"terman영재의정의" 검색결과 61-80 / 172건

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  유아발달(지능검사 조사 후 평가 의견 달기)

  우리나라의 경우에도 1997년에 개발 및 표준화를 완료하여 각 대학, 병원, 상담기관, 유치원, 초등학교 등에서 아동의 지능은 물론 영재아 판별도구로도 널리 사용하고 있다.(3) 지능검사 ... 아동용)과 1911년 성인용, 1912년 Kuhlmann에 의해 3개월 된 유아에게 사용될 수 있는 Kuhlmann-Binet검사가 개발되었으며 Stanford-Binet 검사는 Terman ... 그러므로 지능검사는 지능을 어떻게 정의하느냐에 따라서 그리고 평가하고자 하는 대상에 따라 그 종류가 다양하다.Ⅱ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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  영재아동에 대해서

  , 특성, 정의 및 원인)1.영재아의 정의-영재아를 학문적 우수아(academically talented)로 간주하는 경향이 있으나 학자에 따라서는 영재아를 IQ의 정도에 따라서 등급을 ... 목차 아동발달심리 P.3221.영재아의 정의2.영재아의 원인(1)유전적 요인과 생물학적 요인(2)사회적, 문화적 요인3.영재아의 특성4.영재아의 교육[아동]영재아동 대해서(교육방법과 ... 추적 연구할 결과 지속적으로 우수한 아동의 신체적 우수성, 머리, 신장, 체중의 보통 IQ의 아동보다 유의하게 크고 신장과 체중이4세부터 크다고 한다.(2)사회적, 문화적 요인-Terman에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.27

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  영재아동(우수아동)의 특성과 교육방법

  영재성을 규정하는 데 있어서 무엇보다도 창의성이 중요④ Renzulli의 정의ㆍ영재성 결정 요인 : 평균 이상의 일반 능력, 창의성, 과제집착력ㆍ영재성이 나타나기 위해서는 이 세 요인이 ... 우수아 및 재능아의 정의1. ... 학교교육 이외의 교육서비스나 활동을 필요로 하는 경우를 말한다(Gifted and Talented Students Education Act of 1988)② 미국 교육부(USODE)의 정의영재란

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.22

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  ［발달심리］가드너의 다중지능이론 총정리

  영재성을 학교 영재형 영재와 창의적-생산적 영재로 구분㉡ Cox, Terman : 천재들을 대상을 한 연구에서 창의적 성취를 한 사람들은 지능이 높은 것으로 조사㉢ Guilford ... 즉 다중지능이론은 어느 날 갑자기 생긴 이론이 아니라 다양한 논의로 지금까지 발전되어 왔다는 것을 말해준다.지능에 대한 다양한 정의학자핵심내용① Lewis Madison Terman지능은 ... 지능에 대한 다양한 정의지능에 대한 정의는 학자마다 다양하며 그 핵심내용은 다음과 같다.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.16 | 수정일 2024.02.25

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  영재성의 정의와 개념

  , 1959) : 1922년 심리학자인 터먼(Terman)이 개발한 스탠퍼드-비네(Standford-Binet) 지능 검사로 상위 1% 지능을 지닌 1528명의 영재 학생에 대해 50년간 ... 영재성의 정의와 개념1. ... 조사(3) 영재성의 개념과 정의가 일치하는 않는 이유(1) 지난 120여년의 지능에 대한 개념과 정의가 너무 많고 다양하여 영재성에 대한 정의를 내리기 어렵다.(2) 영재성이 눈으로

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영재의 특성

  영재의 정의적? ... ◎ 영재성에 대한 정의적 특성과 관련된 의문점① 영재의 정의적, 사회적 특성은 무엇이며 어떤 수준일까? ... 영재의 인지적 능력▶터먼과 오든(Terman & Oden, 1947, 1959)① 날카로운 관찰력② 끊임없는 질문③ 모든 것에 대한 흥미④ 유창한 언어 사용⑤ 뛰어난 읽기능력⑥ 독립적인

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [교육학]【A+】학습자의 특성(개인차)

  지능1) 지능의 의미와 구조지능:① Binet:② Terman:지능은 추상적으로 사고할 수 있는 능력③ Wechsler:⇒ 공통점: 지능은 개인이 갖고 있는 무엇이다.⑤ Piaget ... : 지능이 평균이상, 특정 분야에서 탁월한 재능을 보이는 학습자: 교육방법-학습촉진 프로그램, 심화학습 프로그램, 영재학생 집단 구성을 통한 지도2) 정신지체(지적 장애): 지능이 ... 지능구성요소:③ Guilford의 지능구성요소:④ Cattell의 지능구성요소: ● 유동성 지능-● 결정성 지능-3) 지능의 측정(지능검사)① 개인용 검사● Binet-Simon 검사● Terman

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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  영재의 인성과 리더쉽

  인지적이고 정서적인 현상으로서의 리더십 연구- Terman(1925)의 영재에 대한 고전적 연구에서 영재학생들이 학교에서 지도자로서 그 역할을 담당하는 경우가 매우 잦다고 밝힘- Karnes ... 자기비판, 위험을 피하려는 욕구들을 들 수 있다.영재의 정의적 특성첫째, 영재는 정렬적이고 정서적으로 민감하고 강렬하다. ... 영재아들은 높은 도덕 발달 수준을 가지고 정의감과 이상주의를 실현 하고자 하는 마음으로 같은 나이 또래들이 별로 관심을 갖지 않은 주제나 경험하지 않은 문제들까지 주변 세계에 관심을

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영재아 상담의 이론적 배경

  영재아 상담의 역사영재 상담의 역사는 영재 교육의 역사와 더불어 발전해 왔다. 1900년대 초반, Terman(1925), Witty(1940, 1951)와 Hollingworth( ... 영재의 정의적 특성영재아의 정의적 특성을 살펴보면 다음과 같다.영재의 정의적 특성긍정적인 행동 특징발생가능한 부정적인 행동 특징정서적민감성과열정- 정서적인 예민함- 타인들로부터 사랑과 ... 정의와 판별, 영재교육의 특정과 방법 등둘째, 영재 학생의 특성 : 지적, 정의적, 사회적, 신체적, 행동적, 학습, 창의적 특성 등셋째, 영재의 고민과 상담쟁점 : 영재의 의미와

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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  영재교육에 있어 교사와 부모의 역할과 나아갈 길00

  판별 유의사항(1) 영재개념의 적절성영재의 정의 및 개념에 의해 판별의 준거 기준을 마련한다. 판별에 앞서 영재를 어떻게 정의할 것인지, 영재의 개념은 무엇인지 생각해 본다. ... 영재의 특성(1) 지적 특성Terman의 연구를 보면 1920년 당시 영재로 판별된 아동을 20년 후인 1940년에 다시 지능검사를 실시한 결과 지능이 평균 성인의 지능 수준으로 떨어진 ... 영재를 어떻게 정의하는가에 따라서 상위 1% 정도가 영재로 간주되어 질 수도 있고, 15%로 볼 수도 있는 것이다.

  리포트 | 35페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.30

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  우리나라 영재 교육과 해외 영재교육

  영재의 정의국가에서 정의하는 영재란? ... Terman은 영재교육에 관한 연구를 본격적으로 시작한 효시자가 되었으며, 그의 50여 년 간 연구를 집대성한 영재의 발생학적 연구 (Genetic Studies of Genius) ... 노력으로 나타나고 있다.4) 영재교육에서의 연계성과 연속성미국 영재교육의 큰 줄기는 영재만을 전문적으로 입학시켜 교육시키는 영재학교, 수학?

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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  영재의 판별과 선발

  따라 판별이 진행.② 영재성의 정의에 합당한 영재판별을 목적으로 한다.- 정보영재, 수학? ... 과학영재, 예술영재 등의 정의양식에 비추어 적절한 영재를 선발.③ 영재판별은 프로그램 투입의 기본 요건이다. ... 측정할 수 있다.③스탠퍼드-비네 지능검사- Binet-Simon 지능검사를 미국의 아동과 성인에게 적용할 수 있도록 Terman이 개발한 척도.- Stanford-Binet 지능검사

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영재교육

  영재를 규정하는 형태로 터먼(Terman)이 대표자다. ... 영재의 정의1) 영재에 대한 통념 : 일반적으로 영재는 지능은 뛰어나나 사회성에 문제가 있고, 정신적인 문제가 있는 사람으로 여겨져 왔다.2) 전통적 입장 : 주로 지능지수에 의해 ... 운동 기능적 영역 중 어느 한 영역 또는 전 영역에서 탁월한 과제 수행을 하거나 할 수 있는 사람”으로 정의한다.4.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11

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  영재성의 비지적 촉진 요인들(많은 학자들의 견해 요약 및 콜버그 도덕성 발달단계))

  Terman 과 Oden(1947) : 영재의 사회, 정서, 도덕 및 신체 발달에 대한 종단연구 결과, 정서? ... Perrone, Karshner 와 Male(1984) : 영재는 아동기부터 가치체계와 공정성, 정의감을 발달시키고 내면화한다. ... Martinson(1961)과 Hollingworth(1942) : 영재아동은 어릴때부터 선과 악, 옳고 그름, 정의와 불의 같은 것에 관심을 갖고 있고 영재의 도덕 및 윤리적 연구는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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  21세기 영재 교육

  고려한 영재성을 정의하게 된다”고 주장하였다. ... 이같은 Terman의 전통적 개념은 ‘영재’라는 탐구 대상에 포함시키고 있었던 인식의 영역과 범위는 지나치게 일반성에 의거하고 있기 때문에 다양성이 결여된 경향이 있다. ... 등에 답을 해야할 것이다.둘째, 영재교육은 기회 균등과 교육에서의 정의의 원칙 속에서 의미를 찾아야 한다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.26

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  특수아동에 대한 이해 및 정리

  집착 력, 높은 수준의 창의성 사이의 사호작용)- Terman : 지능을 통한 영재선별을 시작으로 영재교육을 최초로 시작- 가드너 : 다중지능(학문 분야뿐만 아니라 사회적, 정서적, ... 영재1) 정의 : 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자)- 영재교육 대상자로는 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체 적 재능, 기타 ... 정서 및 행동장애1) 정의 : 지적 ?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27

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  [교직]영재의 정의와 창의성 증진방안

  Terman상위 1% 이내의 IQ(135정도)를 지닌 자 - 지능만으로 영재를 규정하려 했음 (참고로 BC주에서는 IQ132 이상이 되어야 영재로 인정하고 있음)나. ... 영재의 정의영재라는 개념을 정의할 때 일반적으로 공감하는 것들이 있기는 하지만, 엄밀히 따져 보면 학자들 간에도 명백히 합의된 견해를 찾기 어렵다. ... 여기서는 지금까지 영재교육 분야에서 논의되어 온 영재의 정의들 중 대표적인 몇 가지를 소개한다.가.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.06

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  유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있으며, 여기에 어떤 문화가 개입되고 있는지에 대해 논의하시오.

  유아기는 한 인간의 기본적 인성이 형성되는 시기일 뿐만 아니라 성인기까지 그 영향을 끼치는 시기이다.에릭슨(Erikson, C.F), 터만(Terman, L.M), 블룸(Bloom, ... 표현생활영역에서 유아문화예술교육 내용을 집중적으로 다루고 있다.(4) 사교육(조기교육)조기에 이루어지는 유치원 정규 교육과정 이외의 교육에 대한 용어는 조기재능 교육, 조기 교육, 영재 ... 종교적 추세를 보급시키는데 있다고 정의할 수 있다. 그러므로 그 목적과 방법은 각 사회마다 다양한 것이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2014.11.07

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  영재교육

  영재의 정의1) 대상취학 전, 초등학교, 중등학교 수준에서 지적·창의적·특정 학문 영역·지도성 등 영역에서 혹은 수행 능력이나 시각예술 등에 있어서 높은 영역을 보이는 외현적 능력이나 ... 잠재적 능력을 소유하고 있는 아동(미국 공법 95-561, 902절)2) 특성 (Terman)1 연령에 따른 자신의 역할에 잘 적응한다.2 매우 뛰어난 성취수준을 보이고 보다 쉽게 ... : 영재교육법을 제정, 주정부 내에 영재교육과를 둠3 영재교육실시 의무화미국의 32개 주에서 영재교육 실시를 법으로 의무화, 10개 주는 특수교육의 일 환으로 영재교육을 실시4 영재교육에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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  영재아동의 심리

  영재아의 정의서양의 영재 개념 · 20 세기 초에 프랑스의 Binet 와 Simon 및 미국의 터만 ( Terman ) 등의 심리이는 아동 은 영재가 될 가능성이 있는 아동이라고 정의하였습니다 ... 제 21 장 영재아의 심리영재아의 정의 영재아의 발생요인과 출현 영재아의 판별 사회 정서적 특성 영재아의 성격 유형 목차영재아의 정의 기원전 그리스 시대부터 , 그리고 고증이 남아있는 ... 전문직종에 종사하는 남자가 일반남자보다 약 8 배나 더 수입이 많이 나타난다 ( Terman,1955) 여기서 주의할 점은 영재들이 지닌 일반적 특성이 평균적으로 나타난 것이지 모두

  리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.18

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