 문제의 외재화로?내재화된 이름 붙이기의 부정적 영향을 설명하기 위해 화이트와 엡스턴이 치료적 실제로 개발함.?아동과 ADHD분리하기?문제책임자와 갈등감소? ... -ADHD 따문에 교실에 어떤 행동을 하게 되지?-ADHD는 학교에 대해 네가 어떻게 생각하길 원하니? 네가 어떻게 행동 하길 원하지? ... 예외 사건에 대한 질문-교실에서 ADHD가 나타났지만 힘을 발휘하지 못하던 때가 있었니?-선생님의 수업이 지루 하지만 네가 주의집중을 하고 있는 때가 있었나?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.14 | 수정일 2016.07.19

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  외국어 교수법 정리

  .- 의사소통 능력은 문법적 능력, 사회 언어학적인 능력, 담화 능력, 전략적 능력을 포함한다.- 교실에서 학습하는 언어는 실제 생활에서 사용되는 언어를 중심으로 한다.- 언어 사용의 ... 다양하게 활용되는 학생 중심, 의미 중심의 교육방법으로 교사는 의사소통을 활발하게 할 수 있는 분위기의 조성자이면서 조언자이다.- 언어 체계보다 언어 사용을 강조하고 문장이 아닌 담화에

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.10

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  문법 교육 방법의 종류와 특성 및 문법 탐구 학습의 실제

  하지만 그 내용이나 방법이 교과서에 구체적으로 반영되어 있지 않을 뿐만 아니라 실제 교실 현장에서도 거의 실시되고 있지 못하고 있다.2.1. 탐구 학습의 개념과 특성2.6.1. ... 담화 중심 방법: 담화를 중심으로 하여 문법 교육을 하는 방법이다.문법 교육은 실제 국어 생활에 이바지할 수 있는 살아있는 교육이어야 한다. ... 하지만 담화는 문장을 기본으로 하여 화자와 청자, 장면이 어우러져 형성되기 때문에 문장은 담화 차원의 문법 교육에서도 중요하게 다루어져야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.12

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  문법교육론

  확인하기, 반대하기, 사과하기, 감사하기 등 미세한 언어 기술 목록을 구축하고 등급 별로 필요 기술을 배치하여 가르친다.마지막으로 3-3단계는 문법 형식 선정 단계로 어휘, 문장, 담화 ... 잘 이루어진다고 정서적 여과 가설을 주장했는데, 동기야말로 언어 학습에서 가장 큰 영향 요소라고 할 수 있다.학습 동기는 학습자 개인에 의해 선천적으로 내재하여 나타나기도 하지만 교실 ... 원칙, 문법 교육은 문법 그 자체의 교육이 아니라 학습자의 언어 이해를 돕고 실제 언어를 발화할 수 있도록 촉진하는 교육이 되어야 한다는 사용의 원칙, 연습 시간을 최대화하려면 교실에서

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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  2016 갑종수업 국어과 수업지도안(세안)

  단원의 내용 성취 기준문학(2) 문법적 기능을 담당하는 요소들의 특징을 이해하고 담화 상황에 맞게 사용할 수 있다.듣기·말하기(7) 대화의 상황과 맥락을 이해하고 상대의 이야기에 공감하며 ... 비속어, 통신어(줄임말)를 사용하지 않기.▶ 상대의 인격을 존중하지 못한 표현을 인격을 존중한 표현으로 고치게 한다.▶ 교실을 순회하며 모든 학생이 참여할 수 있도록 지도한다.▶ 활동이 ... 해보는 활동이 있음을 알린다.▶ 미리 준비한 예시를 읽게 하고, 학생들의 활동을 돕는다.▶ 각각 다른 상황이 들어 있는 활동카드를 고르도록 하고, 구체적인 활동방법을 안내한다.▶ 교실을

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2020.05.08

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  TESL 제 15장 Consideration for teaching second language writing 완역본

  확인하고 부적절한 트스트 가져오는 것을 피하기는 것을 배우는 것은 쓰기교실에서 중요한 부분이다. ... 말하기에서는 인지적인 어려움은 말하기 위해 계획을 세울 시간이 없이 담화를 이끌어 가야 한다는 것이다. ... 그리고 교사는 그것을 도덕적인 것처럼 짜 맞추는 것은 피해야만 한다.◎ 쓰기에서 문법과 오류 수정의 역할마지막 이론적인 논의는 쓰기 교실에서 문법의 역할과 오류 수정의 효과이다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.12

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  협동학습의 방법과, 그 실천방안

  교실이 소란스러울 것 같아서 장소는 도서관-다른 남학생 반에 비해 활발하고 상호 의사소통또한 잘 이루어지는 반.- 개관한지 얼마 안된 도서관에 카메라까지 설치된 수업이라 들뜸. ... 의사소통 단계 구조의 수행 양상.담화 참여자는 일반 적으로 의사소통과정에서 어떤 목적 달성을 위해 여러 차원의 구조를 통해 담화를 이어 나간다. ... 의사소통에서 참여자 간에 이루어지는 대화 연속체가 담화 내에서 어떤 특징에 의하여 구분이 되는지와 구분되는 각각의 단위담화 참여자는 원활환 대화를 위하여 반드시 필요한 어떤 단계를

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.29

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  (국어 교육론)제 8장 쓰기교육

  따라서 글을 쓸 때 다양한 상황, 맥락 등이 담화 공동체 안에서 수용 가능한 것인지, 자신의 목소리가 해당 담화 공동체에 어떻게 기여할 수 있을지 등을 고려한 맥락적 요소를 학교 작문 ... 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.다. ... 학습 환경의 구성 원리- 생태학적 교실 환경이란 학습자들이 읽고 싶은 각종 자료와 글쓰기에 필요한 자료를 인터넷 웹 등을 통해 검색하고 활용할 수 있는 물리적 환경뿐만 아니라 아동들이

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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  합격을 보장하는 2013년도 기출문제 분석, 기출해석

  과제를 수행하도록 하는 것이 바람직③ 상호작용성의 원리쓰기 과정에서 학습자가 교사나 동료 학습자들의 적극적인 지원을 경험하도록 함-쓰기 행위는 개인의 인지 과정이기도 하지만 동시에 담화공동체 ... 그리고 평가 후에 자료 처리 방식 등에 대해 계획소집단 편성을 통한 평가를 위한 모둠 편성 및 채점 기준표를 나누어 주고 채점 방식을 설명해줌.② 평가 실행교사는 교실 순회 및 학생들이 ... 주도하에 글쓰기에 필요한 원리나 방법 등을 구조화된 지식의 형태로 설명해주고 시범을 보여주는 직접 교수법 형태를 취하는 것이 효과적임학습자 자신의 다양한 목소리를 내야 하는 작문 교실에서

  시험자료 | 81페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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  TESL 제 15장 Consideration for teaching second language writing 요약본(대학원 발표 자료)

  이 개념은 쓰기 교실에서 읽기의 역할을 고려하게 한다.인지적인 능력과 사회문화적 조망으로 살펴보는말하기와 쓰기의 차이점- 인지적인 관점은 개인적인 학생들이 언어와 쓰기 과정에 대한 ... 교실 적용(Classroom Apllication)① Leki, Cumming, Silva(2008) - 쓰기 교육과정은 학생들이 능력을 개발하도록 배우는 활동의 조직을 포함한다. ... 형태의 부분임을 상기시킨다.- 인지적이고 사회문화적인관점은 또한 우리가 말하기와 쓰기의 차이를 이해하게 한다.- 말하기에서 인지적인 어려움은 말하기 위해 계획을 세울 시간이 없이 담화를

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.31

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  교과서의 개념과 성격,교과서의 위상과 기능,교과서의 기능,교수 학습 방법과 교과서 체제

  주기를 기대함 .개념과 성격 위상과 기능 좋은 교과서란 * 최현섭 외 (1999: 110~111) 교과서 자료선정의 원리 - 철학적 적합성 - 심리적 적합성 - 사회적 적합성 - 담화적 ... 교실에서 교과서의 의존도를 낮출 수록 교사의 수업에 대한 자율성이 높아지는 데 교과서 중심의 수업은 올바른 것인가 ?토론 주제 2. ... 텍스트개념과 성격 교과서의 위상과 기능 좋은 교과서란 교과서의 위상개념과 성격 교과서의 위상과 기능 좋은 교과서란 교과서의 기능 - 학습자와의 관계 측면 - 교사와의 관계 측면 - 교실

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.28

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  토의학습 방법과 토의학습 수업지도안

  토의의 개념과 목표1) 개념토의란, 어떤 공통된 문제에 대해 협력적 사고를 통해 최선의 해결책을 협의하는 담화 유형이다. ... 그만큼 교실 학습 환경에서 ‘토의’는 유용한 교수 방법이고, 따라서 그 중요성은 나날이 커지고 있다. ... 여기서 협력적 사고란 “가장 나은 대안을 모색하는 것”이기 때문에 토의라는 담화 유형이 합의 지향성이라는 특성을 지니게 한다.단계진행 과정필요 기능교수ㆍ학습 내용 항목의 예준비 단계ㆍ제재

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21

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  수학과 평가 방법

  교사가 면담 시 기본적으로 갖추어야 할 태도는 중립적인 태도 , 공정한 태도 , 자연스러운 태도 , 담화적인 태도 , 친절한 태도이다 .관찰 및 면담 관찰 및 면담 기록 방법 일화기록법 ... 둔 것 학생의 진보에 관한 근거 자료 학습자를 총체적으로 평가하기 위하여 학생들의 자기평가 기능을 발전시켜 줌으로써 교사가 그들이 학습한 결과에 부과하는 학점을 맹신하지 않도록 교실에서

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.09

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  외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

  그러다보니 사용되는 상황을 전혀 고려하지 않게 됨은 물론이고 규칙 지배적인 연습활동에 치우쳐 문장단위의 연습에만 그치게 됨으로써 담화구성능력에 적절하다고 보기는 어렵다. ... 좋은 교재는 바람직한 교실활동의 구체적인 모델을 제공한다. 더 좋은 교재는 교사 개발의 역할을 한다. 또 교사가 자신의 교육 자료를 개발하는 데 모델을 제공한다. ... 학습한 문법을 연습을 통하여 다시 확인 하거나 활용할 수 있다고는 하지만, 연습에 제시된 문제들 자체도 문법 형태에 초점을 맞추어진 경우가 많아 교실 내용이 실제 생활과 어느 정도

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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  제10장 언어 및 학습장애

  학습장애(LD): 읽기, 쓰기, 산수- 학습장애(learning disabilities, LD): 교실에서 학습과 일상생활의 기능에 필요한 읽기, 쓰기, 산수에 특징적으로 나타나는 ... 대체로 유사하지만 지연되며 더 느리게 진행- 언어 손상이 있는 아동들은 부정확한 말소리를 산출하거나 어려운 소리를 더 쉬운 소리로 대체, 소리를 생략2) 언어장애- 어휘, 문장 및 담화를

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.27 | 수정일 2020.05.12

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  방통대 2012년 2학기 국어국문학과 한국어교육론 공통 Canale과 Swain(1980) 에서는 의사소통 능력을 문법적 능력(grammatical competence)

  이 교실에서의 의사소통 과정은 교사와 학생의 상호작용부족이다. ... 사회문화적 규칙과 담화규칙에 대한 지식을 이용하여 주어진 상황에 적절하게 음성 및 문자 언어를 이해하고 표현할수 있는 능력을 의미한다.3) 담화 능력(discourse competence ... 이렇듯 의사소통은 문법능력 사회언어학적능력 담화적능력 그리고 전략적능력을 고루 갖춘 서로 원활히 소통할 수 있는 것이 되어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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  [영유아프로그램] 개방주의 교육프로그램에 대해서 기술하시오.

  그러나 일반적으로 아동은 등원하여 하루일과를 다른 아동, 교사와 함께 계획하는 시간을 갖고 또한 끝날 때에 다시 대그룹으로 평가의 시간을 갖는다.의사활동에는 읽기, 쓰기, 담화 등의 ... 또한 전통적 교실보다 소그룹 활동이 많은 경향이 있다.5. ... 환경조건 개선을 위해 교실주위의 생활기능의 증대, 외부공간과의 연관을 중시하여 연구를 시작하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.04

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  [영어교수법 공통] 내용중심교수법(Content-Based Instruction)에 대한 정의를 내린 후, 자신이 경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안하시오

  첫째, 언어는 글과 담화에 근거를 둔다. ... 이것은 많은 연구들(Collier, 1989; Grandin, 1993; Scott, 1974)로부터 지지를 받고 있는데, 이 연구들을 교실 수업 환경에서도 초점을 맞출 때, 외국어 ... 이는 언어의 역할이란 학습 내용을 나타내기 위한 도구로 짧은 문장보다 긴 문장으로서 교수의 초점은 의미와 정보가 글이 담화를 통해서 어떻게 의사소통이 되어 언어 구조를 구성하는가에

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.09

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  국교과정론

  생활을 영위할 수 있음교수학습 방법교수학습 운용 (실제) '국어' 과목에 제시된 '읽기'와 '문법' 영역의 교수학습 방법을 참고 다양한 방안 및 모형을 적용하되 학습 목표,학습내용, 교실의 ... 생산 의도 기준으로 정보 제공 담화, 호소 담화, 약속 담화, 사교 담화, 선언 담화 등 -독립된 별개의 실체로 인식하기 보다 연결된 스펙트럼으로 이해할 필요가 있다. ... -원만한 인간 관계를 형성하는 것과 관련있음 -학습자 스스로 상위 인지적으로 점검 : 체크리스트(자가점검표) -언어사용역 : 담화의 장, 담화의 매체, 담화의 형식 (대한민국 , 온라인

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.10

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