"예술영재 판별" 검색결과 41-60 / 395건

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  [영재아동 교육방법] 영재아 교수-학습 방법

  아무리 재능이 뛰어난 영재를 판별하고 선발하였다 하더라도 이들에게 맞는 교수-학습이 제공되지 못한다면, 영재의 탁월한 잠재력은 개발되기 어려울 것이다. ... 영재들은 항상 새롭고 신기한 것을 추구하는 속성을 갖고 있으며, 이러한 속성이 영재로 하여금 탁월한 발명가나 예술가가 되도록 하는 원동력이 된다.셋째, 창의적 사고와 논리적 사고에 ... [영재아동 교육방법] 영재아 교수-학습 방법목차[영재아동 교육방법] 영재아 교수-학습 방법I. 영재들의 학습활동 특성II. 효과적인 영재 교수-학습 모형1.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  교육심리학 시험범위

  영재아동1) 영재아동의 정의- 최근 영재성을 매우 복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 ... 영재에 대한 판별은 조작적 정의에 따라 이루어져야 함.? ... .- 인간에 대한 객관적 탐구보다는 문학, 예술, 역사, 철학 등의 영향을 받아 인간의 주관적 세계에 대하 남구를 강조- Maslow의 욕구위계이론, Rogers의 인간중심이론, Allport의

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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  교육학개론 레포트-선진교육 벤치마킹을 통한 국내 교육 개혁방안 표지제외 A4 4장 A+레포트

  대한 호기심 등 다양한 분야와 능력을 기준으로 영재를 판별한다는 사실이 흥미로웠다. ... 이들 국가에서는 공통적으로 우리나라와 같이 수학, 과학 분야의 교과에 특출난 학습능력을 보이는 영재들만을 대상으로 하는 것이 아니라 주의력, 관찰력, 기억력, 상상력, 발표력, 예술에 ... 또한 영재들만을 모아 집중적으로 교육시키는 것뿐만이 아니라 일반 학급에 영재와 비영재학생을 동시에 수업한 뒤, 영재는 방과후라든지 교외활동을 통하여 따로 교육하는 시스템을 갖고 영재학생에게도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09

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  [유아교육과] 2024년 1학기 교육평가 중간시험과제물 A형(포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징)

  이 검사는 미국학교에서 영재판별을 위해 가장 널리 사용되는 도구이다.- 중략 - ... 포트폴리오라는 용어는 일반적으로 예술가나 건축가들이 자신의 재능을 보여주기 위해 작품 활동과정에서 이루어 놓은 작품들이나 스케치를 모아놓은 것을 의미한다.

  방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  영재 판별 기준에 의거 판별된 사람을 선정특수아 지도를 위한 교사의 역할1) 전문가와의 협력(1) 의뢰 전 중재중재반응 모델 (RTI) : 문제가 보이는 학생을 전문가에게 보내기 이전에 ... 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자- 영재교육대상자 : 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등 ... 발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  (특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

  자폐성장애1) 개념2) 원인3) 판별 및 평가방법4) 교육방안2. 의사소통장애1) 개념2) 원인3) 판별 및 평가방법4) 교육방안Ⅲ. 결론마치면서Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 가장 예민하고 다른 자극들에 비해서 음악에 잘 반응하는 모습을 보이고 여러 발달장애를 가짐에도 불구하고 상대적으로 음악에 아주 뛰어난 성향을 보이고 있는 경우가 많아서 여러가지 예술치료 ... 혹은 규준과 현저한 차이가 나고 있는 아동을 의미하는 것이므로, 특수아동의 범주에는 여러 가지의 요인으로 말미암아서 심신장애를 가지고 있는 아동과 더불어서 특별한 재능을 가지는 영재아동이

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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  교육심리학 1~5강 핵심내용 요약정리본

  ---------------------------------------------------------------------------------[1] 영재학생의 판별① 지능: 지능지수 ... ‘가르친다’ → 예술적& 과학적 측면 내재예술적 측면(감정과 가치 개입 & 적절한 융통성 필요) → 과학적 이론과 연구가 기초! ... * 영재(gifted)* 'Renzulli'의 영재성 정의: 평균이상의 능력, 높은 과제집착력, 높은 수준의 창의성의 세가지 독립적 규준을 통해영재성 정의 가능.

  시험자료 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.05

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  adhd의 원인과 상담

  인지행동치료와 예술심리치료 ADHD 아동에 대한 인지행동치료와 예술심리치료의 상담 사례 ( 박신희 고현 ,2010)ADHD 학생들에게 비언어적 의사소통 교육 또는 상담 접근 방법 ADHD ... 바람직하지 못한 충동적 지배가 없음 . 2) 영재 혹은 우수한 지능 : 빠른 습득으로 인해 다른 아이들을 기다리지 못해 산만한 행동을 할 수 있음 . 3) 수면 시 무호흡 장애가 있는 ... 민지사 . 2008ADHD 의 정확한 판별기준 학교에서 어떤 점을 나이에는 충동성이 , 나이가 많아질수록 덜 과격한 증상이 나타난다 .

  리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2023.10.11

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  학우님 주변의 청소년시설에서 운영되는 청소년활동 프로그램 운영 현황에 대하여 조사하여 정리하시기 바랍니다

  청소년시기에 과학영재반을 운영하여 그들이 가지고 있는 끊없는 궁금증을 해결하며, 호기심 가득 매일 상상만으로도 즐거운 과학영재들반이 있으며, 과학영재들의 잠재력 개발과 창의력 향상을 ... 청소년 활동의 중요성청소년들은 가속의 변동성, 예측이 어려운 불확실성, 다양한 요인이 작용하는 복잡성, 뚜렷한 현상이 없어 판별 자체가 어려운 모호성 등으로 대표할 수 있는 보카시대에서 ... 청소년이 직접 참여하게 되는 실기위주의 수업을 운영해 청소년들의 정서적인 순화를 도우며 문화 예술적인 욕구충족을 도모하는 청소년교육문화프로그램을 운영하며, 궁금증이 많이 생기게 되는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  [생기부][학급특색활동][수시][대입][학생부종합전형] 생활기록부 학급특색활동 기록 예시문입니다. 코로나19로 다양한 외부활동을 할 수 없는 상황에서 나름대로 주제를 정해 발표하면 좋습니다. 본 자료는 그중의 예시문으로 참고하시면 활동에 큰 도움이 될 것입니다.

  생동감 있는 화면구성을 통한 자료제시와 PPT 구성 능력이 뛰어남을 보았고, 영재 판별기준으로 자주 언급되는 창의성과 예술성을 연결하여 예술 과목의 중요성을 설명함. ... 공학이 만나다’란 주제를 택해 ‘예술 공학’을 설명하였으며, 예술성과 공학 성이 결합한 대표적인 사례를 통해 진지한 자기 탐구 과정을 보여줌. ... 것인가를 고민하게 만드는 발표를 진행하였음. 2차례 발표에서 발표력이 뛰어나고 깊이 있는 사고와 탐구 과정을 담은 발표를 준비함을 알 수 있었음.예문 9자기주장 발표하기 1차에서는 ‘예술과

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.04

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  2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징 등

  카우프만 아동용 개별지능검사는 아동의 문제해결 능력과 학습 정도를 비교할 수 있어서 영재아를 판별하거나 학습장애 아동을 평가할 수 있고 좌뇌와 우뇌의 지능을 검사할 수 있다. ... 예술 분야에서 포트폴리오처럼 교육 분야에서도 포트폴리오를 통해 학습자의 능력이나 성취, 변화 정도 등을 평가할 수 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.04

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  교육평가_1. 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오. 2. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고, 초등학교와 유치원, 어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 이를 위한 교사역할을 설명하시오.

  이러한 카우프만 아동용 개별지능검사는 아동의 문제해결 능력과 학습 정도를 비교할 수 있어 영재아를 판별하거나 학습장애 아동을 평가할 수 있으며, 좌뇌와 우뇌의 지능을 검사할 수 있다 ... 특히 미술이나 건축과 같은 분야에서는 포트폴리오를 통해서 그 사람의 지식과 기능의 숙련 정도, 전문성 및 예술성, 대중성 등을 파악할 수있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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  심리검사및측정 ) 1. 심리검사의 개념 및 필요성 2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 3. 검사의 신뢰도, 타당도 4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 5. 홀랜드 검사 6. MBTI 성격유형검사

  우리나라에서는 이러한 아동용 웩슬러 지능 검사를 한국의 실정에 맞게 표준화한 한국형 아동용 웩슬러 지능검사 4판이 영재 판별을 목. ... 셋째로 예술형은 말 그대로 음악, 미술 등의 예술에 흥미를 갖는 것이 가장 큰 특징이다. ... 이에 따라 예술형에 해당하는 사다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.25

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  심리검사 및 측정

  생활연령이나 학년이 같은 다른 사람과 비교하는 규준분석을 통해 상대적인 수행수준을 평가하고 영재나 지적장애아를 판별할 수 있다. ... ) 중 한 가지로 분류된다.② 직업 환경유형도 6가지 유형(현실형ㆍ탐구형ㆍ예술형ㆍ사회형ㆍ기업형ㆍ관습형)이 존재한다. ... 4문항을 연속해서 틀린 답을 할 경우 중지한다.5.홀랜드검사1) 홀랜드의 성격(인성)이론(RIASEC 모형)⑴ 이론의 4가지 기본가정① 대부분의 사람들을 6가지 성격유형(실재형ㆍ탐구형ㆍ예술형ㆍ사회형ㆍ기업형ㆍ관습형

  방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.17

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  특수교육

  쓰기 기술을 획득하게 함* 수개념의 이해를 발달시킴.* -창조적인 예술과 음악적인 표현을 즐기게 함* 학교?가정? ... 특수교육 개념특수교육이란 학교 및 교육기관에서 장애학생들에 대상으로한 맞춤하된 교육을 의미하며 이는 장애학생들 뿐만 아니라 영재학생도 특수교육 대상자에 포함될 수 있다.모든 장애아동이 ... 의사결정교육프로그램의 계획, 실행 시 부모를 참여시켜 공동으로 의사결정을 해야 한다.- 평가의 비차별화학교는 인종, 문화, 언어 등의 편견이 없는 다양한 진단과 평가 방법 등의 판별절차에

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.09.29

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  영재의 유형 보고서

  재능은 성취의 영역을 나타내는 어휘로 음악이나 미술과 같은 예술적 영역에서의 잠재 능력을 보유하고 있는 영재이다. ... 이 유형은 대부분 판별되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 영재이다. 이 유형의 영재들은 지능은 높지만 창의성은 그다지 높지 않은 특성을 보인다. ... 하지만 요즘은 영재의 개념을 규정함에 있어서 잠재능력의 측면이 부각되고 있기 때문에 학문이나 예술영역에 따라 지능과 재능을 명확하게 구분 짓지 않는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.05

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  특수교육학개론 영재아동의 교육

  시각공연예술 능력? ... 영재의 판별1) 영재 판별의 두 가지 유형1. 단계적인 절차를 따르는 유형2. ... 사고 능력4.예술적 재능5.신체적 재능6.그 밖의 특별한 재능2) 미국 교육부의 정의▶ 영재의 정의 (1972년)- 영재는 뛰어난 능력으로 인하여 훌륭한 성취를 할 것으로 전문가에

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15

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  교육심리 영재와 특수학습자

  - 미국 국회: 지능, 창의성, 예술적 능력, 리더가 될 수 있는 역량 및 수학, 과학, 문학과 같은 학문적 영역에서 높은 수준의 수행능력을 보이는 아동으로서 정규교육과정과는 차별화된 ... 일회적이면서 단선적인 판별의 지양과 영재선정 범위를 넓혀 소외될 수 있는 영재를 판별- 단점:1. ... 검사4단계 – 최종면접우리나라 영재판별의 문제는, 타당도와 신뢰도가 검증된 객관적인 판별도구의 미비와 신뢰도가 높은 판별자가 부족하다는 것4) 영재를 위한 교육초창기: 주로 속진 학습

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.13 | 수정일 2023.02.06

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  영재,영재교육의 필요성,영재교육의 경과와 현황,영재교육의 경과,영재교육의 현황,영재 선발

  고등학교 과정이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별 된 사람 을 영재교육대상자로 선정하며 , 영재 교육을 할 분야로 ① ... 우리나라의 경우 , 영재의 비율이나 판별 기준을 구체적으로 설정하지 않고 있으며 , 단위 영재교육기관에서 판별 기준을 정하여 영재를 선발하도록 하고 있다 .영재의 특징 □ 능력 이해 ... , 인문사회 분야 까지 영재교육 영역 을 다양화 하고 예술영재 학교 설립도 관계부처와 함께 검토 지역별 영재교육기관 간 연계 및 역할 분담 을 강화하고 학생 , 교원 등을 위한 독자적ㆍ종합적

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.07

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  영재와 창의성

  영재와 창의성목차 영재성의 개념 및 판별 영재의 특성 창의적인 사람의 특성1. ... 정신운동능력1) 영재성에 대한 정의 (1) 미국 교육부에서 고려하였다는 점 * 일반 지능 뿐 아니라 구체적 학문 영역과 예술 분야의 재능도 고려하였다 . * 창의적 , 지도자적 , ... 나타낸다 . - 따라서 학생이 어떤 영역에서의 영재성을 지녔는가를 알기 위해서는 여러 가지 정보를 수 집해야 한다 .2) 영재 판별의 원칙 * 여러 단계에 걸쳐 판별한다 . - 영재가

  리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.07

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