"예술영재 판별" 검색결과 101-120 / 395건

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  [아동복지론] 영재아동을 위한 복지 서비스 - 영재와 영재교육 및 영재아동을 위한 복지

  예술적 재능5. 신체적 재능6. ... 과학 비중 60-70%，기본선택과 심화선택(대학수준)※ 영재아동에게 발생가능한 문제점과 해결방안- 기존의 영재교육 - 영재교육프로그램，영재교과과정개발，영재선발과 판별의 중요성 ... 경기과학고등학교의 설립계획 승인④ 1985년 과학기술처 산하에 설립된 한국과학기술대학 : 대학 수준의 과학영재교육기관⑤ 1985년 전국적으로 취학 전 영재아동에 관한 판별조사?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08

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  특수교육학개론 중 `영재` 발표자료

  기타 특별 재능에 대하여 뛰어나거나 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별된 자 (영재 비율, 판별 기준은 없음)2) 영재의 판별 (표 11-1)➀ 표준화 검사 : 지능검사, ... : 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자 영재교육대상자 :일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, ... 창의적, 또는 예술적 영역에서의 높은 능력 -뛰어난 리더십 -우수한 학업 성취도 -모든 문화와 경제적 계층에서 나타남➁ Renzulli의 모델 -세 요소를 모두 갖추고 있어야 하지만

  리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.20

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  영재 교육의 정의와 실패사례,문제점,성공사례 및 대안책

  시각적 공연 예술6. ... Renzulli)의 세 고리 정의기타 여러 학자들의 정의..PAGE:4영재, 영재 교육의 정의영재는 전문가에 의하여, 뛰어난 능력으로 훌륭한 성취를 할 것으로 판별된 아동이다. ... 정신 운동 능력미국 문부성의 정의..PAGE:6영재, 영재 교육의 정의일반 지능 뿐만 아니라 구체적 학문 영역과 예술 분야의 재능도 고려창의적·지도자적·정신 운동적 재능에도 관심을

  리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.06

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  수학 영재 지도 리포터

  자로 고교이하 학교 취학자 중 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 능력, 신체적 재능, 기타 특별한 재능이 뛰어나거나 잠재력이 우수한 자로 판별된 자를 영재교육대상자로 ... 수학 영재 지도-목차-1.영재의 개념과 필요성2.수학영재의 의미와 특성3.수학 영재를 위한 지도-수학 영재교육의 목표-영재를 위한 좋은 문제-문제 해결의 4단계와 전략의 다양성-정형문제와 ... 그러나 오늘날 사회가 추구하는 영재상은 앞서 영재 교육진흥법에서 제시한 영재처럼 단순히 특정 분야에서 우수한 사람만을 가리키지 않는다. 21세기는 지성과 인성을 모두 갖춘 따듯한 영재를

  리포트 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29

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  소외영재

  기관유형별 소외계층 영재교육 프로그램 분야 현황 • 초등 · 중등 전반적으로 수학과 과학 분야가 가장 많음 • 인문사회 영역 , 예술 영역 등 현재보다 다양한 영역으로 확산소외영재의 ... 소외영재 교육학과 2009110904 한솔목차 1. 소외영재 교육의 필요성 2. 소외영재의 정의와 판별 3. 소외영재의 교육현황 4. ... 판별 • 비언어적 측정 • 다차원적인 준거를 이용하고 다양한 판별의 기회를 제공 • 자격을 얻지 못한 학생들에게 다시 부가적인 검사 실시 • 교사관찰 체크리스트 • 문화적 다양성이나

  리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.05

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  [교육심리] 지적 기능의 극단 - 영재

  영재의 판별? ... 영재 판별의 원칙● 영재성의 정의와 판별은 일관성이 있어야 한다.● 여러 가지 정보를 수집한다.● 여러 단계에 걸쳐 판별한다.: 다단계적 판별행동 관찰 결과로 선발 ? ... Academic Aptitude)③ 창의적이고 생산적인 사고 (Creative and Productive Thinking)④ 지도력 (Leadership Ability)⑤ 시각 및 공연 예술

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.02

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  특수아상담 및 특수아 정의 발표자료

  영재 판별 기준에 의거 판별된 사람을 영재교육대상자로 선정한다고 언급하고 있다. ... ) 선정하는 영재교육대상자로는 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 사항에 대하여 뛰어난 성취가 있거나 잠재력이 우수한 사람 중 ... 우리 나라에는 특수아동에 관한 법이 크게 2가지(장애아동과 관련된 특수교육진흥법(일명 특진법)과 영재와 관련된 영재교육진흥법)로 나뉘어져 있다.나.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.18

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  영재의 판별과 선발

  과학영재, 예술영재 등의 정의양식에 비추어 적절한 영재를 선발.③ 영재판별은 프로그램 투입의 기본 요건이다. ... : 예술 영역에 남다른 재능을 가진 사람으로서 예술적으로 성공할 가능성 이 아주 높은 사람이다. ... 정원의 1.5배수 이내로 선발㉢ 제3단계 전형(과학캠프/면접)- 과학적 문제해결력, 창의성, 인성 등을 종합적으로 평가(4박 5일간의 캠프)- 입학 정원 144명 이내로 최종 선발④ 예술영재

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영재와영재교육

  예술가의 넓이, 학자의 지식, 철학자의 깊이.이 모든 것이 열정 안에 어우러지는 순간, 또는 이것을 추구하는 순간 그 사람은 영재다.제 1절. 누가 영재인가? ... 판별은 지속적으로 수행되며, 영재판별시 얻어진 정보는 지속적으로 활용제 3절 영재는 어떻게 판별되는가영재선발방식이 다단계 선발  관찰추천제 로 바뀌고 있음**○ 2009년 교육과학기술부 ... 배타성의 철학보다는 포괄성의 철학에 입각해서 판별을 실시한다. 다단계에 걸쳐 판별한다. 영재의 판별은 판별 대상의 수준과 연령을 고려하여 실시한다.

  리포트 | 51페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.10.31

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  특수교육학 영재아에 관한 내용

  단지 지적인 분야에만 한정되는 것이 아니라, 사회성이나 지도력 또는 높은 성취동기 등의 비지적 분야를 포함, 예술분야에까지 그 범주를 넓혀 광의의 의미로의 영재성을 보이는 아동-영재성의 ... 판별지능, 창의성, 성격적 특성? ... 조기 선별의 어려움넷째, 선별과정 중 판별자의 편견-영재아동의 출현율미 교육부의 보고서에 따르면 학령기 아동의 3~5%를 영재아로 추정전체 학생의 3%에 속하는 지능지수 132 이상의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.27

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  특수교육학개론 영재 ppt

  , 특수 학문 적성 , 창의적 사고 능력 , 예술적 재능 , 신체적 재능 , 기타 ( 사회가 인정하는 ) 특별한 재능 등이 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별기준에 의거 ... 우리나라 영재교육진흥법 정의2. 영재의 판별 평가방법 우수성을 암시하는 결과 개별 지능 검사 상위 2~3% 에 속한다 . ... 판별된 사람으로 정의 .

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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  예술영재

  능동적으로 독특하게 대처한다.심미성아름다운 것과 아름답지 않은 것을 판별 할 수 있고, 아름다운 것을 선호하는 경향이 있다.(3) 시각예술성 판별준거 (이용애,2003)2) 예술영재의 ... 경제적 가치관의 변화, 정치적 요소 등이 반영)⇒ 미술영재 대상판별 영역 : 영상미디어분야, 디자인 관련분야, 회화, 조각, 건축(5) 우리나라 예술영재 교육정책교육관련 부처와 문화관련 ... 자신감, 독립성, 자율성, 리더십, 건강함(2) 음악예술성 판별준거 (박선훈,2006)구성요인하위요소판별준거인지능력시각적 기억 및 회상능력시각을 매개로 한 사과과정으로서 기억과 회상능력이

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영재교육의 기초(영재성의 정의, 영재의 정의)

  영재는 전문가에 의하여, 뛰어난 능력으로 훌륭한 성취를 할 것으로 판별된 아동이다. ... 교육자들은 영재의 정의를 분야별로 정해 놓고도, 실제로 영재를 판별할 때는 일반적으로 측정하기 쉬운 지능 또는 학교 성적만을 이용하게 된다.이러한 문제점을 보완하고자 하는 목적으로 ... 재능과 능력은 다양하여 학문적·예술적인 것부터 사회적이고 직업적인 것까지 다양하게 걸쳐 있다고 하였다(1985년).

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.20

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  영재교육

  영재 교육목차 영재의 정의 및 판별 영재의 정의 영재의 판별 우수성의 기원 유전 및 기타 생물학적 요인 환경적 요인 영재의 특성 일반적 특성 미성취 영재아 영재 교육 일반학급에서의 ... 영재의 판별 책 411P 표 11-12. 우수성의 기원2. ... 이들은 지적 , 창의적 또는 예술적 영역에서 높은 능력을 보이며 , 리더쉽이 뛰어나고 , 특정한 학업 영역에서 우수함을 보인다 .

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.06

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  특수교육학 영재의 정의및 특성, 사례, 인식변화

  정부, 국가차원에서 영재교육이 잘 되지 않고 영재교육을 개인에게 떠넘기고 있는 실정인 것이다.재형이의 누나또한 영재로 판별되었지만 재형이에게 부모님의 관심이 쏠리고, 더 똑똑한 재형이가 ... 세계사를 훑어보면 경제적으로 풍요로운 시대나 사회에서는 예술분야의 재능이 더욱 가치, 있는 것으로 인식되는 경향이 있음을 알 수 있다. ... 수 있다고 한다.영재교육의 필요성영재교육은 아동의 개인적인 입장에서는 영재아의 학습부진 현상을 미연에 방지할 뿐 아니라 영재아로 하여금 지적으로나 정서적으로 건강한 생활을 할 수

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.17

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  영재교육의 역사와 목표

  사회적 가치관에 크게 영향을 받음 그 결과, 예술, 체육 분야에서의 학문적 재능이나 예술적 기능은 참다운 영재로 판별 X2. ... 영재교육의 역사(희랍,고대중국)영재성을 판별하는 관점은 문화와 시대에 따라 달라져 옴. ... – 탁월한 아이들을 판별, 교육하는 것이 당연한 것으로 받아들여져 왔기 때문19c 중반 까지만 해도 영재교육에 대한 관심이 없었음 하지만 영재교육에 대한 관심 증가2.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.28

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  우리나라 영재 교육과 해외 영재교육

  이때 영재판별위원회에서는 다양한 방법으로 심의한다.4) 4단계: 1차 판별부터 3차 판별에 이르기까지 영재로 선발되지 못한 학생들 중에서 전년도의 담임교사나 교과지도교사 및 특별활동 ... 학생행동정보를 기초로 선발한다.어떤 검사라도 영재성을 정확히 판별하기는 어렵다는 원칙하에 판별보다는 교육에 더 많은 노력과 예산을 들이는 것이 더 생산적이라는 인식에 바탕을 둔 것이다 ... 과목의 예로는 수학, 화학, 미생물학, 예술과 회화, 조각, 그래픽디자인, 저널리즘, 창작과 문학, 동물학, 동물행동, 생물학, 유전학과 약학, 영화 예술, 건축학, 사진술, 컴퓨터

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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  [특수아동의이해] 영재 부분 PPT

  특성(1) 터먼(Terman,1925)① 대부분의 영재는 신체적으로 일반아동보다 건강하다.② 영재는 읽기, 언어사용, 수학적 사고력, 과학, 문학, 예술 등의 분야에서 일반아동보다우수하다 ... 지능 검사만으로 판별되어서는 안되고 타고난우수한 능력, 집중력, 창의성이 있어야 하므로 적절한 교육환경을 제공하는 것이 중요하다...PAGE:61영재의 정의와 특성3) 영재의 일반적 ... 주를 이루며 정규 교육과정에서 다루지 않는 주제를 다루는 것이 특징임과학영재라고 해서 과학 분야의 과목만 공부하게 하지 않고 과학과 예술을 접목시킬 수 있는 역량을 갖도록 하는데 주안점을

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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  교육심리학 - 특수학습자

  또한 영재의 경우, 2002년 영재교육진흥법이 시행됨에 따라 초등과 중등학교를 중심으로 과학 및 수학, 예술, 언어 분과의 영재교육이 진행되고 있다.이러한 특수한 학습자들이 적절한 ... )은 성취(accomplish)의 영역을 나타내주는 어휘로서 음악이나 미술과 같은 예술적 영역에서의 높은 성취를 보여주는 영재를 일컬을 때 사용된다. ... 지금 현재 판별되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 아동이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25

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  영재

  하지만 요즘에는 영재의 개념을 규정함에 있어서 잠재능력 측면이 부각되고 있기 때문에 학문 혹은 예술 영역에 따라 지능과 재능을 명확하게 구분지어 사용하고 있지는 않다.또한 영재의 범위도 ... 재능(talented)은 성취(accomplish)의 영역을 나타내주는 어휘로서 음악이나 미술과 같은 예술적 영역에서의 높은 성취를 보여주는 영재를 일컬을 때 사용된다. ... 영재 판별방법영재를 선정하는 판별은 영재교육에 있어서 가르는 가장 중대한 변수로서, 판별의 오류가 적을수록 영재교육은 성공적인 결과를 얻을 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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