"학문중심 교육과정" 검색결과 61-80 / 40,378건

• 

  {{교육과정}}교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

  그것은 학문중심 교육과정으로 칭하여 진다.학문중심 교육과정이 등장하게 된 배경에 대해 견해가 분분하나 대체도 두 가지로 요약할 수 있다. ... 학문중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경2) 주요특징3) 문제점4. 인간중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경2) 주요특징3) 문제점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 학문중심 교육과정1) 개념 및 이론적 배경경험중심 교육과정은 1950년대에 이르러 확고하게 뿌리를 내리는 듯하였으나, 1960년대에 와서 교육과정의 개념은 또 하나의 변천을 겪게 되었는데

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.05 | 수정일 2015.04.13

  다운로드 장바구니
• 

  브루너 학문중심 교육과정,학문중심교육과정,나선형교육과정,학문중심교육과정 장단점

  “ 브루너 학문중심 교육과정 ”학문중심 교육과정의 등장 시대적 배경 브루너 학문중심 교육과정 주요내용 지식 구조론 나선형 교육과정 발견학습 ( 탐구학습 ) 적용 발견학습 나선형 교육과정 ... 브루너가 《 교육의 과정 The Process of Education》 이라는 책을 통해 학문중심 교육과정을 체계적으로 소개함 학문중심교육과정은 아동 흥미 중심 교육만을 강조하던 경험중심 ... 학문중심 교육과정 장 , 단점 발표순서학문중심 교육과정의 등장 - 시대적 배경 미국에서 1920 년대부터 시작된 진보주의가 1950 년대에 들어서면서 쇠퇴하기 시작함 1950 년대

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 유형의 변천, 개념과 특징 : 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정

  학문중심 교육과정의 장점3. 학문중심 교육과정의 단점IV. 인간중심 교육과정(인본주의 교육과정)1. 인간중심 교육과정의 개념과 발달과정2. 인간중심 교육과정의 특징V. ... 경험중심 교육과정의 기본적 견해2. 경험중심 교육과정의 장점3. 경험중심 교육과정의 단점III. 학문(탐구)중심 교육과정1. 학문중심 교육과정의 정의와 특징2. ... 교육과정 유형의 변천[교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정목차교육과정

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.12

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

  교육과정① 학문중심 교육과정의 개념과 이론적 배경② 학문중심 교육과정의 특징③ 학문중심 교육과정의 장점과 단점3) 인간중심 교육과정① 인간중심 교육과정의 개념과 이론적 배경② 인간중심 ... 교육과정의 유형1) 교과중심 교육과정① 교과중심 교육과정의 개념 및 이론적 배경② 교과중심 교육과정의 특징③ 교과중심 교육과정의 분류④ 교과중심 교육과정의 장점과 단점2) 학문중심 ... 학문의 탐구과정에서 얻게 되는 발견의 희열은 내적 동기가 되어 탐구과정을 지속시킨다고 보기 때문이다.③ 학문중심 교육과정의 장점과 단점학문중심 교육과정의 장점은 다음과 같은 장점을

  방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.14

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정 공통] 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

  학문중심 교육과정1) 학문중심 교육과정의 배경 개념(1) 학문중심 교육과정의 배경(2) 학문중심 교육과정의 개념2) 학문중심 교육과정의 주요 특징3) 학문중심 교육과정의 장단점(1) ... 학문중심 교육과정1) 학문중심 교육과정의 배경 개념(1) 학문중심 교육과정의 배경학문중심교육과정이 등장하게 된 배경은 스푸트니크 쇼크로 미국에서는 경험중심 교육과정의 생활중심 경험중심 ... 학문중심 교육과정의 장점(2) 학문중심 교육과정의 단점3.

  방송통신대 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념,

  교육과정은 크게 2가지의 유형으로 나뉘는데 학문중심으로 개발되어야 한다고 주장하는 교과 및 학문중심 교육과정과 경험중심으로 개발되어야 한다고 주장하는 인간 및 경험중심 교육과정으로 ... 이때 개발된 교육과정을 학문중심 교육과정이라고 합니다. 브루너의 교육의 과정이라는 책은 학문중심 교육과정의 사조를 형성하는 큰 영향을 미쳤습니다. ... 본론(교육과정의 유형)1. 교과 및 학문중심 교육과정2. 인간, 경험 중심 교육과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.13

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정, 교과 및 학문중심 교육과정

  교육과정 제 2 장 교과 및 학문중심 교육과정목차 브루너의 지식의 구조론 피터즈의 지식의 형식론 질의응답교육과정 1. 브루너의 지식의 구조론1. 브루너의 지식의 구조론1. ... 브루너의 지식의 구조론 (4) 발견학습 획득과정 평가 과정 변형과정교육과정 2. 피터즈의 지식의 형식론2. 피터즈의 지식의 형식론 (1) 주장배경2. ... 브루너의 지식의 구조론 (3) 나선형 교육과정이란 무엇인가 ?

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.15

  다운로드 장바구니
• 

  교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

  교육과정의 유형1) 교과중심 교육과정2) 경험중심 교육과정3) 학문중심 교육과정4) 인간중심 교육과정1. ... 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.*목차1. 교육과정의 의미2. ... 수업이라 하지 않고, 성장의 과정이라 생각한다.3) 학문중심 교육과정교육내용을 교과 및 경험으로 보는 과정과 구분하여 교육내용을 학문으로 규정하는 관점이 학문중심 교육과정이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.27

  다운로드 장바구니
• 

  한국방송통신대학교 교육과정 과제물입니다. 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

  그래서 이를 바탕으로 구체적으로 교과중심의 교육과정과 학문중심의 교육과정에서 알아보고 이를 반대하는 학자들의 주장인 경험 중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 대해 알아보려고 한다.Ⅱ ... 교과, 학문 중심유형의 교육과정들은 오래 전부터 교과를 바탕으로 교육되어 왔다. ... 교과목명 : 교육과정o 과제유형 : 공통o 과 제 명 : 교육과정의 유형들 (교과 및 학문중심,인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오목차Ⅰ.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.07 | 수정일 2016.05.10

  다운로드 장바구니
• 

  미술과 교육에서의 학문 중심 교육과정 통합, 그 논의와 실제 (Curriculum Integration Centering on the Discipline in Art Education:Intra-disciplinary and Interdisciplinary Integration)

  한국조형교육학회 이은적

  논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

  다운로드 장바구니
• 

  학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정의 기본 특징⑴ 학문중심 교육과정의 기본적 견해⑵ 학문중심 교육과정의 특징⑶ 학문중심 교육과정의 장점⑷ 학문중심 교육과정의 단점3. ... 학문중심 교육과정에 있어서의 통합⑴ 학문중심 교육과정에 있어서의 학문의 의미⑵ 학문중심 교육과정에서 바라보는 통합의 관점4. 학문중심 교육과정의 유형⑴ 나선형 교육과정가. ... 학문중심 교육과정에 있어서의 통합(1) 학문중심 교육과정에 있어서의 학문의 의미학문 중심 교육과정에서의 교육내용은 교육내용 속의 서로 구별되는 독특한 기본개념들이 함하는 강력한 개념들이다

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

  다운로드 장바구니
• 

  학문중심 교육과정, 인본주의(인간중심) 교육과정

  학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정의 기본 견해진보주의에 입각한 경험중심 교육과정에 대한 비판으로 교육개혁운동 차원에서 대두된 것이 학문중심 교육과정이다. ... 학문중심 교육과정의 핵심적인 교육원리학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에는 탐구학습(발견학습)을 중요시한다. ... 이는 학문중심 교육과정의 핵심적인 교육원리가 된다.학문중심 교육과정에서 또 하나의 다른 강조점은 탐구를 위한 지적 능력이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  (방통대/교육과정)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

  교육과정의 유형에 대한 고찰1) 교육과정의 기본개념(1) 교육과정의 의미(2) 교육과정의 기능(3) 교육과정의 개발절차2) 교육과정의 유형(1) 아동중심 교육과정(2) 학문중심 교육과정 ... (3) 활동중심 교육과정(4) 중핵 교육과정Ⅳ. ... .(2) 진보주의진보주의는 종래의 교사 중심적이며 교과 중심적인 교육에 대해 불만을 품고, 아동 중심적이며 생활 중심적인 교육을 할 것을 주장하고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.21

  다운로드 장바구니
• 

  브루너의 학문중심 교육과정

  브루너의 교육과정 즉, 학문중심교육과정은 각각의 학문분야(교과)는 그 학문(교과)의 독특한 기본 ‘구조’를 가지고 있다는 것을 전제로 하면서 교육과정을 구성할 때는 이러한 기본 구조를 ... 중심으로 조직되어야 한다는 것을 전제로 하고 있다.브루너의 교육과정에 들어가기 앞서서? ... , 그리고 그 이유를 실현하기 위해서는 어떤 수업방법이 필연적으로 요구되는가 하는 점을 고려-"나선형 교육과정"학문의 개념이나 원리, 또는 태도, 사고방법 등이 학생의 발달단계가 높아짐에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.24

  다운로드 장바구니
• 

  학문중심 교육과정 ppt

  학문중심 교육과정 이란? ... 학문중심 교육과정의 발생 배경1957년 소련 스푸트니크 인공위성 발사기존의 경험 중심 교육에 대한 문제점 제기20세기 후반지식과 기술,정보의 폭발적 증가전이가 높은 지식의 선정요구학문중심 ... 학문중심 교육과정의 장단점4. 지식의 구조지식의 구조지식의 구조J. S. Bruner교육내용으로 다루어져야 할 지식의 성격에 초점지식의 구조 - J.S.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정유형-교과중심교육과정.경험중심교육과정.학문중심교육과정.인간중심교육과정의 정의. 장단점. 특징. 배경

  학문중심 교육과정1) 등장배경 : 교육과정에 관한 논쟁과 소련이 Sputnik 1호를 발사하면 서 경험주의를 비판하며 등장한다.2) 기본 목적학문구조 중심 관점에 따르면, 교육의 기본 ... 인간중심 교육과정1) 등장배경 및 유래1970년에 들면서 인간성 상실과 비인간화 현상이 심각한 사회문제로 제기됨에 따라 학문중심 교육과정이 비판을 받았고 인간중심 교육과 정이 대두. ... ~ 현재학문중심교육과정구조화된 일련이 의도된 학습결과(지식탐구과정의 조직)문서좁다1960~ 현재인간중심교육과정학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 경험의 총체경험대단히 넓다1970

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  DBAE(학문중심미술교육과정)

  창조적이고 비판적인 사고를 자극하는 리나라는 1970년대 이전까지 표현기능 중심 미술교육이, 1970~1980년대 초반까지는 창의성 중심 미술교육이, 1990년대 중반부터 이해 중심 ... 그러나 DBAE는 미술을 다른 아카데믹한 학문처럼 미술학으로 만들어 가는 과정에서 미술이 가진 특수성을 간과하였다. ... 최근의 한국미술교육 동향으로 가장 먼저 꼽을 수 있는 것을 미술교육에 대한 학문화 노력과 논의의 다양화이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.29

  다운로드 장바구니
• 

  [학문중심교육과정][학문중심교육과정의 장단점]학문중심교육과정의 의미, 학문중심교육과정의 특징, 학문중심교육과정의 등장배경, 학문중심교육과정의 장단점, 학문중심교육과정의 문제점과 제언 분석

  학문중심교육과정의 의미, 학문중심교육과정의 특징, 학문중심교육과정의 등장배경, 학문중심교육과정의 장단점, 학문중심교육과정의 문제점과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 학문중심교육과정의 의미Ⅲ. 학문중심교육과정의 특징Ⅳ. 학문중심교육과정의 등장배경Ⅴ. 학문중심교육과정의 장단점1. 장점2. 단점Ⅵ. 학문중심교육과정의 문제점Ⅶ. ... 학문중심교육과정의 장단점1.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학 설명, 교과중심 학문중심 인간중심 경험중심 교육과정 설명

  학문중심 교육과정에 공헌한 브루너는 피아제의 인지심리학에 힘입은 바 크며 교육의 과정이라는 책을 통해서 교육과정의 방향을 제시하였다.학문중심 교육과정의 기본 견해는 교재 또는 학문의 ... 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 교육철학교과중심, 학문중심, 인간중심, 경험중심 교육과정1. ... 학문중심 교육과정학문중심 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학습에 내재해 있는 지식, 탐구과정의 조직을 중요시한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.25

  다운로드 장바구니
• 

  학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정 - Bruner의 인지학습이론*피아제의 인지발달론에 이론적 근거를 두고있다. ... 계속적인 줄기를 가지면서 동시에 그 줄기에 좀더 넓고 깊은 의미가 붙어 심화 확장되어 갈 수 있게 조직하는 것을 말한다.Bruner-나선형교육과정은 각 학문의 근본적인 지식의 구조가 ... 학문의 구조. 개별 학문의 탐구방법론-개념과 원리를 통하여 현상을 설명하는 논리적 체계와 과정을 의미한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.14

  다운로드 장바구니