"부버의 사상" 검색결과 81-100 / 523건

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  주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교,설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오(15점만점)

  우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 인식 했던 많은 사상가와 교육자들이 자기 나름의 교육관을 피력하고 주장 해왔으며 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회 ... 잃어가는 자유인의 모습을 회복하고자 하는 것이며 창조적이고 주체적인 인간의 형성을 위한 교육의 책임을 강조하는교육이다』 『교재32p인용』『대표적인 실존철학적 교육관을 펼친 학자인 부버

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.07 | 수정일 2022.02.09

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  [인간과 교육 A+] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 인식했던 많은 사상가와 교육자들이 자기 나름의 교육관을 피력하고 주장해 왔으며, 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.02.28

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  1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교/설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  .- 실존주의 교육관 : 실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기 결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 성장식 교육관은 여러 사상으로 나뉘지만 결국 추구하는 목적은 스스로의 경험을 통해 지식을 얻고 문제 해결 능력을 키우는 것, 주체적 사고 능력을 통한 지식의 습득이다.학습자가 주체적인

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.19

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  (A+) 실존주의 교육사상 (사상과들과 현대교육에서의 적용을 중심으로)

  이러한 비연속적인 교육의 가능성을 그 개별 현상으로 위기, 각성, 충고, 만남 모험, 좌절의 6가지를 들고 있다.2) 마틴 부버과 함께 있다는 것"으로 함축성 있게 표현하였다. ... 실존주의 교육철학자와 교육사상1) 오토 프리드리히 볼노우(O.F. ... 현대 실존주의 교육사상은 교육이 인간을 지속적으로 자신을 형성해 나가는 존재로 이해한다는 점을 비판한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.03

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  부버 비평문 철학

  ⅱ 부버의 교육사상ⅲ 비평 및 고찰Ⅲ 결론※ 참고문헌Ⅰ 서론진정한 교사란 어떤 교사일까? ... 길’을 탐색하였다.ⅱ 부버의 교육사상① ‘나와 너’부버에 따르면 인간이 세계에 대해 가질 수 있는 주요한 태도는 ‘나-그것’의 관계로 표현되는 사물세계와, ‘나-너’의 관계로 표현되는 ... 여기에서‘나’와‘너’의 연관이 그의 철학의 중심 문제로 수립되어 독자적인 실존주의적 사상이 전개됨과 동시에, 사회와 국가의 관계를 묻고, 마르크스주의를 배격하였으며 오히려‘유토피아에의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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  마르틴부버의 [나와 너] 독후감

  마르틴 부버는 1878년 오스트리아에서 태어난 유대인이라고 한다. 이 저자의 인생에서 가장 눈 여겨 봐야할 것은 여러 사상가들의 사상을 바꾼 것에 있다. ... 그의 사상은 강력한 영향으로 19세기에 변화를 일으켜 종교적 경험에서 벗어나 실존적 종교 경험의 길에 들어서게 하였다. ... 먼저 책을 읽기에 앞서 책의 표지부분에 저자 마르틴 부버에 대해 간략한 설명이 나와 있다. 뿐만 아니라 책의 부록에 마르틴 부버에 관한 이해라는 부분이 16p 걸쳐 설명되어있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2020.06.09

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  실존주의 교육철학

  또한 그는 기독교 사상을 비판하였는데 기독교는 인간을 나약하게 만들며 위선자로 만들뿐만 아니라 이중적인 인격을 가진 존재로 만들었다고 판단하였다. ... 실존주의의 교육이론은 볼노브와 부버를 통해 설명되어진다. 볼노브는 위기, 충고, 모험을 통해 교육의 비연속적인 측면을 제시하였다. ... 부버는 만남이 교육에 선행한다는 만남의 교육을 강조하였는데 ‘나와 그것의 만남, ’나와너의 만남‘을 통해 후자인 인격적인 만남으로 교육이 이루어져야한다고 주장하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.23 | 수정일 2019.03.05

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  마르틴 부버 - 나와 너 를 읽고 자신의 인간관, 인생관에 대한 에세이 및 서평 작성

  '참된 삶은 만남'이라는 생각에 기초한 대화의 사상이 부버의 사상의 특징이다. 모든 참된 삶은 만남이고 만남을 가능하게 하는 것이 '대화'이다. ... 나는 ‘마르틴 부버’의 이론을 바탕으로 내가 어떻게 인간관계를 맺고 있는지를 쓸 것이다. 부버는 『나와 너』란 책에서 이렇게 말한다. ... 부버는 『나와 너』에서 사람과 사람 사이의 관계가 이중적이라고 말했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.26

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  게슈탈트상담(치료)의 이론적 배경

  , 틸리히 등의 실존철학, 그리고 동양사상중에서 도가와 선사상들의 영향을 받아서 기초된 상담기법이다.게슈탈트 상담은 여러 분야의 이론을 기초로 독자적인 관점에서 통합하여 하나의 새로운 ... 상담은 호나이의 정신분석치료 이론을 비롯하여 골드슈타인의 유기체 이론, 라이히의 신체 이론, 레빈의 장이론, 베르트하이머 등의 게슈탈트 심리학, 모레노의 사이코드라마, 하이데거와 부버

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.05

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  [교육학]실존적 교육관점에서 살펴본 영화 블랙

  즉, “인간 실존의 기본적인 사실은 인간이 인간과 더불어 함께 있다는 것”으로 그의 철학적 인간학의 기본사상을 표현할 수 있다.부버의 교육관을 살펴보면 첫째, 아동을 무한한 가능성과 ... 수많은 철학 사상 중 실존주의 철학에서 ‘실존은 본질에 선행한다.’는 대명제를 가지고 출발한다. ... 시대별로 중요시되는 사상, 종교, 가치관 등에 영향을 받아 인간에 대한 존재적 의미를 밝히기 위해 많은 학자들이 연구하고 주장해왔다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.25 | 수정일 2017.11.09

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  랜돌프 C. 밀러의 기독교 교육이론 및 교육신학 이론, 등장배경(사상,시대), 밀러 이론의 장단점, 이론의 실제 적용

  풀이한 부버의 사상은 칼 바르트, 니콜라스 베이자예프, 에밀 브루너, 라인홀드 니버, 그리고 폴 틸리히 같은 거장의 기독교 신학자들의 지지를 받았다. ... < 목 차 >1.밀러의 연혁2.밀러의 이론 배경1) 태동- 신학의 부재라는 진보주의 신학에 대한 반발과 신 정통주의의 등장2) 영향을 준 사상- 경험주의 실용주의, 신 정통주의, 과정신학 ... * About - 신정통주의의 마르틴 부버3.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.15

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  교육적 관계의 의미, 현상학으로서의 교육적 관계(루소, 헤르바르트, 노올, 부버의 교육적 관계), 교육적 관계에서의 권위의 문제

  포용으로서의 교육 ☞ 포용은 자기 구체성확장, 현실상황 충족부버 의 교육사상교직과정 소개교육학적으로 바라보는 교육적 관계나-너의 관계 : 단순한 관계를 넘어 언어를 통한 대화적 만남 ... 루소의 교육적 관계 2.헤르바르트의 교육적 관계 3.노올의 교육적 관계 4.부버의 교육적 관계 Ⅳ. ... 부버의 교육관 1. 아동은 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실이기 때문에 교육 또한 현실성이 되어야한다. 2.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.12 | 수정일 2017.04.12

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  실존주의와 나의 교육철학관

  인간교육론 : 만남의 교육(1) 부버사상의 뿌리 - 하시디즘부버의 사상을 이해하는 데 필수적인 두 기둥은 하시디즘과 ‘만남’이다. ... 나는 실존주의의 이러한 부정적 배경보다는 이러한 배경에서 나타나는 주체적 가치에 초점을 맞추고 싶다.2) 실존주의 사상가실존주의 사상가로는 키에르케고르, 니체, 야스퍼스, 하이데거, ... 즉 그는 그의 철학적 인간학의 기본사상을 "인간실존의 기본적인 사실은 인간이 인간과 더불어 함께 있다는 것"으로 함축성 있게 표현하였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.28

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  [교육학] 부버의 생애 및 교육철학

  교육사상부버의 교육사상??(1)부버사상의 뿌리-하시디즘부버의 사상을 이해하는 데 필수적인 두 기둥은 하시디즘과 [만남]이다. ... 교육방법마르틴 부버의「만남」의 사상은 실존주의의 단속성(斷續性)을 배경으로 형성된 것으로「만남」은 운명적인 우발적 사건(Aufalligkeit)이고 언제나 하나의 구속적 독점성(Ausschliesslichkeit ... 교육사상3. 교육목적4, 교육내용5, 교육방법6. 특징7.교육적 의의8. 주요저서1.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.28

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  인간과 교육- 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  인간의 본질을 규격화시키려고 한 과학주의적 사상을 배척하고 제도적 교육의 경직성과 구속성을 비판하는 한편 지적교육보다는 도덕교육과 인간주의적 교육방법을 추구하였다. ... 의해 시작되었고, 20세기 초엽 제임스에 의해 발전되었으며, 듀이에 의해 완성된 실용주의 교육관은 미국에서 생겨난 미국의 독특한 철학으로, 영국의 근대적 경험론을 계승 발전시킨 사상이다 ... 교육의 과정에서 만남의 의미를 적극 활용해야 하는데, 부버는 자서전을 통하여 진정한 만남은 인격적 만남이라 했고, 볼노우는 만남이 교육에 앞선다고 했다.한편, 인간의 사회적 존재양식을

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.25

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  실존주의

  등장하여 분석철학과 함께 현대 철학의 주류를 형부버의 이론 교육사상 부버의 실존주의 교육사상은 하시디즘 (Hasidism ) 과 만남의 철학에 있다 . 2) 교육의 목적 독자적이고

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.19

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  교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕으로 한 본인의 교육신념

  나의 교육철학20세기 전후반에 걸친 교육철학자들의 이론을 학습하면서 모든 사상들의 근거가 전부 타당하다고 인식되었다. ... 또 부버는 교사의 역할을 강조하였는데 학생의 자발성, 개성, 독립성을 존중해야 한다고 주장하였다. ... 즉, 실존하는 인간이 본질을 앞설 수 있는 존재로 보았는데 이러한 철학적 배경으로 인하여 볼노오와 같은 실존주의학자들은 교육을 실존적이며 비연속적 형식의 가능성을 주장하였고, 부버는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17

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  [상담심리학]실존주의 철학과 실존주의적 상담

  수많은 철학 사상 중 실존주의 철학에서 ‘실존은 본질에 선행한다.’는 대명제를 가지고 출발한다. ... 실존적 갈등은 전혀 의미가 없는 세계에서 자신의 의미에 대한 욕구를 어떻게 발견할 것인가 하는 내적 갈등이다.6) 부버부버는 인간을 중간적 존재(betweenness)라고 보았다. ... 시대별로 중요시되는 사상, 종교, 가치관 등에 영향을 받아 인간에 대한 존재적 의미를 밝히기 위해 많은 학자들이 연구하고 주장해왔다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.25 | 수정일 2017.11.09

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  실존주의

  실존주의가 철학의 중심 테마로 등장한 것은약 1세기 전 키에르케고르가 그것을 발전시키면서이고, 그 후 니체, 하이데거, 사르트르, 카뮈, 메를로-퐁티, 부버 등에 의해 전개되었다.이들의 ... 실존주의의 개념실존주의란 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학으로써 19세기 합리주의적 관념론, 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상이다.실존주의는 본질주의와 ... 사상적 공통점은 전통적 서양철학이 무지와 경이 그리고 회의로부터 출발한 점에 반하여 인간의 고뇌와 초조, 비관과 좌절, 절망, 죽음 등에서 비롯되는 허무와 불안의 정조로부터 시작하였으며

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.10.02

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  교육철학

  인간의 존재와 주체적 행위의 중요성을 강조: 교육 목적 - 자아실현적 인간 형성, 개성·주체성 강조: 자유의사에 따른 판단, 선택: 전인적 인격교육 - 아동의 개성·주체성 존중: 부버-교육 ... 주체적 사고, 대화적 관계, 비판적 공동탐구포스트모더니즘 구성주의 얘기해: 계몽사상으로 대표되는 근대사회의 보편적·합리적·절대적·객관적·총체적 지향 비판, 다양성, 개별성 주장: 반정초주의

  시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09

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