"또래수용 프로그램" 검색결과 61-80 / 6,902건

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  심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유를 작성해 봅시다

  중의 하나이다.선행연구를 통해서 본 친구보호요인은 친구의 지지, 경쟁, 애착, 가까운 친구, 또래의 수용도, 선후배 관계, 또래의 역할모델, 또래상담, 명확한 기준 등이다.4) 학교보호요인보호요인은 ... 심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인1) 개인보호요인2) 가족보호요인3) 또래집단보호요인4) 학교보호요인5) 지역사회보호요인2. ... 안정되며 수용적 태도를 보이는 부모에게서 양육된 청소년은 정서적?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08

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  최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을

  특히 성인의 말을 듣기 보다는 또래의 말이나 행동을 더 잘 받아 드린다는 것이다.어른들의 말은 잔소리와 같이 들릴 수 있지만 또래들의 이야기는 자신의 생각을 수용하고 이야기를 한다는 ... 인터넷이나 TV에는 수많은 채널들이 있고 시사 프로그램, 교육 프로그램, 오락 프로그램등 다양한 대중 매체들이 방송 되고 있다.아동들은 대중 매체를 통하여 간접적인 경험을 하여 다양한 ... 생각이 있기 때문에 또래의 영향을 받아 또래의 의견에 동의 하게 된다.그래서 우리나라에서도 교사와 아동이 수업을 하기 보다는 또래와 놀이를 하면서 배워 갈 수 있도록 누리 과정과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을 각각 제시하세요.

  그래서 그 대상들의 의견이나 반응에 더욱 민감하게 반응하게 되는 것이다.또래집단에 수용된다는 것은 아동의 자아발달에 매우 중요한 역할을 하며, 학교폭력, 왕따 등과 같은 환경에 노출된다면 ... 인지능력 향상에 도움이 되는 프로그램은 창의력, 인성 등을 기를 수 있지만, 선적적이고 폭력적이며 성 상품화, 남성다움이나 여성다움을 강요하는 성역할을 정형화하는 프로그램을 본 적이 ... 또래 영햑력이 강화되는 추세다.아동의 또래환경은 친구, 또래, 선생님과의 접촉을 신경쓰게 되고, 그 대상들과의 관계에 더 민감하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.09.01

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  교육적 통합이란 일반 아동과 장애 아동이 교육 프로그램을 함께 하면서 협력 활동을 하고 이를 통해 또래 교수가 이루어지도록 만드는 것이다. ... 둘째, 일반유아들은 장애 유아와 긍정적인 경험을 함께 나누면서 타인 자신과 다른 타인을 수용할 수 있는 적절한 태도를 익히고, 장애인이 자신이 배척해야 할 대상이 아니라 자신이 수용하고 ... 소속감을 증진시키며, 또래 집단과 여러 가지 사회적인 경험을 하면서 의사소통 능력과 사회성을 높일 수 있도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  유치원 일과와 활동에 삽입된 장애 이해 및 통합교육 활동이 일반유아와 장애유아의 사회적 수용도 및 사회적 참여에 미치는 영향

  지원으로 개발된 프로그램으로 유치원 일과 및 활동 내에 삽입할 수 있도록 하기 위해 차이에 대한 긍정적인 수용, 타인의 감정에 대한 이해, 공동체 의식 함양, 우정 및 또래관계의 ... 논의 및 제언【일반유아에 대한 효과】① 사회적 통합 지원 프로그램의 중재 효과를 일반유아교육적 성과로 확장시킨 점- 상호작용적 놀이와 또래를 인식하는 평행놀이 증가, 고립/비점유 행동 ... (사회적 수용도 측정을 위한 또래면담과 사회적 참여 측정을 위한 자유선택활동 장면 관찰과 촬영 및 분석)6.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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  (수업 과제)학교 상담실 운영계획

  교우관계 개선을 위한 집단상담 프로그램 및 또래상담 동아리 부서 운영 ... 학습문제, 교우관계, 가족문제, 정신건강, 폭력 등의 문제 개선을 위한 공감, 수용에 기반한 개인상담2. ... 공감능력 향상 프로그램(역할극, 빈의자기법 등) 운영하기3.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.20

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  2024 인하대병원 간호사 합격 자기소개서

  한국청소년상담복지개발원에서 진행하는 ‘솔리언 또래상담 프로그램’을 수료하면서 쌍방적인 의사소통의 중요성을 배웠습니다. ... 해당 프로그램에서 생기리, 어기역차, 잠하둘셋, 원무지계 등의 상담 기법을 익히고 이를 적용하여 고등학교 시절까지 또래상담자로 활동하였습니다. ... 이에 환자분의 이야기를 경청하고 환자분이 가지는 감정을 있는 그대로 수용하며 충분한 공감을 하였습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.29 | 수정일 2024.04.01

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  [어린이집,유치원] 지적장애 1급 유아 개별화교육프로그램 IEP 예시

  또래의 제안을 수용하여 또래가 제안한 행동을 할 수 있다.3. ... 또래의 제안을 수용하여 또래가 제안한 행동을 할 수 있다.2-1. 또래가 손을 잡고 놀이영역에 들어가길 제안하면 수용하여 영역에 들어갈 수 있다.O2-2. ... 000 1학기 개별화교육프로그램(IEP)이 름000생년월일2010.00.00교육기간2017.04 ~ 2018.02성 별남현재연령만 6세장애진단명지적장애1급보호자모: 000 (인)전담교사000

  서식 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.02

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  [a+취득자료] 아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오

  더불어, 최근 대부분의 가정이 아이를 적게 낳고 있기에 이러한 기관에서 또래들과 어울리고 함께 어울려 노는 그 과정 자체가 의미 있기도 볼 수가 있다.(2) 다양한 프로그램의 진행더불어 ... 우리나라 최초의 보육시설은 1920년대에 등장하기 시작하였으며, 특히 6.25전쟁을 경험하며 전쟁고아가 증가하자 이들을 수용하기 위한 보육 시설들이 생겨나게 되었다.그리고 현대에 들어서 ... 아동 양육 시설의 큰 특징이다.더불어, 함께 견학도 가고 또래 친구들과 조를 짜서 팀 활동을 진행하는 과정을 통해 영?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16

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  장애아동의 사회적 지원 전략

  [표] 특별한 친구 프로그램의 구성'특별한 친구 프로그램'은 통합교육 장면에서 장애학생이 사회적으로 수용될 수 있도록 돕기 위해서 일반학생을 대상으로 하는 프로그램과 일반학생과 장애학생이 ... 함께 하는 통합 프로그램으로 구성된다. ... 포함되어 있는 프로그램으로 우리나라에서 활용되고 있는 '특별한 친구 프로그램(special friends program)'을 소개하면 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  장애아의 자립활동 및 사회 통합은 경험이 중요하다. 이를 위해 대인관계의 체험을 높일 수 있는 방안에 대해 작성하고 실제기관에서 실행

  이 시기에 또래에게 수용되지 않고 집단 활동에 참여할 기회가 없는 아동은 집단에서 소외되어 있는 감정을 갖게 된다. ... 실제기관에서 실행하고 있는 프로그램 소개 - 전통놀이 프로그램4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 실제기관에서 실행하고 있는 프로그램 소개 - 전통놀이 프로그램제목변형된 비석치기소요시간40분준비물과자상자로 만든 비석개요변형된 비석치기를 통해 전통문화에 대해 바로 알고 집중력, 이동성

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01

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  개별화 교육계획이 통합된 학급 교육과정에서 효과적으로 실행되기 위한 구체적인 일과와 활동지원 방법

  참여하는 것), 사회적(사회적 통합 : 통합되는 학급의 교사와 또래들에게 학급 구성원으로 수용되는 것)으로 통합되는 것을 의미한다. ... 통합교육의 목적은 다양성의 인정과 수용, 교육의 평등성, 교육의 수월성(개인의 잠재력 개발), 조화의 극대화 추구 등을 위한다. ... 잘 계획되어 있어야 하며 이를 기반으로 장애아동의 개별화 교육프로그램을 운영하기 위한 조정과 수정, 삽입 학습기회 및 직접 교수가 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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  학교사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인인식에 영향을 미치는 요인을 찾고 그 해결책을 제시하시오.

  반면에 또래 중에 서비스를 이용하고 긍정적인 변화를 경험한 학생이 있다면 낙인 인식이 줄어들 수 있다.⑤프로그램의 접근성 및 홍보학교사회복지 프로그램이 얼마나 접근가능하고 쉽게 이용할 ... 학교 내에서 정신건강 문제나 사회복지서비스 이용에 대한 개방적이고 수용적인 분위기가 형성되어 있다면 학생들이 서비스 이용에 대한 낙인 인식을 덜 할 수 있다. ... 또래들 사이에서 사회복지서비스 이용에 대한 부정적인 이야기가 많으면 낙인 인식이 강화될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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  청소년복지론, 집단따돌림

  연구는 이에 대해 제공된 훈련프로그램이 또래 및 자신의 차이점 인식, 또래 존중의 의미, 상호간 감정이해, 타인을 그대로 수용하는 방법 등이 포함되어 초기 청소년 아동의 또래에 대한 ... 찾고자 하였다.1) 또래관계증진훈련 프로그램정현옥과 김희숙은 또래관계증진훈련 프로그램이 청소년의 집단따돌림과 그로 인한 우울 증상에 긍정적 영향을 미치는지 연구하였다. ... 연관성이 적지 않기에 위의 또래관계증진훈련 프로그램과 결이 맞닿아있는 부분이 있는 것 같다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  협동적 자연친화 활동 프로그램이 유아의 또래유능성과 정서지능에 미치는 영향

  이들은 유아의 또래유능성은 또래집단에 잘 수용되며 여러 유아들과 고루 잘 어울릴 수 있는 능력인 사교성, 다른 유아를 잘 도와주고 사이좋게 지내며 갈등이 있을 때 이를 효과적으로 해결하는 ... 협동적 자연친화 활동 프로그램이 유아의 또래유능성과 정서지능에 미치는 영향. ... 협동적 자연친화 활동 프로그램이 유아의 또래유능성과 정서지능에 미치는 영향신민정, 권연희 (2014).

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.27

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  장애인복지론 과제_교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는가에 대한 자신의 생각을 제시하시오

  차이가 정상적인 것으로 수용하고 존중하는 것으로부터 시작한다.학급은 작은 사회인만큼 모든 학생이 학업과 사회 공동체로서 일원으로 참여하며, 이때 장애학생 또한 가능한한 또래와 일과가 ... 함께 지내다 보면 장애인도 나와 비슷한 점을 많이 지니고 있는 한 사람의 개인으로 수용할 수 있는 긍정적인 가치관을 가지게 되고, 학교라는 작은 사회가 장애인을 포함하고 수용해야 한다는 ... 일반학급의 진도에 맞추어 장애학생의 개별화 교육 프로그램을 모색하고 장애학생도 참여할 수 있도록 한다.통합교육의 원리와 지원통합교육을 받는 모든 학생들은 서로의 다름을 인정하고 개개인의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.11 | 수정일 2023.05.13

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  장애아동의 사회적 특성의 평가 - 장애아동(학생)의 사회적 기술 평가방법

  또래에 의한 평가또래에 의한 평가는 또래에게 장애학생이 어떻게 인지되고 수용되고 있는지를 알 수 있는 방법이며 또래지명법과 또래평정법으로 나눌 수 있다.또래지명법은 학생들에게 좋아하는 ... 사회적 기술의 평가는 사회적 기술의 결함을 갖는 장애학생의 선별 및 진단, 프로그램 구성 및 개발, 프로그램의 목표설정 및 요구분석을 위한 평가, 사회적 기술향상을 위한 프로그램들의 ... 자기보고법* 참고문헌장애아동의 사회적 특성의 평가 - 장애아동(학생)의 사회적 기술 평가방법장애아동들에게 나타나는 다양한 형태의 사회적 기술 문제를 해결할 수 있는 효과적인 프로그램을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  개별화교육프로그램을 진행하는 전교직원 및 교사 간 협력을 설명하고 장애영유아를 지도하는 교직원이 가져야 할 바람직한 태도

  태도에는 여러 가지 요인이 포함되나 우선은 장애유아에 대한 교사의 수용여부, 또는 수용정도가 태도를 구성하는 주요 요인이 될 것이다. ... , 또래 간의 상호작용, 자기 주도적 학습능력 향상의 증가를 확인할 수 있다. ... 이를 위해 장애 발달과 관련된 지식 및 교수 기술 습득을 위한 제도적 장치와 교사연수, 교사 웍샵, 교수안내 지침서 발간 등이 필요하며 중요한 것은 장애유무와 관계없이 유아를 수용하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.13

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  2024 시화병원 간호사 합격 자기소개서-합격인증O, 스펙O

  프로그램’을 수료하게 되었습니다. ... 이에 환자분의 이야기를 경청하고 환자분이 가지는 감정을 있는 그대로 수용하며 충분한 공감을 하였습니다. ... 이에 ‘청소년 00축제’에서 또래상담 체험부스를 개최하여 또래상담자를 소개하고 도움받을 수 있는 방법 등 또래상담에 대하여 홍보하였습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31 | 수정일 2024.04.02

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  통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 자신이 계획한 개별화교육 계획안 1가지 제시하시오.

  적합한 통합교육프로그램은 장애영유아들에게 또래친구를 만나서 어울리며, 잠재능력을 개발하고 비장애영유아와의 상호작용에서 많은 것을 경험할 기회를 준다. ... 이같이 통합교육프로그램은 장애영유아와 비장애영유아 상호 간의 사회적 상호작용 증진을 가져오며, 사회성 발달과 함께 수용·이해하는 태도 형성에 도움을 준다. ... 장애영유아는 어린이집이나 유치원 등 장애아통합교육기관에 입학하면서 부모와 분리되어 또래 친구와 교사들과 긍정적인 관계를 맺어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.30

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