"학문중심 교육과정" 검색결과 161-180 / 40,377건

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  교육과정보고서(교육과정사례 비판 개선점, 항존주의 본질주의 진보주의 및 사회재건주의의 교육철학특징 주요인물업적,교과중심 경험중심 학문중심 인간중심 교육과정의 요구 및 배경, 아일랜드교육과정)

  교과중심교육과정은 교양교과를 강조하였기 때문에 실제로 생활 속에서 쓸 수 있는 학문이 아니었다. ... 구안법을 이론적으로 체계화해 교육실제에 적용할 수 있도록 함.사회 재건주 의(실용주의)-교육은 우리의 할 것을 제안.4) 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 교육과정이 태어나게 ... 항존주의 교육은 생활적응을 목적으로경험중심교육과정은 무엇을 가르칠것인가에 대해 생활적응을 목적으로 학습자의 경험을 가르칠 것을 제안한 것으로 문화유산으로서의 지식을 중심으로 교육과정을

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.11

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  [교육과정 유형]중핵교육과정과 학문중심 교육과정

  못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 한다.학문중심 ... 이렇게 보면 이 가설은 가설이 아니라 학문중심 교육과정의 핵심적인 교육원리가 된다고도 볼 수 있다.학문중심 교육과정에서 또 하나의 다른 강조점은 탐구를 위한 지적 능력이다. ... -교육과정의 유형-중핵교육과정, 학문교육과정 200441041 화학교육과 박진희1. 중핵 교육과정전통적 교육과정인 교과중심 교육과정에서도 허다한 문제점이 있음을 보아 왔다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.07

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  [학문중심 교육과정] 브루너의 학문중심교육과정

  학문 중심의 교육과정 - BRUNER 교육의 과정----------------------- 교육학과 9925031 임 경우 ---------------------------체계적 지식 ... 학문을 하는 과정에 학문의 태도가 스며 있는 것이 진정한 것이다.---> 행동과 이해의 관계 정립 연구가 필요. ... ※나선형 교육과정 -- 기본원리는 같지만 심화, 확대되어 지는 것.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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  [교육학]교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교

  학 교육과정에서는 학문(또는 지식) 탐구과정의 조직 으로 정의된다. 학문중심 교육과정에서는 학문의 내용과 탐구과정(지식의 구조)이 교육의 과정에서 가장 중요한 결정 요인이 된다. ... 학문중심 교육과정은 미래 지향적인 교육방법이라 할 수 있다. ... 바로 학문 중심 교육과정의 특징은 교육내용을 현대화하였다는 것을 들 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.08

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  [교육학]학문중심교육과정의 의미와 문제점

  학문중심교육과정의 의미 및 문제점학문 중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의해 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장하게 ... 그 후 지식과 기술의 폭발적인 증가로 인해 전이가가 높은 지식을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 학문 중심적 교육과정이 대두되었다.학문 중심적 교육과정은 자벌레의 향성이란 ... 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 볼 수 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조 및 학습방법으로 탐구학습을 중요시한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.12

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  듀이의 경험중심 교육과정과 브루너의 학문중심교육과정과 전인교육을위한 교육과정

  J.Dewey의 경험중심 교육과정과J.S.Bruner의 학문중심 교육과정그리고 전인교육을 위한 교육과정1. ... 시대* 제3차 교육과정(1973～1982) 학문중심교육과정: 학문중심의 교육과정에 따라 산업화사회에서의 국민적 자질함양과 인간교육을강조한 시대* 제4차 교육과정(1983～1988) ... J.S.Bruner의 학문중심교육과정1) 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.05

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  [교육과정]학문중심교육과정의 의미와 문제점

  학문중심교육과정의 의미 및 문제점학문 중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의해 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장하게 ... 그 후 지식과 기술의 폭발적인 증가로 인해 전이가가 높은 지식을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 학문 중심적 교육과정이 대두되었다.학문 중심적 교육과정은 자벌레의 향성이란 ... 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 볼 수 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조 및 학습방법으로 탐구학습을 중요시한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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  [교육평가]경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)

  이러한 경험과 학문이라는 교육과정의 두 가지 범주에 의거하여 생활 혹은 경험을 가르치는 교육과정(경험중심교육과정)과 지식 내지 학문을 가르치는 교육과정(학문중심 교육과정)이라는 두 ... 만들어 냈다.< 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정 비교 >{경험중심 교육과정학문중심 교육과정성격(1) 교육과정의 중점을 학습자에 두고, 아동의 성장을 조성하는 학습에 둔다.(2) ... {2004.6. 8(火) 敎育課程과 敎育評價 Report1.경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)교육의 내용은 크게 생활 내지 경험 혹은 교과 내지 학문 이라는 두

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.27

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  [교육과정및 교육평가]경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정 탐색

  경험중심 교육과정 과 학문중심 교육과정 탐색경험 중심 교육의 기원은 프레벨과 페스탈로치를 지나 자연주의 교육자인 자연주의 교육자인 루소에까지 거슬러 올라간다. ... 왜냐하면 우리나라 제2차 교육과정은 경험중심교육과정이 가정하고 있는 교육과정의 의미와 유사한 개념 규정은 따르고 있지만, 위에서 언급한 경험 중심 교육과정의 특징을 별로 지니고 있지 ... 킬 패트릭는 사회적 여건을 마련하였다는 것이다.경험중심교육과정은 교육과정의 의미를, 교과중심교육과정에서처럼 학생들이 마땅히 따라야 하는 교수요목 으로 규정하는 대신에, 학교의 지도하에

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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  [교육] 학문중심 교육과정

  교육과정과 학문중심 교육과정의 비교{교육중심 교육과정학문중심 교육과정·교과목을 중심으로 한다. ... 《학문중심 교육과정》1) 배경1 진보주의 교육철학 그리고 그와 관련된 경험주의 교육과정에 대한 비판에서 출 현.2 20세기 후반에 들어와 폭발적인 증가를 보인 지식과 기술의 발전.3 ... 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크(Sputnik)의 발사.2) 특징1 교과내용은 지식의 구조(Structure of Knowledge)를 핵심으로 조직한다.2 학문중심 교육과정은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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  한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구

  한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구Ⅰ.서론우리나라에 있어서 교육 과정의 운영에 관한 사항은 문서화된 각급 학교 교육 과정의 총론에서 교육 과정 전체 운영에 관한 것이 ... 우리나라에서 학문 중심 교육 과정이라고 불리어지고 있는 제 3차 각급 학교 교육 과정의 총론에 명시되어 있는 운영 지침들을 먼저 비교해서 학교 수준 간에 어떤 공통점과 차이점이 있는가를 ... 학문 중심적 특징총론의 운영지침에 나타난 학문 중심적인 특징을 밝히면 다음과 같다.첫째, 어떤 경우에 있어서도 교과의 기본 내용은 반드시 지도해야 한다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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  [교육학 개론]학문중심교육과정과 인간중심교육과정을 비교하시오.

  < 학문중심교육과정과 인간중심교육과정을 비교하시오. ... >>학문교육과정과 인간중심교육과정을 비교해보면 우선학문중심교육과정이란 교과를 구성하고 있는 핵심적인 사실, 개념, 이론, 법칙 및 그 교과의 탐구방법을 중심으로 하는 교육과정을 말한다 ... 넷째, 다양한 교육매체를 활용하고 교사의 재훈련을 요구 한다. 학문중심교육과정의 장점은 첫째 기본개념의 이해를 촉진시킬 수 있다.

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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  [교육과정 교육평가] 학문중심 교육과정

  {교육과정 및 교육평가{학문중심 교육과정학교의 교과목과 그것을 파생한 최고의 학문들 간의 틈이 너무 크다. ... 이렇게 학교급에 따라 교육과정 내용의 깊이와 폭을 더해 가도록 지식을 구조화하는 것을 나선형적 조직방식이라 부르기도 한다.3) 교육과정의 실천- 학문중심 교육과정의 특징1 단일 교과 ... 모든 지식과 정보를 처리함에 있어 요약·순차성·도식화·기호화 등을 단순성을 띠게 하여 복잡성을 띤 내용보다 경제적으로 표현되고 습득되도록 한 것이다.학문중심 교육과정은 각 학문의 기본

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.18 | 수정일 2016.05.13

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  [교육과정] 통합의 관점에서 바라본 학문중심 교육과정

  학문 중심 교육과정의 개괄(1) 학문 중심 교육과정 대두의 역사적 배경경험중심교육과정은 자유로운 학교, 재미있는 공부, 효과적인 민주시민교육의 실생활에의 적응, 학생들의 정신 건강 ... 한 일부 교과에 적합하다.(4) 학문중심 교육과정의 교육원리학문중심 교육과정의 기본철학은 본질주의다. ... 통합의 관점에서 바라본 학문중심 교육과정1.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.03

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  [교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 브루너의 학습중심교육과정에 대해서

  있는 교과교육을 강화하기 위한 교육중심이론의 개발을 촉구하게 되었다.2 학문중심 교육과정의 이론 : 학문중심 교육과정은 교육의 목적을 문제사태의 발생시 학습자가 지닌 지식을 이용하여 ... 구조를 탐구하는 과정을 교육과정으로 보는 학문중심 교육과정이 출현하게 되었다. ... 학문중심 교육과정의 내용1 학문중심 교육과정이 부각된 동기 : 1950년대까지는 경험주의 교육과정이 주도적인 입장을 차지하였으나 1960년대에 접어들면서 지식의 구조 와 그 지식의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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  [교육과정 및 교육평가] 학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정의 특징4. 장점5. 단점? 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교? 결론 ?? 학문중심 교육사상? 우리나라 교육과정? 감상? 참고 문헌 ? ... 브루너의 교육과정 모형의 구성요소(1) 발견학습(2) 지식의 구조(3) 나선형 교육과정? 학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정의 등장배경2. 브루너 이론의 시사점3. ... 학문중심 교육과정 ?1.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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  학문중심교육과정

  학문중심 교육과정의 개념학문중심 교육과정은 학과중심 교육과정과 경험중심 교육과정을 절충하여 구성해 놓은 것이다.학문 은 다름아닌 학과, 교과 또는 지식을 뜻하는 것으로서, 학생들에게 ... 학문중심 교육과정1. ... 이렇게 두 가지 유형으로 구분할 수가 있으며, 내용중심 의 교육과정은 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정으로 세분화 할 수가 있고, 학습자중심 의 교육과정은 경험중심 교육과정과 인간중심

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.18

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  (교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오

  (교육과정및평가E)학문중심교육과정이 바라보는 교과의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정에서 교과와 생활의 결합을 바라보는 관점을 논하시오.교육학과 3학년 교육과정 및 평가 E형Ⅰ. ... 그리고 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정이, 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정이 서로 유사한 맥락을 갖고 있으나 동일한 유형은 아니며 고유한 특징을 지니고 있다. ... (교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오.

  리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.05

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  [교육학] 학문중심 교육과정의 고찰

  ▣ 학문중심 교육과정 ▣1) 배경경험중심 교육과정이 자유로운 학교, 재밌는 공부, 효과적인 민주 시민 교육의 실생활에의 적응, 학생들의 정신 건강 증진 등 많은 긍정적인 가능성에도 ... 특징을 들면 다음과 같다.첫째, 교육내용은 ‘지식의 구조’를 핵심으로 조직한다.학문중심 교육과정의 사조에 의하면 ‘교육과정은 각 학문에 내재해 있는 지식 탐구과정의 조직’으로 정의된다 ... 이 선정기준은 각 학문에 내재해 있는 전이도가 높은 지식과 기술이 되어야 한다는 것이다.2)교육과정의 특징학문중심 교육과정을 지식 탐구과정의 조직이라고 개념을 이해할 수 있는데, 이것은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.27

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  제7차 미술과교육과정 성격과 목표, 제7차 미술과교육과정 구성중점, 제7차 미술과교육과정 미적체험과 DBAE(학문중심미술교육과정), 제7차 미술과교육과정 문제점, 제7차 미술과교육과정 지도상 유의점과 제언 분석

  제7차 미술과교육과정의 성격과 목표, 제7차 미술과교육과정의 구성중점, 제7차 미술과교육과정의 미적체험과 DBAE(학문중심미술교육과정), 제7차 미술과교육과정의 문제점, 제7차 미술과교육과정의 ... 제7차 미술과교육과정의 DBAE(학문중심미술교육과정)1. 미술과의 성격면에서2. 활동 내용의 통합 면에서3. 현장학습 멀티미디어 활용 학습의 경우4. ... 제7차 미술과교육과정의 DBAE(학문중심미술교육과정)1. 미술과의 성격면에서?학습자의 흥미, 관심, 요구를 반영한 교과 내용 구성 체계를 구성한다.?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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