"외국어로서의한국어" 검색결과 101-120 / 9,656건

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  외국어로서의한국어어휘교육론 과제

  [외국어로서의한국어어휘교육론][관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. ... 아닌 다른 의미로 쓰여요교재를 보면, [손이 크다]라는 표현이 손의 크기가 크다라는 원래 크기를 나타내는 의미도 있지만, 마음씨가 좋고 나눠주기를 좋아하는 사람이라는 뜻이 있어요 한국어에는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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  외국어로서의한국어문법교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 참고문헌양명희 외, 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 초급, 집문당, 2018.양명희 외, 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 중급 조사 표현, 집문당, 2018. ... 서론한국어 교육에서 문법의 정확한 이해와 사용은 학습자의 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  특히 대부분의 한국어교사가 ‘외국어로서의 한국어’를 공부해본 적이 없다는 사실은 한편으로 한국어를 외국어로서 배우는 학습자의 마음을 완벽하게 이해하지 못한다는 것을 의미함과 동시에, ... 과목명 : 외국어로서의한국어교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. ... 이는 한국어 학습에만 한정되는 것이 아니라, 한국어를 모국어로 사용하는 학습자가 영어와 같은 외국어를 학습할 때에도 빈번하게 발생한다고 할 수 있다.어휘 오류를 구체적으로 분석한 김명광

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의한국어표현교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. ... 서론: Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다 ... 개인 과제는 내면의 생각이나 감정을 외부로 표현함으로써 자아 인식을 높이고, 개인적 가치와 경험을 공유시키며 한국어 의사소통 능력을 심화시키는 것을 목표로 한다.2.

  시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의한국어학개론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어학개론과제주제 : 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.목 차I ... 한국어와 영어의 형태적 측면 비교1. 한국어: 교착어2. 영어: 굴절어III. 한국어와 영어의 내용적 측면 비교1. 한국어2. 영어IV. 결론V. 참고문헌I. ... 한국어와 영어의 내용적 측면 비교1. 한국어의미의 맥락 의존성: 한국어는 특히 맥락에 따라 단어와 표현의 의미가 변할 수 있는 언어이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. ... 참고문헌세종한국어3 중 “3장. 축하” ... 이는 언어 학습에 깊이와 풍부함을 더하며, 학습자가 보다 자신감 있게 한국어를 사용하게 만들 것으로 기대된다.둘째, 적극적 참여 유도이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의한국어어휘교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론과제주제 : 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.목 차I. ... 경어 사용은 단순히 언어적 형태에 국한되지 않고, 말하는 이와 듣는 이 사이의 사회적 관계, 상황의 공식성, 그리고 상호작용의 맥락을 반영한다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 배우는 ... 초등학생을 위한 표준 한국어: 저학년 의사소통. 마리북스, 2019.한국대학방송. 외국인을 위한 한국어 교육방법. 미디어북. 2022.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서 한국어문법 교육론 792.

  참고문헌-교안외국어로서 한국어문법 교육론 교안, pp.81~82.-학위 논문류선영, 외국어로서의 한국어 연결어미 교육 방안, 계명대학교 교육대학원 석사 논문, 2006. ... 이에 따라 한국어로서의 한국어가 아닌, 외국어로서의 한국어 교육에 대한 관심이 증가하기 시작하였고 한국어를 배우는 외국인 학습자에를 대상으로 하는 한국어 교육을 보다 잘 수행할 수 ... 외국어로서 한국어문법 교육론과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  외국어로서의 한국어표현교육론 과제

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? ... 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 ... 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해 보고자

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  외국어로서의 한국어음운론 과제

  한국어에서 활음은 모음과 관련된 분절음으로 인식하고 이중 모음의 한 성분으로 이해되는 것이다. ... 예를 들어서 ㅑ---->j + ㅏ, ㅛ---->j + ㅗ, ㅘ--->w + ㅏ, ㅝ--->w + ㅓ 등이 있다.한국어 교육에서 활음의 존재는 매우 중요하다. ... .^3)^4)(^5)(^6)^7..FILE:Contents/section0.xml[한국어 음운론]주제 : 5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  외국어로서의 한국어이해교육론 과제

  [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  외국어로서의 한국어어휘교육론 정리

  외국어로서의 한국어어휘교육론*한국어의 특징1 ‘교차어’ → 조사, 어미가 발달함2 어순이 자유로움 → 문장의 유형이 다양함3 서술어 중심*외국어로서의 한국어 ? ... 외국에 사는 사람이 한국어를 배우는 것vs. 제2언어로서의 한국어 ? 한국에 사는 외국인이 한국어를 배우는 것*한국어 어휘의 특징 (개별단어)단어∈어휘(단어의 집합. ... (아침식사)④ 동음어 ex: 배, 밤⑤ 외국어의 영향 ex: God→ 하느님(옥황상제)? 기본의미, 사용빈도가 높은 의미부터 가르침. 예문을 통해 설명함(단어의 환경까지).

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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  외국어로서의 한국어표현교육론 레포트

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? ... 주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 ... 교사는 수업 전 수업방식에 대해 간단히 설명해줘야 한다.- (중국어 사용) 한국어와 중국어는 서로 다른 언어체계를 갖는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  외국어로서의 한국어 어휘교육론 과제

  이 과제에서는 어휘교육이 필요한 이유와 어려운 이유를 살펴보고 외국어로서의 한국어 학습자에게 읽기를 통해 어휘교육을 하는 효율적인 방법을 제시하고자 한다.2. 본론가. ... 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자에게는 그만큼 더 어려움을 겪는 부분이 어휘이지 않을까 생각한다. 한국인들에게도 평생에 걸쳐 배워야하는 분야를 짧은 시간에 익혀야하기 때문이다. ... 그때는 영어단어시험이 너무나도 힘들고 싫었지만 몇몇의 외국어를 구사하는 지금, 어휘는 표현을 함에 있어 가장 중요한 요소라 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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  외국어로서의 한국어 능력평가론 과제

  수 있는 능력을 지녔을 때에는 외국어 화자에게도 높임법을 사용할 것을 기대하게 된다. ... 한국어 의사소통 능력과 사회언어학적 능력한국어의 의사소통능력은 Canale과 Swain의 의사소통능력 개념을 바탕으로 정의하였다. ... 오늘의 과제에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에 대하여 논해보도록 하겠다.2. 본론가.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  오늘 과제에서는 한국어 교수법을 포함한 개념인 언어교수법을 알아볼 것이다. ... 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명1. 서론2. 본론가. 문법번역식 교수법나. 직접교수법다. 청각구두식 교수법라. 전신 반응식 교수법마. 총체적 언어 교수법바.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.19

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  외국어로서의 한국어교육개론 레포트

  [외국어로서의 한국어교육개론]? ... 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요Ⅰ.교재의 분석 및 평가기준1) 교재의 분석○ 교재의 정의- ... ⑦전제되는 한국어 학습상황은 한국인인가, 외국인인가? ⑧지질은 어떠한가? 색상은 적절하게 구성되어 있는가? ⑨교사용 지침서는 있는가?- 문화 : ① 성취 문화 중심인가?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  외국어로서의 한국어발음교육론 레포트

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 한국어 평음, 경음, 격음의 교육방안- 첫째, 중국인 학습자들은 한국어 평음, 경음, 격음의 삼중체계를 중국어의 무기음, 유기음 이중체계에 대응하여 인식하기 때문에 학습자들이 한국어의 ... 그래서 선행연구에서는 중국어의 상대적으로 높은 성조에 한국어의 경음을, 낮은 성조에 평음을 대응시켜 발음하도록 하는 교육방법을 제시하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  외국어로서의 한국어이해교육론 레포트

  [외국어로서의 한국어이해교육론]?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  외국어로서의 한국어 집 구하기

  이사하려는 이유 교 사 : 지금 어디에 살고 있나요 ? 학 생 : 학교 기숙사에 살아요 . 그런데 다른 곳으로 이사 했으면 좋겠어요 . 교 사 : 이사를 가려고 하는 이유가 뭔가요 ? 학 생 : 화장실이 하나밖에 없고 사용하기 불편해요 . 교 사 : 어떤 집을 구하고 ..

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.29

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