"구어지도" 검색결과 141-160 / 3,331건

• 

  조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오

  운동조음장애나 구어실행증 등도 여기에 포함되며, 뇌성마비 역시도 신경운동적인 결함으로 인해서 발생하는 조음장애이다.이를 조금 더 세부적으로 살펴보면 먼저 마비성 구어장애는 조음에 관여하는 ... 언어발달장애주제: 조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오.목차I. 서론II. 본론1. 조음음운장애 중재 중 조음지시법이란2. ... 실제 지도방법과 그 예시III. 결론IV. 출처I. 서론말과 언어라는 것과 인간은 불가분의 관계를 맺고 있다. 우리가 세상을 살아가면서 단 하루라도 말을 하지 않는 날은 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

  다운로드 장바구니
• 

  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  그렇기 때문에 문장과 함께 절, 구, 어절, 단어로 의미 전달이 가능하며, 이를 위한 지도가 필요하다.2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.글말의 경우 한국어의 음소와 ... 이 또한 구어가 가지는 다양한 의미 전달의 수단에 속한다. ... 이러한 표현들을 구어적 상황이나 문어적 상황에 맞게 적절히 사용하기 위해서는 교사가 학습자로 하여금 다양한 표현으로 변화를 주어 발화하도록 유도하여 교육해야한다.11) 구어(입말)

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

  다운로드 장바구니
• 

  아동상담 (의사소통장애) PPT

  성인 구어 소리와 억양을 모방한다. 성인의 소리와 유사한 소리들을 사용한다. 옹알이 소리들이 자곤으로 바뀐다. ... 대부분 불명료한 구어를 산출한다. 간단한 지시를 수행한다. 약 3~10개 표현 어휘를 습득한다. 2낱말 구를 사용한다. 몸짓과 소리내기를 병용한다. ... 처음으로 구어를 의도적으로 사용한다. 1개 이상의 낱말들을 사용하다. 주로 명사를 사용한다. 1~3개 낱말의 표현어휘를 확보한다. 성인과 유사한 억양 패턴을 사용한다.

  리포트 | 69페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

  다운로드 장바구니
• 

  형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

  문법학습은 귀납적으로 이루어지도록 지도하고 구어에 중심을 두어 발음과 억양과 같은 음성 훈련을 중요하게 생각한다. 2)하지만 효과적인 언어 습득을 위해 목표어 구사능력을 갖춘 교사와 ... 그러나 구체적인 교수법을 제안하지는 못했다. 1)⑤전신반응식 교수법교수방법의 메타언어는 목표어이며 구어 의사소통 능력의 배양에 초점을 맞춘다. ... 수업 시에 질문과 대답을 하는 것이 중요하게 사용되며 읽기와 쓰기를 배운 범위에서 사활용함으로 말하기와 듣기를 함께 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

  언어 기술을 기능적인 방식으로 교수할 수 있도록 자연스러운 전략이며, 기능적인 소통 능력을 자연스럽록 하여 개인이 일상의 환경에서 언어 지도를 수행하는 것이다. ... 구어를 발달시킨 자폐 아동 역시 의사소통에 제한된 능력을 가진 것으로 드러나 있다. ... 일부 자폐 아이들은 함묵증 언어를 나타내다가 말하기 학습이 시작되며, 어느 정도 기간 동안에 타인의 말을 모방하면서 말하는 반향어 형태로 구어 사용이 이루어지기도 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

  다운로드 장바구니
• 

  [청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화

  타도마법말소리를 내도록 가르칠 때 사용되는 방법으로 독화, 발어 지도에 촉각을 이용할 것을 강조하고 있다. ... 단서 말(cued speech).말소리를 나타내는 수신호 단서와 함께 쓰이는 구어로 독화를 보충하여 향상시키는 절차이다. ... 타도마법* 참고문헌[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화독화는 구화라고도 하며 화자의 얼굴표정을 관찰함으로써 구어 메시지를 이해하는 과정이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

  다운로드 장바구니
• 

  장애유아 교구교재 필요성과 그에 따른 수업계획안 평가보고서

  [유아특수교과교재연구 및 지도법]장애영유아 교구·교재 필요성과 그에 따른 수업계획안 평가 보고서1. ... 몸짓과 손짓을 사용한 비구어적 언어표현 방법이 지속적으로 사용될 경우, 구어적 언어표현의 필요성을 느끼지 못하고 구어적 언어표현의 능력 개발을 방해할 수 있기 때문이다.따라서, 은아에게 ... 물론 놀이 한 번에 완전히 습득하지는 못하기 때문에 교사는 은아가 가위,바위,보 카드를 이용해서 반복적으로 놀이하도록 지도하는 것이 필요하다.표 8 교사장애아동T: 다른 친구들이랑

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.04

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어표현교육론[한국어학회]

  내용 선정 원리에 앞서 기본적인 말하기 특성과 말하기 교육의 필요성을 간략히 알아보고, 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해서 알아보기로 한다.2.1 말하기의 특성 : 문어가 아닌 구어이기 ... 축약형(축약 표현을 적절하게 사용하도록 해야 자연스러운 발화를 유도할 수 있음), 수행 변인(외국어로서 한국어를 구사하기 위해 수행변인을 처리하는 다양한 방법들을 알아야 한다), 구어체적인 ... 만드는데 가장 중요한 요소이므로, 개개인의 동기를 파악하여 끊임없이 자극하도록 한다.3) 실제적 언어표현을 사용하도록 권장한다.- 문어는 단순하고 계획적이며, 논리적이지만, 그와 달리 구어는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오

  즉, 한국어 교사, 한국어 학습자, 학급 구성, 교실 수업의 지도 방법 등 지난 50년간의 한국어교육의 실천 국면을 재구성 할 수 있을 만큼 충분한 자료가 기록되거나 보고되지 못하였다 ... 서울대학교의 교재는 1970년대 교재 이후 줄곧 문법 중심, 구어와 문형 중심의 접근을 취하고 있다. ... 고려대학교의 교재는 1986년 이래로 문법, 구어 및 문형 중심의 접근을 취하다가 최근에는 의사소통 중심 접근을 보이고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

  다운로드 장바구니
• 

  말하기교육론정리본

  발음 지도는 중요한 요소이다. ... 또한 말하기 교육에서의 모범 대화는 이러한 구어적인 특성을 반영할 필요가 있고, 학습자는 이러한 특성을 적절하게 극복할 수 있도록 교육되어야 한다.셋째, 구어는 일반적인 어휘와 구체적인 ... 그러므로 말하기 교육은 구어의 언어 내적인 특성과 함께, 상호작용이 일어나는 언어 외적인 상황을 반영하여야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

  다운로드 장바구니
• 

  언어기의 기능적 언어중재의 기본 원칙4가지를 설명하고 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이

  또한 언어지체 아동에게 시제 동사를 지도할 때에는 실제 상황에 맞도록 내용과 상황을 조절해야 한다. 하지만 교사의 지나친 교정은 아동의 구어 의욕을 감소시킬 수 있다. ... 그렇기 때문에 아동의 반응을 유도할 경우라면 의문사와 목표낱말 간의 관계를 아동이 충분히 이해할 수 있도록 지도해야 한다. ... 언어발달 촉진을 위한 비구어적 맥락 활용 접근법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 정보를 저장하거나 또는 타인과 교환하기 위한 일종의 상징체계를 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

  다운로드 장바구니
• 

  자폐성장애 특성과 중재방압을 통한 교사의 다짐

  경우 화용론, 구문론, 의미론과 조음 등을 포함한 표현언어를 지도한다. ... 언어 교수의 내용은 아동의 지적 수준과 말하기 능력에 따라 결정되며, 비구어 수준의 학생들은 그림, 상징, 의사통판, 버튼 등의 도구를 통한 의사소통 방법을 터득하고, 구어를 사용할 ... 결함을 수반하기 때문에 이들을 위한 의사소통 교육은 특별히 기능성이 강조되며, 의사소통의 형태를 습득하는 것보다 자신의 환경에서 어떻게 기능적으로 사용하게 할 것인가를 고민하며 지도해야

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.25

  다운로드 장바구니
• 

  [보육교사] 장애아지도과제 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

  [장애아지도]청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성Ⅰ. ... 것.AAC는 구어와 쓰기를 통해 의사소통 욕구를 충족할 수 없는 아동을 보조하기 위해 활용되는 다양한 전략과 방법에 관한 것이다. ... 근거한 접근으로 교육하고자 하는 교수방법론 등장4) 보완/대체 의사소통음성언어에 의한 의사소통이 곤란한 아동에게 음성언어를 보완하며, 음성언어를 대신할 수 있는 방법을 이용하거나 지도하는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.14

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 표현교육에 대해 설명하시오. (외국어로서의 한국어교육개론)

  우선 말하기는 음성언어를 매개로 이뤄진다는 점에서 구어만의 특성을 가지고 있다.첫째, 구어는 문어에 비해 시간적인 제약의 영향을 받는다. ... 언어적인 정확성을 위해서는 한국어 학습자에게 많이 나타나는 문법적인 오류, 철자 오류를 분석하여 지도하는 과정이 필요하다. ... Kaplan, R.B.(1966)의 이론은 과도한 단순화와 일반화로 비판의 대상이 되었으나 학습자 모국어의 수사학적인 간섭에 대해 관심을 갖고 학습자 글의 성향을 이해하고 지도해야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

  다운로드 장바구니
• 

  청각장애학생 수업 지도안

  지도상의 유의점-청각장애학생이 구어를 활용할 수 있도록 학생들을 바라보며 수업을 진행한다.-청각장애학생이 충분히 이해하도록 적절한 말의 속도, 크기로 수업을 진행한다. ... 없음-어휘력이 부족함-간단한 문형은 이해하지만 문법적 지식이 부족함-문장의 요지 및 주제 파악이 어려움-수어를 주요 의사소통 수단으로 사용-수어를 자신의 생각을 표현하지 못할 때, 구어를 ... 없음-말 명료도: 70%-초등학교 3학년 정도의 지적 수준-중복장애 없음-문장의 요지 및 주제를 파악할 수 있음-자신의 생각을 간단한 문장으로 표현할 수 있음-문장의 표현력이 부족함-구어를

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.23 | 수정일 2024.01.24

  다운로드 장바구니
• 

  듣기의 특성에 대해 정리하세요

  그래서 최근에는 듣기의 특성을 고려한 지도 및 연습이 강화되고 있는 상황이다. 그에 따라 다양한 듣기 전략 및 교재가 마련되고 있다. ... 첫째, 듣기 활동은 구어의 여러 가지 언어적인 특징들로부터 크고 작은 영향을 받는다. 듣기 활동의 주된 대상은 일상적인 대화에서 사용되는 구어(입말)이다. ... 그래서 구어를 통하여 정보를 수용하는 것 이외에 듣기 과정을 통하여 얻게 된 여러 가지 언어적인 정보들을 내재화하여 다시금 그에 대응을 할 때, 좀 더 잘 그를 활용할 수 있도록 하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

  다운로드 장바구니
• 

  언어치료. 최중증발달장애용(선 모델링을 보고 모방하여 과제수행, 말소리 반응하기 등) (72회기)

  *지시에 따른 착석기능 향상 지도2▶ 치 료*상호 눈 맞추기 지도-치료사와 얼굴 마주 대하기-언어적 촉구에 치료사 눈 바라보기-치료사와의 눈 맞추기-눈 맞추고 눈 맞춘 시간 지속 유지하기 ... 하기’ 하는 모습에 구어적 촉구로 관심 이끌기-‘손바닥 마주쳐 파이팅!하기’에 대하여 아동의 두 손을 잡고 쳐 줄 때 순응하기-아동이 스스로 파이팅! ... *지시에 따른 착석기능 *과제 수행하기-선 모델링을 보고 모방하여 과제 수행하기-‘장난감 전화기 버튼 눌러 소리내기’-장난감 전화기 버튼 눌러 소리내기를 하는 모습에 구어적 촉구로

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13

  다운로드 장바구니
• 

  [보육교사론] 의사소통영역 지도 원리에 대해 설명 3

  유아기는 구어의 사용 능력이 급격하게 확장이 되고, 문어의 사용에 대한 흥미와 이에 대해서 기초 능력이 발달이 되는 시기입니다. ... 본론1) 의사소통영역 성격의사소통의 영역은 언어의 기본적인 형태인 문어와 구어를 활용해서 나와는 다른 사람들의 경험, 생각, 느낌을 상황과 상대방에 맞추어 소통을 할 수 있는 능력을 ... 영역 안에서는 사회 구성원들이 약속을 한 복잡한 언어의 체계에 대해서 가르치려 하기 보다는 언어 사용에 대해서 자신감, 즐거움을 느끼게 해주며 다른 사람들이 전달하게 된 문어나 구어의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09 | 수정일 2021.04.22

  다운로드 장바구니
• 

  정신간호학 논문2가지 비교,분석,요약 (자폐스펙스럼장애)

  -자폐스펙트럼장애 관련 논문 비교분석-담당과목정신간호학3지도교수학 번이 름제 출 일2021.10[목차]Ⅰ. 서론1. 선정한 2개의 문헌2. 문헌 선정이유Ⅱ. 본론1. ... 장애 아동의 자발적 구어 향상에 미치는 효과연구 문제? ... 제스처 중재가 자폐범주성 장애 아동의 자발적 구어 향상에 미치는 효과2.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.11 | 수정일 2022.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.

  의사소통 지원에는 청능 훈련, 독화지도, 수화지도가 있다.청능 훈련 장애 아동이 가지고 있는 잔존청력(residual hearing)을 최대한 활용하여 상대방의 말을 통한 언어적 정보를 ... 농인 경우에는 시각적인 방법으로 타인의 언어를 이해해야 하며, 구어사용 능력도 제한을 받게 된다.청각장애의 특성을 보면 아래와 같다.첫째, 언어발달이다.1) 언어발달 중 발성 및 발화 ... 그런 것은 아니다.91dB 이상- 일부 환경음을 들을 수 있다- 말을 할 수 있다고 해도 알아듣기 어렵다.언어표현능력이 생기기 이전에 청력손실이 발생한 경우(언어 전 청력손실)에는 구어

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

  다운로드 장바구니