"학교폭력 방관자" 검색결과 121-140 / 2,451건

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  인천(송도) 여중생 집단 성폭행 사건 분석 - 학교폭력예방및이해

  적극적으로 가담하고 적극적인 방관자로 학교폭력에 임하게 된다. ... 피해자를 보호해야 하고 대처방안을 내세워야 할 학교와 교사가 순수한 방관자의 태도를 가지고 있었다는 점이 몹시 분에했다.3) 소감날로 지능적이고 잔인해지는 청소년들의 학교폭력으로 학교는 ... 그로 인해 피해자는 2차적 피해 위험에도 노출 되었다. 학교 측도 순수한 방관자라고 할 수 있겠다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.28

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  학교폭력의 예방 및 대책과 관련된 수학과 지도안

  학교폭력의 원인이 되는 가해자의 폭력과 학생들의 방관이 피해자에게는 큰 영향이 될 수 있음을 이해할 수 있다.3. ... 수열의 극한 - 2) 급수학습목표학교폭력의 원인이 되는 가해자의 폭력과 학생들의 방관이 피해자에게는 큰 영향이 될 수 있음을 이해할 수 있다.반 :번호 :이름 :수열1. ... 수열의 극한 - 2) 급수학습목표학교폭력의 원인이 되는 가해자의 폭력과 학생들의 방관이 피해자에게는 큰 영향이 될 수 있음을 이해할 수 있다.반 :번호 :이름 :수열1.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2020.05.20

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  역할심리와 동조에 대한 리포트

  교도관과 죄수로 나뉘었던 스탠포드 감옥 실험과는 달리, 학교폭력에는 대체로 일진(우두머리), 왕따, 방관자 이렇게 세가지 역할이 존재한다. ... 폭력을 당하며 금품을 빼앗기고, 일진 아이들의 심심풀이 놀잇감이 되기도 한다. 마지막으로, 방관자는 이 둘의 어느것에도 속하지 않는다. ... 더욱 놀라웠던 것은 방관자 학생들이 재판 종결 후에 보인 태도였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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  학교폭력 예방을 위한 교육프로그램 조사 보고서

  즉 사소한 때리기, 친구 놀리기 등도 학교폭력이라는 것을 알 수 있다.여섯 번째 게임 속 캐릭터가 학교폭력 상황을 방관했을 때 방관자가 학교폭력 피해자가 될 수도 있다는 점을 예고하며 ... 그리고 마지막 즈음에는 방관자였던 나 역시도 학교폭력 피해자가 되는 상황에 부닥친다. ... 그리고 학교폭력 상황, 방관자들의 시선 등 간접적으로나마 학교폭력의 두려움도 느낄 수 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.05

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  최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로

  우리나라는 현재 학교폭력의 문제 중 하나가 바로 방관자적인 태도라고 할 수 있다. ... 해당 기사를 보면 학교에서는 ‘학교폭력 멈춰!’구호를 외치게 했다고 한다. 이것이 과연 방관자적 입장이 아닌 적극적 방어자가 될 수있는지에 관해서 의문이었다. ... 이런 이유는 폭력에 대한 방관자적 태도와 관련하여 처벌을 받게 되는 것이다. 그런데 왜 이것이 사회에서만 적용이 되는 것일까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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  사이버블링이란 주로 청소년들 사이에서 사이버 영역인 카카오톡, sns 등 모바일메신저를 통해 집단이 한 사람에게

  학교폭력의 구조는 가해자 그룹, 피해자 그룹, 방관자 그룹 세 가지로 나눌 수 있고 방관자 그룹의 학생 수가 상당히 많다. ... 방관자들이 침묵하고 있는 한 학교폭력이 근본적으로 해결이 되기 어렵다. ... 이러한 큰 틀 안에서 사이버불링을 포함하여 동조하고 동참하는 방관자 학생이 용기가 있게 나쁜 행동이라고 할 수 있도록 지향하는 교육으로 부모와 교사의 역할이 가장 중요하다고 할 수

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  [청소년복지론] 우아한 거짓말 영화 감상문

  우아한 거짓말 영화 감상문영화 우아한 거짓말은 청소년 자살과 학교폭력을 영화의 중심이자 핵심 주제로 다루고 있다. ... 되고, 빨간 털실 뭉치 안에 넣은 쪽지를 통해 자신의 가족인 엄마와 언니, 심지어는 자신을 따돌린 가해자 화연에게까지 하고 싶은 말을 남겼다.이 영화를 보면서 청소년 자살, 그리고 학교폭력이 ... 못했고, 그저 어릴 때의 다툼 정도로 방임하여 천지의 정서적 환경이 부정적이었다는 것을 알 수 있었다.이 영화를 보면서 알 수 있었던 다른 한 가지는 청소년 집단 내에서 발생하는 학교폭력이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.05.05

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  학교폭력과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오

  곽금주(2008)는 왕따에 참여하는 방관자의 심리적 특성을 파악하였고, 그 결과 방관자 집단이 왕따의 상황에서 다양한 사회적 역할을 하고 그 역할에 따른 각각의 다른 심리적 특성을 ... 이러한 학교폭력의 특성에 따라 학교폭력예방교육은 학급 전체를 대상으로 한 교실위주의 예방프로그램이어야 하고, 방관자집단을 변화시킬 수 있어야 하는 프로그램이 필요하다고 주장하였다.이와 ... 그래서 지금은 학생신분을 가진 피해자 중심에서 학교폭력을 정의하고 있으며, 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률(2013)에서 학교폭력을 ‘학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.10

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  학교폭력 시험 자료 두번째

  학교폭력 가해자는 처벌을 받아도 학교에 남고 피해자는 무서움 때문에 학교를 떠나기 때문이다.5. 가해자와 피해자의 구분이 어렵고 집단따돌림 양상이 나타난다. ... 다른 범죄는 거의 일회성이지만 학교폭력은 반복적으로 되풀이 되면서 시간이 경과할수록 폭력의 강도와 빈도는 증가하고 질도 악화된다.3. 피해자의 신고가 적다. ... 학교폭력의 특징에 대해 서술.학교폭력의 특징은1. 다양하고 복합적인 양상을 보인다. 여러 유형의 피해를 동시에 경험하게 된다.2.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.17

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  학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오.

  실제로 많은 학생이 학교폭력의 피해자이거나 가해자이며 그보다 더 많은 학생이 소극적 가담자이거나 방관자로 살고 있다. ... 이들의 위치는 고정적이지도 않아서 방관자였다가 가담자가 되기도 하고 그러다 피해자가 되기도 한다. 즉 누구나 학교폭력에 연루될 수 있다. ... 캠페인의 경우 학교폭력을 방관하지 말자는 인성교육의 일환으로 이루어졌으나 실효성을 거의 보이지 못하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.22 | 수정일 2021.11.26

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서

  그리고 이러한 폭력의 흔적은 가해자와 피해자가 졸업을 해서 학교를 벗어나게 되더라도 피해자에게는 고스란히 남아있게 된다. ... 집단 따돌림을 알고도 방관하고 묵인하려고 하는 경향이 있다-, 심지어는 방관하고 이 문제에 개입하지 않는 교사와 학부모들까지 더해지면 집단따돌림의 가해자의 수는 더 많아진다고 할 ... 그리고 직접적으로 폭력을 행사하는 가해자 이외에도 폭력을 방관하는 다른 동급생들-왜냐하면 동급생들은 피해 학생을 옹호하거나 두둔하다가 자칫 자기까지도 따돌림의 대상이 될 것을 염려해서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  트라이앵글의 심리 서평

  왜냐하면 학교폭력의 삼각형 중 가장 나와 비슷하고 실제로 겪어본 위치가 방관자였기 때문이다. 돌이켜보면 나도 방관자로서의 한 사람이었다. ... 기존 학교폭력은 가해자에게 치중되어 있거나, 피해자의 행실을 탓하거나, 방관자에게는 아무런 관심도 두지 않는 식이라고 생각했다. ... 방관자와 가해자 집단은 모두 ‘문제없는 학교생활’이라는 하나의 목표를 가지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.13

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  학교폭력 예방 프로그램 보고서, 학교폭력 예방 프로그램 사례

  본 프로그램의 세 가지 주요 목표는 다음과 같다.● 슬기로운 생각을 통한 학교폭력 예방 : 폭력에 대한 인식 및 가치관을 재정립, 피해자/가해자/방관자 , 폭력에 대한 학급 차원의 ... 그리고 가해자, 방관자, 피해자 순서대로 입장별실제 대처 요령을 알려준다. ... 폭력실태를 담은 비디오를 보면서 학교폭력의 심각성에 대해 다함께 생각해 보고, 폭력으로 인해 여러 사람들(피해자/가해자/피해자와 가해자의 가족/학교)이 겪게 되는 어려움이 무엇인지

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.09

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  학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출

  어울림 프로그램은 학생을 학교폭력의 방관자가 아닌 적극적인 방어자로 만들어 학교폭력을 예방하고 문제를 자율적으로 해결할 수 있도록 교육하는 프로그램이다. ... 즉, 학급 안에서 가해자와 피해자는 제한되어 있다. 그런데 나머지 학생들이 이 문제에 적극적으로 개입하지 않고 방관하다보면 폭력이 장기화될 가능성이 높아진다. ... 학교폭력 예방 프로그램에 대한 고찰앞에서도 이야기했듯이 학생은 학교폭력의 가해자가 될 수도, 피해자가 될 수도, 목격자가 될 수도 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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  친구사랑주간 학교폭력 예방 글짓기 <역지사지의 자세> (최우수)

  결국 학교폭력의 예방에는 나같이 용기없는 방관자들이 나서서 이젠 그만하라고, 너무 과했다고 이야기하는 것이 가장 중요한 것 아닐까? 하는 생각을 한다. ... 우리는 사실 ‘학교폭력’이 무엇인지는 잘 알고 있지만 그럼에도 불구하고 학교폭력은 계속 일어난다. 그 학교폭력은 피해자의 마음을 난도질하고, 지워지지 않을 상처를 남긴다. ... 학교폭력에 대한 강의를 늘리기도 했었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.02

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  학교폭력의 원인과 대처방안

  갈수록 증가하고 해결이 쉽지 않은 이유는 학교폭력을 방관하는 다른 학생들과 학교, 그리고 학교 폭력의 가해자와 피해자를 바라보는 시선이다.학교 폭력이 일어났을 때 방관하는 학생, ... 학교 폭력에 대한 심각성과 방관자에 대한 경각심을 학생들이 가질 수 있도록 해야 한다. ... 학교에서 공부라는 책속세상 외에 다양한 경험을 할 수 있게 해주어야 한다는 것이다.둘째, 폭력의 심각성과 방관자도 폭력의 가해자임을 인식시키고 교육시킨다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.01

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  학교폭력예방교육 지도안

  , 피해자, 방관자 입장을 공감한다.- 학교폭력에 대처하는 방법을 역할극을 통해 경험적으로 익힌다.준 비 물컴퓨터, 빔프로젝터 혹은 대형TV주제활동내용활동 세부내역(상황 별로 선택 ... 서로 인사하기사슬풀기, 성벽 뚫기 후 소감 나누기15분학교폭력 이해?학교폭력에 대한 이해 점검??학교폭력 동영상 시청 학교폭력 퀴즈15분공감하기?? ... < 학교폭력예방교육 지도안 >활동지도안집 단 명학교폭력예방교육강사홍길동대상OO초등학교 O학년참 가 자 수O명목표- 학교폭력에 대한 올바른 인식을 기른다.- 역할교대를 사용하여 가해자

  리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.21 | 수정일 2023.03.24

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  공주교대 학교폭력예방 기말 대비 정리 및 족보(하00 교수님)

  왕따 3명 자살 → 사회적 문제 → 전문가·심리학자 연구 → 프로그램 개발?방관자=학교폭력이 없어지지 않는 이유?“STOP” 모두 외치기: 방관자를 방어자로!? ... *학교폭력 양상-피해자와 가해아자가 모호*투입 → 산출 정답이 오로지 1개-공부· · · 20% ∩? ... -상위의 도덕률: 상담자…비밀 유지cf)고학년-가상통장[학교폭력 예방을 위한 인성교육의 방향, 다양한 인성교육 프로그램]?

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.23

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

  서론우리나라 학교폭력 유형 중 집단따돌림이 차지하는 비중은 약 13.3%로 알려져 있다. ... 청소년 집단따돌림 피해자, 가해자, 방관자에 대한 분석을 통해 집단따돌림 예방을 위한 대안을 제시하기Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 청소년 집단따돌림 피해자, 가해자, 방관자에 대한 분석을 통해 집단따돌림 예방을 위한 대안을 제시하기가.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.02.11

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  집단 따돌림,집단 따돌림의 발생,우리사회의 집단주의,집단 따돌림의 관련이론

  받은 결과 집단의 압력에 의해서 가해자 동조나 피해자 동조 또는 방관자의 태도와 행동을 보이는 것을 말한다 .집단 따돌림의 관련이론 집단 따돌림 동조 행동이론 가해자 동조행동 방관자적 ... , 묵인하는 사회풍토집단 따돌림의 발생요인 (6) 국 가 적 요인 수 차례에 걸쳐 즉각적인 학교폭력 현상을 억제하려는 학교폭력 근절대책이 시행 . ... 학교폭력이 오히려 심각하게 양산되어 근본적인 해결책이 되지 못함 .집단 따돌림의 관련이론 집단 따돌림 동조 행동이론 집단 따돌림 상황에서 피해자와 가해자 이외의 다수의 학생집단의 영향을

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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