"문법적 의미의 어휘적 구체화" 검색결과 281-300 / 4,308건

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  형태통사론 요약정리(국어국문학

  문법적 의미를 더한다.→ ‘두다’, ‘싶다’ : 어휘적의미 명시가 불가하다. 혼자 술어로 사용이 안된다. ... 달리 문장형성에 참여하지 않고, 어휘적 의미2) 구체적인 접미파생법① 명사 형성 파생법 : 사람, 동물 / 사물 / 행위 → ‘-이’에 의한 파생, ‘-기’에 의한 파생② 형용사 ... 구별과 접두파생법의 분류① 접두사 - 관형사, 부사와의 구별이 필요함② 접두사 - 어근과의 구별이 필요함 : 접두사는 접미사에 비해 어휘적의미가 강하여 구분 어려움2) 구체적인 접두파생법

  시험자료 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.20 | 수정일 2023.10.18

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  언어심리학 레포트

  흔히 우리가 말하는 ‘어휘가 풍부하다.’는 ‘알고 있는 단어가 많다.’가 아닌, ‘표현성이 풍부하며, 어휘가 많은 자료를 보유하고 있다.’는 의미로 해석된다. ... 이를 통해 ‘어휘’란 단어와 그것의 유래, 사용되는 상황, 사용하는 개인의 특성 등이 결합한 것을 의미한다고 볼 수 있다. ... 어휘의 상실은 단순 단어의 망각이 아닌, 개인이 가진 기억을 기반으로 한 표현 능력의 상실을 의미한다고 볼 수 있는데, 인간의 경우 언어로 구축된 세계를 사는 것과 다를 바가 없기에

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.24

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  한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

  그러나 관용표현 교육이 다른 문법이나 기능 교수의 상황에서처럼 의미 전달과 이해한 것을 확인하는 것에서 그친다면 이 목적을 달성하는 것이 어렵게 된다. ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현의 단계별 지도2. ... 이 때 주의해야 할 점은 의미 전달을 위해 사용하는 어휘들이 목표 어휘보다 높은 단계이거나 어려워서는 안 된다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  언어사용 - 문법과 어휘를 다양하고 풍부하게 사용하며 적절한 문법과 어휘를선택하여 사용하였는가?- 문법, 어휘, 맞춤법 등의 사용이 정확한가? ... 약 800개의 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있다. ... 친숙하고 구체적인소재는 물론, 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.17

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  따라서 문법을 중심으로 조직하여 교육해야할 문법 사항을 문법적 난이도와 빈도수를 체계적으로 제시함으로써 사용빈도가 많은 문법에서부터 복잡하고 어려운 빈도수가 적은 어휘나 문법의 순서로 ... 그래서 의사소통 교수요목을 작성시에 고려해야 할 요건으로 1.학습자의 외국어 학습목적, 2.외국어의 구조 및 문법, 3.어휘, 4.학습자가 외국어를 사용할 상황, 5.위의 각 상황에서 ... 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀 주고 문법 규칙을 이해하도록 지도를 해야 한다.2.과정 중심 교수요목과정중심교수요목의 특징은 과제활동 중심으로 구성되어 언어를 습득하는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  경희대학교 일반대학원 스페인어학과 학업계획서

  연구, 체홉의에서 흐로노토프와 우연적 디테일의 문제 연구, 투페 스페인어의 음절말 /s/ 변이에 대한 계량적 연구, 브라질 시인 마누에우 반데이라(Manuel Bandeira)의 구체시에 ... 클리틱 대명사의 두 가지 위치에 대한 분석 연구, 라틴아메리카에서 ‘페미니시디오(Feminicidio)’의 정치적 함의 연구, 스페인어 전치사 con의 의미망 연구, 리마 스페인어의 ... Island) 구문 연구: Chomsky(2019a,b)의 결정성(determinacy) 조건을 중심으로 한 연구, 스페인어 제한적 관계절에서의 대격 표시자 a 탈락에 대한 생성문법적

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30

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  배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

  확인하고 알고 있는 어휘에 표시하기3) 그림이 있는 어휘 카드를 보고 어휘의 의미 파악하기예) 여행을 가다. ... ‘N-(이)라서’ 문법 활용연습(1) 상황에 맞는 어휘 찾기-한명씩 돌아가면서 말하고 어려운 단어 설명하고 따라 읽기예) 눈을 뜨다/ 깨우다/ 불안하다/뜻 등(5) 교재의 문제 해결하기-빈칸에 ... 한 시간 안에 새로운 표현이 많이 제시되었는데 이해를 돕기 위한 설명을 구체적인 예시와 함께 충분히 해주어서 학생들이 이해하기 쉬웠을 것 같다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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  - 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

  등의 다양한 예시 구와 예시 문장들에 의해 구체적으로 뒷받침되고 있다. ... 우선 표제어 통계와 부표제어 통계를 제공하고 있는데, 단위별(단어, 구, 문법?표현) 현황, 품사별 현황, 어휘 등급별 현황, 다의어 현황 정보로 구분하여 제공하고 있다. ... 단어 표제어와 문법?표현 표제어에서 하나씩 검색한 결과를 제시할 것인데, 단어 표제어는 ‘직업’을, 문법?

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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  국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 A+ 레포트입니다.

  언어사용문법과 어휘를 다양하고 풍부하게 사용하며 적절한 문법과 어휘를 선택하여 사용하였는가?문법, 어휘, 맞춤법 등의 사용이 정확한가? ... 언어사용어휘와 문법 등의 사용이 정확한가?53-54내용 및 과제 수행주어진 과제를 충실히 수행하였는가?주제에 관련된 내용으로 구성하였는가? ... 구분해 사용할 수 있다.토픽Ⅱ3급일상생활을 영위하는 데 별 어려움을 느끼지 않으며 다양한 공공시설의 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다.친숙하고 구체적인

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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  의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

  ) : 언어적인 부호의 파악, 어휘, 단어조어의 규칙, 문장의 구성과 문자적인 의미,발음과 철자에 관한 지식등을 갖추어야 한다.② 사회 언어적인 능력 ( Sociolinguistic ... 한국어를 가르칠 때교사와 학습자, 교과 내용, 그리고 교수와 학습 목표가 학습자에게 제공되어야 할 것이다.특히 교사는 구체적인 교수 방법과 절차를 고려하여 학습자에게 반영시켜서 적절한 ... 두뇌의 내재적 귀환 작용이 될 수 있도록 교사가 유도의사 소통 교수법의 기본은 언어는 곧 의사소통이다라고 하며 인지주의식 접근법으로 확대되어언어구조와 어휘가 아닌 의사소통적 측면에서

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  [국어국문학과] 2021년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(PPP 모형과 TTT 모형)

  문법 교육의 목표는 한국어에 대한 배경 지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어에 대한 추상적인 지식이 아닌 각 문법 형태들의 구체적인 의미와 음운ㆍ형태ㆍ통사ㆍ화용적 ... 한국어 교재의 문법 항목은 크게 단일 어휘 항목과 복합 어휘 항목으로 나눌 수 있다. 복합 유형은 다시 범주적 문법 항목과 결합형 문법 항목, 어휘접근적 문법 항목으로 나뉜다. ... 과거에 문법을 가르치는 것이 곧 언어를 가르치는 것을 의미했던 시기가 있었다.

  방송통신대 | 11페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.10

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  과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  의미중심 교수법(focus on meaning)의미중심 교수법(focus on meaning)은 형태중심 교수법에서 중시하는 문법이나 어휘 같은 명시적 지식 습득 보다는 학습자가 자연스러운 ... 문법이나 어휘 등 목표어의 분석에 따른 언어 지식을 학습하는 것 보다 실제와 유사한 의사소통상황에서 언어의 의미와 기능을 중요시 하며 언어의 형태나 구조는 중요시 하지 않는다. ... 의미중심 교수법(focus on meaning)은 형태중심 교수법의 문법이나, 어휘 같은 단편적 언어상황과 언어항목을 습득하면서 언어 외적 요소와 내적 요소를 동시에 학습하고 활용한다는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  문법적 능력어휘에 대한 지식, 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함한 의사소통 능력을 문법적 능력이라 한다. ... 글말은 입말에 비해 다양하고 많은 어휘를 사용하기는 하지만, 문장의 길이가 길고 지나치게 많은 어휘를 사용한 글은 글쓴이가 의도한 의미 전달에 문제가 발생할 수 있다. ... 같은 의미를 다양한 문법 구조를 이용하여 발화하도록 한다.문법 구조를 다양하게 이용하여 표현에 변화를 주는 것은 글말과 입말 양쪽 모두 동일하게 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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  체육학과 자소서

  무엇보다 모르는 어휘도 글 속에서 그 의미를 추론하며 책을 읽으며 어휘 수준이 높은 “Real Friends”와 같은 고등학생 권장도서도 큰 어려움 없이 읽을 수 있었습니다. ... 문장의 구조를 머릿속에 생각하며 글을 읽다 보니 상황에 맞는 문법이 정리되고 수업시간에 배운 문법을 문장 속에서 찾아 적용해 볼 수 있었습니다. ... 독해를 학습하다 보니 문법도 자연스럽게 학습할 수 있었습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.25 | 수정일 2023.10.17

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  이는 목표로 하는 어휘나 문법 그리고 발음에 대한 정보를 학습자 스스로가 알아차릴 수 있도록 과도하게 제시하는 단계이다. ... 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’,‘focus on meaning’과 비교하여구체적인 예를 바탕으로 설명하시오 ... .본론1. focus on formS(형태 중심 교수법)1) 정의focus on formS 교수법은 전통적인 형태 중심의 교수법으로 목표언어의 언어 형식인 어휘, 문법 등을 정확히

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

  또한 말하기 능력의 하위범주에는 문법적 언어능력(문법, 발음. ... 어휘), 담화구성능력(내용, 표현 단위 사용능력, 언어수행, 수사법 사용능력),사회 언어적 능력(발화상황에 적절한 언어형태사용능력, 적절한 어휘사용능력, 경어법 사용능력, 문화적 지시어의 ... Tarone(1980)에 주장 된 의사소통전략은 Faerch와 Kasper(1983)에서는 언어심리학적 관점으로 구체화 되어 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술

  그래야만 발화자가 청자에게 정확한 의미를 전달할 수 있다.6) 같은 의미라도 다양한 문법구조로 발화 하도록 하며, 입말의 결합 장치 사용: 어떤 내용을 표현할 때 여러 가지 표현이 ... 예컨대 공식적인 발표의 자리라면 문어적인 어휘와 연결어미, 존칭 표현 등의 사용이 필요하며, 사적인 친구와 대화 자리라면 구어적 어휘나 연결어미를 사용함을 교수해야 한다. ... 여성결혼이민자 등 필요에 따라서는 지역 방언도 필요한 교수가 될 수 있다.3) 한국어 입말에서 사용하는 축약형과 적절한 수의 어휘 사용: 글말과는 달리 입말에서는 축약형 어휘가 매우

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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  절차중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안 모색 1.서론 2.본론 1)절차중심 교수요목 2)한국어 교육현장에서의 적용방안 3.결론 4.참고문헌

  산출단계에서는 산출된 상황에 따라 각 모둠이 문법이나 어휘를 잘 나타낼 수 있는, 정확한 대본을 작성하고, 역할극 시연단계에서는 모둠별로 대본을 가지고 역할극을 시연하며, 피드백 ... 통해 표현되는 개념적 의미로 장소나 시간, 능력 등을 말하고, 이것은 학습 내용이 단순한 문법에 국한된 것이 아니라 학습자가 원하는 의미를 달성할 수 있는 도구로서의 문법을 교수· ... 즉 교실 수업에서 행해질 수 있는 내용의 구체화 항목을 교수요목이라고 본 것이었다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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  자폐범주 장애언어재활 - 자폐범주 장애아동의 언어적 특징을 언어학의 하위영역 (의미론, 구문론, 화용론 등) 에 따라 각각 서술할 것

  또한, 구체적이고 현실적인 상황을 통해 추상적인 개념을 이해할 수 있는 경험을 제공하여 의미의 확장을 도모할 필요가 있습니다. ... 이 아동들은 종종 어휘 이해에 대한 어려움을 경험하며, 이는 다양한 측면에서 나타날 수 있습니다. 첫째, 자폐범주 장애아동은 단어의 정확한 의미를 이해하기 어려울 수 있습니다. ... 시각적 자극은 추상적인 개념을 구체화하고 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

  번역식 교수법청각 구두식 교수법의사소통식 교수법1) 텍스트 제시를 통한 목표 어휘 목록과 문법 요소 도입2) 어휘의 제시와 설명(교사에 의한 제시로 목표어-학습자 모어의 이중 언어로 ... 교수법장점단점장점단점장점단점1) 시간의 경제성 좋다.: 모국어를 제2외국어로 번역하는 수업방식은 어휘나 문법을 가장 쉽고 빠르게 설명하는 방법이다.? ... 이는 직접 교수법 이래로 추구해 온 학습자 의사소통 능력 배양에 대한 가장 포괄적이면서 구체적인 방법론이며 언어를 구조보다는 도구로 인식, 언어 구조에 대한 이해보다 의사소통 능력

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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