"영재의 정의" 검색결과 121-140 / 2,845건

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  영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)

  정의적 특성을 잘 이해해야 하며, 영재가 이질감, 열등감, 사회적 고립 등을 느끼지 않고 자신의 특성을 이해하도록 도움을 주어야 한다는 것이다. ... 영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)목차영재상담I. 영재상담의 역사적 배경II. 영재상담의 필요성III. 영재상담의 기본원리IV. ... 영재상담자의 특성* 참고문헌영재상담I. 영재상담의 역사적 배경영재상담의 발전과정에 대하여 St.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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  과제는 문학작품에 등장하는 인물을 “클라이언트”로 가정하고 사회복지사의 개입 과정을 작성

  또한 부모와 보호자의 동의를 받지 않고 최소 하룻밤 이상 집 밖에서 지낸 청소년을 가출청소년으로 정의하고 있다(윤찬영, 2000). ... 소년소녀가장이란 18세 미만의 소년, 소녀가 생계를 실질적으로 책임지고 있으며 이들의 수입으로 생계를 어렵게 유지하고 있는 세대로 정의된다. ... 우리나라에서 행정상 국민기초생활수급자 선정기준에 부합한 18세 미만, 20세 미만 아동이 실질적으로 가정을 이끌어가고 있는 세대를 이러한 소년소녀가정으로 정의한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  학교사회복지론4)학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적, 사회적 특성에 대해 기술하시오. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.

  사회기능의 향상에 초점을 둔 정의가 보편화되기 시작하였다. ... 시대적 변화에 따라 혹은 학자의 이론적 관점에 따라 다양하게 정의되어져 왔다. ... 설립된 국내 최초 과학예술영재학교이자, 처음으로 '영재학교'로 개교한 영재학교이다.

  방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.20

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  타협점을 찾은 교사는 자신의 학문적 지식에 근거하여 갈등을 해결하려 했으며 그 결과 ADHD 영재 학생의 인지적, 정의적, 행동적인 면은 발전된 모습을 나타내었다. ... Hyperactivity Disorder, ADHD)라는 것에 들어는 보았지만, 정확한 용어와 발생 원인 등에 대해 아는 것이 많이 없기에, 이번 과제를 통하여 정확한 ADHD에 관한 정의를 ... 마지막으로 판별의 오류를 줄이기 위해서는 ‘과잉행동(hyperactivity)’에 대한 명확한 정의가 필요하다.또한 다음 논문의 연구자는 ADHD(attention deficit hyperactivity

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2023.01.26

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  [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

  영재를 어떻게 정의할 것인지, 그리고 영재의 개념은 무언인지에 대해 먼저 생각해보아야 한다. ... 영재 개념의 적절성영채의 정의 및 개념에 따라 판별의 준거 기준을 마련할 필요성이 제기된다. ... 영재를 '상위 1%까지의 지적으로 우수한 지능을 가진 자'로 정의할 수도 있고, '상위 20%까지'로도 볼 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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  교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

  교사.부모.친구.자기추천 2.표준화 검사 3.수행 및 관찰(표준화 검사와 교사 추천에 지나친 의존 시 부정확한 변별)▶뛰어난 한명의 영재를 발굴하기 위한 관점 > 보다 엄격한 정의 ... 특성이 중요 / 정의적 특성 중에서 학습 결과에 직접적인 영향을 미치는 것이 동기 / 지적 능력은 쉽게 향상 X정특은 교육과 훈련으로 O2) 동기의 근원 : 행동을 시작하는힘의 근원에 ... 경험의 질, 학습 상황 사이의 유사성, 이전 학습에서 이해의 깊이, 학습의 경험을적 이득을 얻기 위해 노력하는 경향성1-2) 중요한 이유 : 높은 학업적 성취에는지적 능력과 학습자의 정의적

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  영재아의 특성

  최근에는 지능검사로만 영재를 정의하는 것이 편협하다는 의견에 따라 보다 포괄적인 정의가 사용된다. ... 영재아의 특성영재 아동은 학자마다 지능과 사회적응의 측면에서 여러 가지로 정의하나, 일반적으로 비네 검사나 웩슬러 검사(WISC-R)로 130 이상이면 영재로 간주한다. ... 그러한 능력을 소유한 사람으로 확인된 아동이라고 정의한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.02

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  영재아의 출현율

  영재아를 어떻게 정의하느냐에 따라 출현율은 달라진다.고전적인 영재의 정의를 내린 Terman은 '지능지수가 140 이상인 사람으로 정했다. ... 능력을 영재아의 판별 기준으로 본다면 학령인구의 15-25%까지도 영재아로 판별될 수도 있다.Renzulli(1982)는 보통 이상의 지적 능력, 창의성, 과제 집착력에 따른 정의로 ... 영재아의 출현율영재의 비율은 매우 다양한 것으로 알려져 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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  사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제

  무단으로 집을 나가 돌아오지 않는 충동적 또는 계획적 행위로 정의된다. ... 화영은 이러한 영재를 무서워한다. 그러나 미정은 남자친구인 영재와 함께 있어하고 싶어 했기 때문에 화영은 계속 곁에 남는다. ... 사회복지학개론주제: 사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 : 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오.-

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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  영재교육의 기초 과제

  수학 영재의 정의와 조화되는 판별 절차를 채택해야 한다. ... 영재성 정의, 판별, 프로그램은 서로 구조적·기능적 관련이 있으며 관련시키는 방식에 따라 영재 프로그램의 구조가 만들어진다. ... 현재 근무하고 있는 학교의 영재교육과정의 체제를 조사해보니, 우리학교에서는 ‘수학’ 분야의 영재들을 위한 프로그램을 운영 중이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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  영재적 특성(영재아의 특성)

  영재적 특성은 크게 인지적 특성과 정의적 특성으로 나철 수 있으며, 환경에 따라, 나이에 따라, 영재성 영역에 따라, 영재성 정도에 따라 개인차가 많이 난다.영재의 특성은 1차적으로는 ... 정의적인 특징들이 더 중요하다. ... 지적/학문적 특성과 정의적 특성 모두에서 긍정적인 특성과 부정적인 특성을 파악할 수 있다.뛰어난 지적 능력은 영재의 두드러진 특성이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  영재아의 특성(영재아동의 신체적, 인지적, 사회정서적 특징)

  학문적 특성 외에도 영재들만의 독특한 정의적 발달에 대한 관심 또한 오래전부터 있어 왔다. ... 사회·정서적 특성* 참고문헌영재아의 특성(영재아동의 신체적, 인지적, 사회정서적 특징)영재아의 인지적 ? 정의적 ? 사회적 욕구와 특성은 일반아동과는 다르다. ... 일반적으로 창의성은 '새롭고 가치 있는 산출물을 만들어 내는 능력'이라고 정의된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02

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  특수교육학개론 기말고사 답안지

  영재 선발 전형과정에서는 지적인 측면과 더불어 정의적인 측면도 함께 고려되어야 함에도 불구하고 실제 판별과정에서는 정의적인 측면의 고려가 전혀 이루어지지 못하고 있다.다섯째, 교사 ... 본인이 생각하는 국내 영재교육의 문제점 및 개선방안을 서술하시오.영재의 법적 정의는 “재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”라고 되어있다 ... 단순히 높은 아이큐를 가진 사람들 영재교육기관의 편중성 문제가 있다. 현재 영재 교육원은 교육청 영재 교육원과 대학부설 영재 교육원이 있다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  영재의 정의로 올바르지 않은 것은? ?? 영재성이라는 개념을 명백하게 정의하기는 간단하지 않다.? ... brace 씨는 학교의 총 학생 수의 상위 0.1%에 드는 학생을 영재로 보았다.26. 영재의 특성에서 정의적 특성인 것은? ?? ... 우리나라에는 영재교육진흥법에 영재를 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이다.?

  시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.14

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  한양대학교 교육과사회 발표 영재교육 ppt

  영재교육 2013000000 000 부 000 2015000000 00 과 000영재의 정의 및 유형 1) Terman 의 영재 정의 미국 영재교육의 아버지라고 불리는 Terman ... 그는 이 지능검사 도구를 통하여 인간의 지능을 IQ 라는 지능지수로 나타내고 그것이 높은 사람을 영재 라고 보았다 .2) 미국 교육부의 영재 정의 다음의 분야에서 뛰어난 능력으로 훌륭한 ... 정의 영재교육진흥법 영재 : 일반 지능 , 특수학문 적성 , 창의적 사고 능력 , 예술적 재능 , 신체적 재능 , 그 밖의 특별한 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.16

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  [발달심리학] 재능은 어떻게 발달할까 관련주제로 쟁점을 조사하고 비교

  그리하여 일반적으로 학술적 분야의 영재는 ‘영재’로 정의하며, 재능아는 ‘예술 영재(artistically Gifted)’로 정의하기도 한다.2. ... 즉, 지능의 다양한 정의에 의하여 학구적 또는 학술적 분야에서 우수한 능력을 나타내는 자는 영재로 정의한다. ... 현대의 정의에서 영재성은 IQ 검사 중심의 고전적인 지능 영역만을 한정하지 않으며, 다중지능이론과 같이 독립적이고도 다양한 영역을 포괄한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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  대구교대 특수교육학개론 장애아동에 대한 이해 보고서 11쪽 Full

  특수교육학적 측면에서 시각장애를 의학적, 교육적으로 정의할 수 있다.- 의학적 정의: 시력, 시야, 광각(빛의 강도를 구별), 색각(물체의 색을 구별) 등에 의해서 정의- 교육위에 ... 영역을 토대로 수학영재, 과학영재, 언어영재, 예술영재로 구분할 수 있다. ... 당연히 인간의 기능성은 지원의 정도에 따라 달라지기 때문에 지적장애 또한 맥락적으로 파악할 필요가 있다.지적장애에 대한 정의는 가장 먼저 조작적 정의로서 이루어졌다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.06.01

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  영재아의 특성(영재의 특징)

  정의하는 핵심적인 요소로서 창의력을 제안하고 있다. ... 정의적 발달은 또래 아동들과 유사한 발달 속도를 나타내는 경우가 많다.이로 인해 주위의 또래 아동들과의 관계에서 스트레스를 경험하는 경우가 많이 있다(김정취, 주영숙, 문정화, 문태형 ... 영재아의 특성(영재의 특징)목차영재아의 특성(영재의 특징)1. 일반적 특성2. 지적인 특성3. 학습 특성4.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  영재교육의 필요성

  그런데 아이들이 자라면서 부모나 선생님, 사회의 틀에 의해 잠재력이 깎여지고 사라진다고 한다.영재교육진흥법에서 정의하고 있는 우리나라의 영재교육은 몇 가지 문제점들이 있다. ... 지능과는 무관하게 후천적으로 계발할 수 있는 능력이며, 거창한 커리큘럼이나 사교육이 필요하지 않다고 정의한다. ... 또 영재교육에 대학 교사연수가 부족하고 영재교육을 담당하는 교사는 영재교육에 대한 전문성이 부족하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.18

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  영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)

  영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)목차영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)1) 비 동시적 성장2) 내향성과 사회성 부족3) 과흥분성4) 완벽주의와 자기 비판5) 위험회피 ... 영재가 영재교육기관이나 특수 목적 고등학교에 다니게 되면 영재의 준거 집단은 일반 아동에서 우수한 아동으로 변화한다. ... 욕구6) 다재다능함7) 교육 과정과 학교 환경8) 타인의 기대9) 부모의 이해와 양육10) 형제관계* 참고문헌영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)영재적 특성은 대부분 긍정적으로

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01

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