"또래수용 프로그램" 검색결과 101-120 / 6,902건

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  [a+취득자료] 청소년 자살에 대해 논하시오.

  그 후, 발견된 학생들에 대해서는 우울증 예방 치료, 또래친구들과의 관계 개선을 위한 노력, 가정 내 문제를 해결하기 위한 보호시설 수용이나 상담 등 그에 적합한 복지 서비스를 제공하는 ... 이 과정에서 프로그램을 같이 수강하는 또래 친구들의 상태를 알 수 있게 되는데 이러한 정보 및 경험을 바탕으로 자신은 물론이고 자신의 친구의 자살을 예방하고 정신 건강에 대해 어떻게 ... 무엇보다 청소년기는 어른들과의 소통보다 또래 친구들과의 소통의 비중이 높기 때문에 이처럼 또래집단을 통한 교육은 전문 강사나 교사에 의한 교육보다 더욱 실효성 있다고 할 수 있겠다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14

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  사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램

  또한 어머니의 긍정적 양육행동은 자녀의 또래관계에서 적응력, 수용력이 높고 또래 관계가 좋으며(박영달, 1995), 자아존중감, 가치감이 높으며, 유능감과 적응능력을 발달시킨다(허묘연 ... 장애아동 부모의 심리 정서 지원, 자신에 대한 감정 탐색과 몰입을 통한 만족감, 행복을 위한 다짐 등의 내용으로 진행, 자기 인식, 현재에 자신에 대한 집중 경험, 자기표현, 감정 수용 ... 이진희(1998)는 어머니의 애정적, 수용적, 자율적, 긍정적 행동은 자녀의 사회적 능력을 긍정적으로 높일 수 있는데 특히, 자율적인 양육행동은 자녀의 사회적 대처 기술을 향상시킨다고

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리하시오.

  또한 자녀의 장애에 대한 수용과 그에 따른 다양한 직업치료, 물리치료 등의 치료프로그램을 해주어야 한다.유아기는 4-7세로 비장애아들은 언어능력이 발달하는 시기이나 장애아동은 언어발달이 ... 이는 성적인 문제의 등장에 대한 이해교육, 또래의 거부와 배제 가능성에 대해 대처하는 교육이 필요하다. ... 이때 장애인의 경우 장애학생의 특수교육 진단체계를 확립하고 성역할과 기능에 대한 정보 및 정서지지 교육 프로그램에 대한 욕구를 충족시켜 주어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.01

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  자폐성장애 아동의 의사소통 특성을 정리하고 장애아동의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중재방법과 교사역할의 중요성에 대해 서술하시오.

  또한, 아동의 또래도 모델 역할을 할 수 있음을 인식해야 한다.②수용적인 환경조성자폐성장애로 의사소통에 어려움을 겪고 있는 장애아동들에게 수용적인 학급 분위기를 조성주는 것이 매우 ... 자폐성장애로 의사소통에 어려움을 겪고 있는 장애아동들에게 의사소통 기회를 최대한으로 확장시켜 주면서 또래의 수용 정도를 증진할 수 있는 1가지 방법은 의사소통에 어려움을 겪고 있는 ... 교사는 자폐성장애로 의사소통에 장애가 있는 아동이 학급활동에 참여하도록 주의를 기울이면서 활동 중에 일어나고 있는 의사소통 시도가 또래에게 긍정적으로 수용될 수 있도록 관심을 기울여야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.02.27

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  통합교육에 대한 생각과 장애이해교육

  통합교육은 특수교육대상이 장애로 차별받지 아니하고 또래와 함께 교육을 받는 것이다. ... 이때 상호작용이 활발히 일어날 수 있는 통합교육프로그램을 제공할 필요가 있다. 비장애학생이 장애학생활동에 참여하는 역통합프로그램도 좋은 방안 중 하나가 아닐까 생각된다. ... 한쪽만 수용하려 노력하는 것으로 오해한다. 통합은 서로가 서로를 이해하고 수용하는것이다. 일방적 이해와 수용의 요구는 갈등을 유발할 수 밖에 없다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14

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  청각장애아의 특성과 부모역활에 대해 설명하고 청각장애아 부모역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  다른 청각장애아 부모 모임에 참여하거나 청각장애아를 위한 프로그램에 자녀를 참여시켜 또래와의 관계 형성을 도울 수 있다. ... 다른 청각장애아 부모 모임에 참여하거나 청각장애아를 위한 프로그램에 자녀를 참여시켜야 한다. 이러한 활동은 자녀가 또래와의 관계를 형성하는 데 큰 도움이 된다. ... 청각장애아를 위한 프로그램에 자녀를 참여시키거나 다른 청각장애아 부모 모임에 참여함으로써 자녀가 또래와의 관계를 형성할 수 있도록 도와야 한다. 정서적 지원 역시 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.23

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  아동의 신체, 언어, 정서, 사회성 등 각 영역별 발달이 어떻게 상호 유기적으로 관련되는지 비교하고, 구체적인 사례를 서술하시오

  이러한 이유로 일부 학부모들은 사설기관 또는 치료센터를 통해 개별화된 교육 프로그램을 제공받고 있다. ... 또래와의 관계 형성 및 사회성이 발달한다. ... 따라서 아동의 발달 단계별로 나타나는 특징들을 이해하고 이를 바탕으로 한 교육 및 보호 프로그램들이 마련되어야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안

  친구관계가 좋을수록 자살생각이 낮아진다는 연구결과는 청소년 시기는 또래로부터의 수용과 인정이 매우 중요한 요인으로 원만한 관계가 청소년의 정신건강에 중요한 요소로 작용하므로 또래에 ... , 학교에는 또래관계를 형성하고 관계유지를 지원할 수 있는 프로그램을 정규교육 과정에서 수행하여 또래관계가 보호요인으로서 작용할 수 있도록 wee센터 및 청소년상담복지센터 프로그램 ... 전문 보건교사를 배치하여 보건교육의 필요한 대상에 적합한 정신건강 프로그램을 제공할 수 있도록 지원될 필요가 있다.4) 학교에는 또래관계를 형성하고 관계유지를 지원할 수 있는 프로그램넷째

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.18

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  유아특수교육학-유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오.

  또한, 우생학에 입각하여 장애 영유아가 사회적 분리대상으로 인식되어 장애 영유아를 수용하는 수용시설이 즐비하기도 했다. ... 유아는 자신의 또래로 형성된 사회에서 모습이나 목소리 등과 같은 신체적 특징으로 타인을 자각하고 자신과 타인을 구분한다. ... 유아 특수교육의 궁극적 목적을 달성할 수 있는 교육 방법이 ‘장애 이해 교육 프로그램’이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  23년 A+레포트) 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

  또한 또래들과의 여러 집단 과정을 통해 나와 상대방의 다름을 이해하고 타인을 수용하면서 한층 성숙해질 수 있는 시간이 주어진다고 생각하고 자기자신의 감정을 표현하는데 있어서도 충분한 ... 수 있도록 격려하며 촉진자의 역할을 한다.3)구조화집단구조화집단은 집단원들이 특수한 기술을 개발하거나 특정한 주제를 이해하거나 인생의 힘든 전환기를 극복할 수 있도록 돕는 집단 프로그램으로 ... 청소년들의 경우에는 또래들과의 상호작용이 증가하는 시기이며 또래집단사회에서 더 많은 영향을 받기 때문에 청소년 상담과정에서 많이 사용되고 있는 접근법이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28

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  중등 임용 2차 면접 만능틀

  : 신뢰서클- 공동체가 문제,갈등 직면시 방안/ 이야기 나누고 공감 이해- 학교폭력은 유대감, 신뢰관계가 형성되면 감소시킬수잇음2) 또래지킴이 : 발견시 선생님께 즉시 알리는3) 사제동행프로그램4 ... 항상 관심과 노력에 감사드린다는 표현 ** 대화내용 모두 기록할 것4.⛮ 학생지도✎ 기본학생 개인문제1) 개인상담 실시 : 문제 원인,배경 탐색/ (*진정성, 공감적이해, 무조건적수용 ... 1학급 1인성감정교육1) 심미적 감성역량 기르기2) 학생 감정 모두 수용해주지만 행동에는 명확한 한계 알려주기(화가 나는것은 이해함 하지만 때리고 던지는 행동은 안된다는 것 알리기

  시험자료 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.01.14

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  참고문헌 - 류호영, 통합학급에서 장애유아 돕기에 관한 문화기술적 연구, 배재대학교, 2016. - 김희정, 협력교수 유형에 따른 장애이해프로그램이 비장애유아의 장애에 대한 수용 및 ... 이처럼 통합교육은 장애 유아뿐만 아니라 비장애 유아에게까지도 사회적 상호작용을 통하여 사회성 발달 및 타인을 이해하고 또 수용하는 것에 영향을 미친다. ... 즉, 유아교육현장에서 성공적인 통합교육을 진행하기 위해서는 이러한 여러 가지 요인들이 고려된 통합교육 프로그램이 필요한 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  일반 아동과 장애 아동의 상호작용 촉진

  않고 있지만, 잘 계획된 방법을 통하여 이들 간의 수업 중 활동이나 과제를 공동으로 수행하게 하는 방법으로 비교적 경쟁적인 교실 상황에서 특정 아동이 고립되는 것을 막아주고, 수용적인 ... 일반적으로 또래 지원 프로그램을 위한 활동은 아동의 환경을 조사 하는 생태학적 진단 절차에 따라 선정될 수 있으며, 참여할 또래는 다양한 방법으로 선정된다.예를 들어, 학급이나 학교 ... 또래 지원 프로그램은 중·고등학교 일반학급에 통합된 장애 학생의 상호작용을 증진시키고 우정을 개발하는 데 특히 효과적인 것으로 알하는 절차에 따라 운영된다.

  리포트 | 8페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.21

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  A+보장 완벽정리] 통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다

  대부분의 아동에 있어 또래와 어울리는 첫 번째 장소가 유치원이나 어린이집이며 이런 장소는 장애아나 일반아동에게 단체 생활의 경험을 통해 다른 사람 특히 또래와의 관계를 형성하는 중요한 ... (장애요인)통합교육이란 개념이 특수교육 분야에서 출현되어 그 개념화가 정교화되는 가운데 통합교육 프로그램의 실시는 전 세계적으로 지난 30여년 동안 확대되는 가운데 모델 프로그램들을 ... 이러한 관심들은 통합교육 프로그램의 본질적인 특성들로서 개념화되어 왔다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.04

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  Z세대, 알파세대를 위한 미래 청소년복지는 어떤 것들이 있을지 서술하시오.

  문화와 가치관을 수용하는 세대이므로, 이를 반영한 복지 프로그램이 필요하다. ... 이러한 프로그램은 청소년들이 디지털 기기를 적절하게 사용하도록 돕는 데 중요한 역할을 한다.2) 다양한 문화와 가치관을 수용하는 환경을 제공하는 복지 프로그램Z세대와 알파세대는 다양한 ... 특히, 청소년은 또래 문화를 공유하는 특성이 있고 이 문화가 그들의 가치관과 삶의 양식에 지대한 영향을 미치므로 청소년복지 전문가들은 이러한 청소년 문화와 패러다임을 읽고 이해해야

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.02

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  A+지역사회복지론, 장애인복지론, 인간행동과 사회환경, 아동복지론, 가족상담 및 가족치료, 가족복지론 토론

  한 가지 접근 방식은 육아 교육 및 지원 프로그램을 제공하는 것입니다. ... 첫째, 사회화와 또래 관계를 촉진합니다. ... 한 가지 가능한 정책은 육아 교육 및 지원 프로그램을 위한 자금을 늘리는 것입니다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.02

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  통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와

  더불어 교육 성과적인 측면에서 보았을 때에도 장애아 통합교육은 매우 중요하다.첫째, 관찰 학습을 통한 연령에 대한 적절한 행동 습득둘째, 제대로 계획된 프로그램 지원을 통한 장애아들의 ... 라고 반응을 보이는 것을 해당 교수법의 사례로 들 수 있다.둘째, 또래교수이다.또래교수라는 것은 또래(친구)로 하여금 다른 유아의 학습 및 참여를 촉진케 하는 교수 방법을 말한다. ... 또한 타인을 있는 그대로 이해하고 수용하는 능력을 기를 수 있게 된다.또 통합교육은 아동으로 하여금 장애인에 대한 편견을 해소할 수 있도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  관심있는 토픽에 관련한 연구(논문)을 2개 찾아서 요약 및 서평

  이는 통합교육이 그간 시행한 다양한 장애이해 프로그램과 장애체험 활동 등이 장애학생에 대한 거부감이 점차 줄어들게 했다고 볼 수 있으며, 이를 더욱더 고무하기 위해서는 또래와 직접적인 ... 함을 시사한다.또, 통합학급 초등학생 변인에 따른 수용태도 결과 통합학급 경험, 또래 도우미 경험, 장애인 자원봉사활동 경험, 장애이해 교육 경험, 장애체험 경험, 주위 장애인 유무에 ... 선행 연구 결과에 따르면 장애학생은 비장애학생보다 또래들의 괴롭힘에 의한 피해자가 될 위험성이 높고, 이와 더불어 가해자가 될 가능성도 높다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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  [영유아교수방법론]유아교육 기관의 다양한 교육 프로그램에 대해 알아보고 기술하시오.

  다양하게 전개되고 운영되어야 한다는 개념 아래 수많은 유아 교육과정 모델들이 개발되었다. 1980년대 이후 저소득층의 유아가 아닌 모든 유아에게 적절하게 유아의 개별적인 요구를 수용하는 ... 각 유아들은 프로젝트 전개하는 과정에서 개인적 능력 발휘와 또래로부터 배우는 기회를 가질 수 있다,3) 진행단계프로젝트 실행은 계획 및 시작, 탐색과 포상, 마무리? ... 이들은 유아들이 태어날 때부터 자신의 생각이 있다고 생각하므로 성인이 무엇을 담아주는 존재로 인식하지 않는다.즉, 유아 고유의 생각을 교사와 부모를 포함한 모든 성인이나 또래와의 관계

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.10 | 수정일 2023.05.10

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  장애유아 통합을 지원하는 교수전략 중 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 언어발달 촉진을 위한 의사소통적 상호작용 전략을 예시와 함께 서술하시오.

  또 여러 환경에서 또래들과 사회적 활동에 참여할 수 있게끔 기존의 프로그램을 점검하여 수정하거나 새로운 프로그램을 구성해 제공하는 것 역시 통합교육에서 장애아와 비장애아가 함께 건강한 ... 긍정적인 사회적 환경을 구성할 수 있는 것이다.이 밖에 유아가 또래들에게 잘 수용될 수 있도록 지원해야 하는데 이를 위해서는 장애아의 장애 특성과 발달상 특징을 고려해 장애로 인해 ... 교육 현장에서 풍부한 사회적 환경이라 함은 수용적인 태도와 분위기, 협력적인 환경 등이 되 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28

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