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"외국어로서의한국어" 검색결과 41-60 / 9,929건

  • 워드파일 외국어로서의 한국어표현교육론
    외국어로서의 한국어표현교육론-서론-1. 말하기 교육론2. 말하기 교육의 필요성-본론-1. 입말의 특성2. ... -결론-입말은 글말과 비교했을 때 모어가 한국어인 나로서는 더 자유롭고 표현의 방식이 많아 흥미롭겠다고 생각했지만 외국어로서의 한국어, 특히 입말은 오히려 외국인 학습자에게 자연스러운 ... -참고문헌-윤석민, 한국어 이해 교육론, 2017김선정/ 김용경/ 박석준/ 이동은/ 이미혜, 한국어 표현교육론, 2010
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 워드파일 외국어로서의 한국어학개론
    외국어로서의 한국어학개론-서론-1. 한국어의 피동법1-1. 능동1-2. 피동-본론-1. 단형 피동2. 장형 피동3. ... 통해서 단형 피동과 장형 피동의 명확한 차이를 알았으니 앞으로 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어려울 문법을 잘 설명해 줄 수 있을 것 같다. ... -결론-외국어로서의 한국어학개론을 배우면서 체계화된 교수법과 교과과정을 배우고 있어 유용하다고 생각해왔는데 이번 기회에 다시 한번 더 느낄 수 있는 기회를 가질 수 있었다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 능력평가론
    외국어로서의 한국어 능력평가론이경은bonita486과제주제 : ‘한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 ... 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론- 이 름 :- 과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 ... 외국어 학습자는 말하는 사람들이 어떤 상황에서 어떤 어휘들을 사용하며, 어떤 방식으로 의미를 표현하는지를 배워야 정확히 들을 수 있다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의한국어이해교육론
    외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. ... 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 있다. ... 듣기가 수단으로 이루어지는 경향이 많은데 한국어 교육에서의 듣기교육이 실생활과 교육 현장에서의 괴리감을 줄이고 학습자가 자연스럽게 접하는 것이 필요하겠다.2.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 어휘교육론
    외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ... 것3) 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것4) 출처는 명확하게 기재(저자, 출판연도, 제목, 출판사)5) 한국어 어문 규범(맞춤법, 띄어쓰기)에 맞게 작성- 과목명 : 외국어로서의 ... 한국어 어휘교육론- 이 름 :- 과제명 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 표현교육론
    외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 ... **논문: 저자(논문발표 연도), 논문 제목, 학술지명, 학술지 권호 정보, 학술지 발간 학회명, 학술지에서 논문이 실린 페이지(00~00쪽).- 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론 ... 서론말하기는 언어 자체를 익히고 더 나아가 일상생활 속에서의 의사소통을 위해 가장 필요하고 말하기 수준이 곧 언어 수준으로 판단될 정도로 중요한 활동으로, 한국어 교육 중 외국인 학습자에게
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 발음교육론
    외국어로서의 한국어 발음교육론과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 ... 발음은 외국어 학습에 있어 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 영역이기 때문에 교육이 필요하다.3. ... 외국어 학습에서 발음은 초기 단계에 학습한 내용이 그대로 굳어지게 되어 체계적이고 계획적인 발음 교육이 이루어져야 한다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의한국어학개론
    참고문헌외국어로서의한국어학개론Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어를 발음할 때 발음을 어려워 하는 경우가 있다. ... 외국어로서의한국어학개론과제 주제 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화의 의미2. ... 어두 경음화는 근대 한국어시기부터 활발해지기 시작했다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 이해교육론
    외국어로서의 한국어 교육과 영어 교육의 가장 큰 차이점 중 하나라면, 영어는 사용하는 국가의 수가 훨씬 더 많고 그에 따른 언어의 차이도 한국어의 변화보다 훨씬 더 크는 점을 고려해 ... 서론외국어 교육의 발달단계에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록 중요해지고 있다. ... 또한 일반목적의 한국어의 교육이든 특수목적의 한국어 교육이든 한국인과의 의사소통은 기본적으로 가지고 있다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19
  • 한글파일 외국어로서의 한국어학개론
    서 론외국어로서의 한국어학개론 과제를 준비하면서 인터넷 서핑을 하게 되었다. 갑자기 내 눈에 들어온 이 글귀~~!! ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어학개론- 담당교수: 교수님Report과제 주제 : 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ.
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
  • 워드파일 외국어로서의 한국어음운론
    외국어로서의 한국어음운론-서론-1. 모음과 단모음1-1. 단모음1-2. 이중모음2. 모음분류의 체계2-1. 혀의 높낮이에 의한 분류2-2. 혀의 전후 위치에 의한 분류2-3. ... -결론-한국어를 배우는 학습자들의 제일 기본적이고 우선시 되는 목표는 정확한 발음을 가지고 한국어를 모어로 둔 화자와 자유롭게 의사소통 하는 것임을 잘 알고 있는데, 상대적으로 복잡한 ... -참고문헌-김정영, 발음교육을 위한 한국어 모음체계 고찰, 2018강비, 중국인 초급 학습자의 한국어 발음 교육 연구, 2019국립국어원, 단모음과 이중모음한국민족문화대박과사전, 모음체계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 교육개론
    한국어 학습자들의 오류 양상마.바.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어교육개론Ⅰ. ... 외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 ... 서론외국어를 배움에 있어서 학습자들은 모국어 발음, 어휘, 문법 등에 대한 인식의 바탕에서 출발하여 외국어를 받아들인다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 문법교육론
    외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 서론한국어 문법은 품사론과 관련하여 한국어의 형태론, 통사론을 서술한다. 음운론과 음성학의 경우 한국어 음운론을 참고할 수 있다. ... 한국어 문법에서 문법 표현의 예가. -(으)ㄹ 수밖에 없다나. -(으)ㄹ 테니까,다. 문법의 정보/형태2.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 워드파일 외국어로서의 한국어 교육개론
    외국어로서의 한국어 교육개론초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.최**어휘학습은 언어를 배움에 있어 큰 비중을 차지하는 부분이다. ... 그렇기에 효율적인 학습을 위해 단순 암기식이 아니라 전략적인 어휘학습이 필요하다.외국어로서의 한국어를 배우길 희망하는 학습자들에게 교사는 각 학습자변이에 따라 학습지도 방법을 계획하여야 ... 일례로 주변에 한국어를 공부하고 있는 한 외국인 친구가 있는데 한국어를 곧잘 하고 일상생활에 있어 주변친구들과 대화하는데 아무런 애로사항이 없다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
  • 한글파일 외국어로서의 한국어 교재론 과제
    단어의 난이도로만 보자면 고급에 속할 수도 있겠지만, 그들이 생활에서 마주 할 수 있는 가능성이 높은 서류이기에 중급에서 읽기자료로 외국어가 없는 상태의 서류를 미리 채워보는 연습을 ... 한국어 교재 초급에서는 이메일로 파티를 초대하는 등의 읽기 자료를 제시하고 있지만, 현실에서 이메일로 친구를 파티에 초대하는 경우는 거의 드물다. ... 물론 외국인이 작성해야하는 필수서류에는 영어, 한국어 때로는 중국어 일본어가 함께 표기되어있기는 하나, 한국에서 살아간다면 마주해야하는 행정절차들은 수없이 많이 있다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19
  • 한글파일 외국어로서의 한국어교재론 레포트
    [외국어로서의 한국어교재론]? ... 한국어 교재의 특성- 특성: 한국어 교재의 문화성언어교육에서 문화교육의 중요성에 대한 인식이 확산됨에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 문화 교육도 최근 들어 그 관심이 고조되고 ... 그리고 외국어 학습에서 교재는 학습에 직접 사용되는 언어자료와 문화 소재를 담고 있는 것으로 학습자가 달성해야 할 학습목표와 교사의 교수 방법을 연결시켜주는 교량 역할을 한다고 교재의
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21
  • 한글파일 외국어로서의 한국어이해교육론
    -과 목 명: 외국어로서의 한국어 이해교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고, 이 가운데 ... 실제로 듣기와 말하기가 상호작용하는 상황 속에서 외국어 화자가 듣기의 어려움을 느끼는 경우는 비일비재하다. ... 반대로 학습자가 한국어를 잘하지만, ‘물리학’에 관련된 한국어 어휘들과 용어들, 개념들을 전혀 모른다면 배경지식의 부재로 한국어 듣기는 어려워질 수밖에 없다.2.
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
  • 한글파일 외국어로서의 한국어표현교육론
    -과 목 명: 외국어로서의 한국어 표현교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시, TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 ... 입말의 특성을 볼 때, 말하기는 정보 전달의 수단이 다양하고, 정보의 내용이 구체적이며, 한 번 사용하면 사라지는 순간적인 특성을 지니고 있다는 것을 외국어로서의 한국어 표현교육론 ... 의사소통 활동을 중심에 두는 외국어 학습 교실에서는 학습자들에게 자신들이 전달하고자 하는 의미를 표현하게 하기 위해, 학습자 자신들이 알고 있는 언어적 자원을 이용하도록 격려한다.
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11
  • 파워포인트파일 외국어로서의 한국어 인사하기
    그러니까 한국어를 잘하지 못하는 사람도 괜찮습니다 . ... 그러니까 한국어를 잘하지 못하는 사람도 괜찮습니다 . ... 그러니까 한국어를 잘하지 못하는 사람도 괜찮습니다 .
    리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.29
  • 한글파일 외국어로서의한국어문법교육론
    9과 -(의)ㄴ/는 법이다.수업지도안단원명제3과 여가 생활(이화한국어 3-1)수업 일시2021. 6. 12. ... 보호할 수 있다한라산 정상에 오르다맑은 공기를 마실 수 있다아름다운 경치도 볼 수 있다가족과 자원봉사를 하다보람 있는 일을 하다가족과 함께 시간을 보내다아르바이트를 하다돈을 벌다한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.17
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2024년 07월 01일 월요일
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