"학습자의 모국어 발화" 검색결과 381-400 / 1,510건

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  언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의하시오(장애영유아 언어발달)

  이러한 현상은 언어 습득 메커니즘이 있기 때문이며, 이러한 이유로 모국어 습득은 지능과 상관없이 인공적인 학습이나 훈련 없이도 가능하다고 판단된다.3) 이론 간의 비교촘스키의 학습이론은 ... 게다가, 아이들은 다소 불완전한 언어로 표현되더라도 모국어의 완전한 문법 구조를 갖춘 문장으로 재현할 수 있다. ... 예를 들면, 크레파스가 죽었어(크레파스가 부러진 것을 보고), 안밥먹어(부정어‘안’의 과잉적용), 선생님이가(주격조사 ‘가’의 과잉적용) 등의 발화는 어른들이 들려준 언어라고 보기에는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14

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  [한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

  모국어 습득과 외국어습득의 차이점 중 틀린 것을 고르십시오.① 모국어 습득은 언어적 기능이 발달함과 동시에 습득된다.② 모국어 습득은 습득 동기가 ‘실천’이라는 도달목표가 있다.③ ... 교수매개체로 사용되고, 번역이나 모국어의 사용은 권장되지 않는다.7. ... 모국어 습득과 같은 전략으로 가르치는 것이 효게 외국어를 교실에서 사용하도록 학습자들을 격려하고, 이런 과정 속에서 학습자는 문법 규칙을 추론할 수 있게 된다.④ 가능한 한 목표언어가

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10

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  PLLT 챕터 1~4 요약본- 한국어 버전

  자신만의해 형성된다: 새로운 통합적 이론Chapter 2모국어 습득 이론백지상태 tabula rasa행동주의적; 주변 환경에 태어나서 영향을 받고 다양한 보상을 통해 서서히 조건화가 ... 인식하게끔 유전적 능력을 타고났고 이를 통해 언어에 대한 내재화된 시스템의 형성이 가능하게 된다Chomsky: 언어 규칙의 추상성에도 불구하고 LAD 안에 있는 선천석 지식으로 모국어를 ... 의식적으로 꺼내 사용하기 어려울 뿐, 여전히 인지구조에 필수적인 부분.Subtractive Bilingualism: 모국어 망각사회적 구성주의 관점Carl Rogers 정서적 집중인지도

  시험자료 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.26

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  개선 방법 제안Gattegno는 세상에서 가장 배우기 힘든 말은 자기의 모국어라고 말했다. ... 따라서 ‘모국어를 배우는 과정은 정확하게 모방과 연습으로만 될 수 없다’고 했다.이론에 의하면, 우리는 흔히 아이가 “엄마”라는 단어를 처음으로 발음했을 때 양육자나 주변 사람들이 ... 학습자에 따라 발화에 의한 질문으로 문제를 해결하고 싶어질 수도 있고 이 과정에서 적극적인 상호작용을 원할 수도 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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  [A]일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 또한 단점이 있다면

  특히 목표어가 서툴고 모국어의 문법이나 발음이 체화된 외국인 학습 자에게 문법이나 발음 규칙을 쉽고 명확하게 설명해줄 수 있는 능력은 아주 중요하다 고 생각합니다.3) 타 언어권 학습자의 ... 하지 만 영어와 한국어의 티칭 스킬에 다소 차이점이 있다고 생각되기에 영어식 교수법을 탈 피하도록 의식적인 노력이 필요합니다.3) 타 언어권 학습자의 모국어 특징에 대한 이해타 언어권 ... 인내심 갖기타 문화권 언어를 배우는 일은 매우 어렵고 힘든 과정이기 때문에 학습자의 발전이 느 릴 수도 있고, 수업 시 학습자의 발화 속도나 발음의 오류, 이해의 더딤으로 인해 교사

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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  읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

  따라서 수업은 모국어로 진행되며 단어와 복잡한 문법에 대해 많은 양이 교수된다. ... 말하기는 단순 음성발음으로 광범위한 읽기 자료들을 토대로 학습한 어휘와 구체적 문화 배경이 더해져 발화되는 기능이다. ... 특히 정확한 발음과 적절한 속도로 자연스러운 발화를 이끌어내는 활동을 중심으로 학습자 간의 상호작용을 통해 의사소통의 질을 높일 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

  하지만 원어민 수준의 실력을 가진 교사가 필요하고 모국어로 간단히 설명하면 되는 경우에도 목표어를 사용하여 설명해야 하는 단점이 있다.4. ... 문법 위주 교수법고전 문학 이해 및 고전어 학습을 통한 학습자의 지적 능력 향상에 목적을 둔 교수법으로 읽고 쓰는 것이 주된 목적이고 단어의 어형변화와 형태에만 중점을 두었다. ... 각 문장은 다른 문장들과 연결되어 있고, 각 문장이 발화될 때 행동으로 나타낼 수 있다. 발화의 의미를 전달하고자 몸짓과 행동을 사용한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  음운론의 목적과 역할에 대해 제시하고 음운론 연구 시 주의점은 무엇인지 구체적인 예를 들어 제시하시오.

  가르치는 사람의 입장에서는 사전에 발생할 수 있는 오류를 파악하려 대비할 수 있고, 배우는 사람의 입장에서는 자신의 모국어와 비교하면서 공부할 수 있으니 더욱 효과적으로 학습이 가능하다는 ... 특히 한국어를 외국어로 공부하는 사람들에게는 이 음운론을 공부하는 것이 모국어의 말소리 체계를 비교하는 데에 가장 적절한 역할을 수행할 수 있음을 알 수 있었다. ... 이처럼 한국어에 대한 위상이 점차 높아지고 있는 가운데, 이 뉴스 기사를 접하였을 때‘영어가 모국어인 국가의 경우 영어의‘표음문자’라고 하는 속성이 한국어와 같아 비교적 언어 장벽을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01

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  일본어문법 ) 1. 코로나19와 나의 대학생활 2. 일본어 문법 수업을 수강한 소감 3. 학교 통학 4. 나의 일주일

  문법 학습을 하기 전에는 일본어가 한국어와 비슷해서 배우기 쉬운 언어라고 생각했었는데, 실제로 공부해보니 모국어의 영향이 마냥 긍정적이지는 않다고 생각하게 되었다. ... 예를 들어, 같은 문형이라도 정중어나 존경어에 대한 지식을 접목하여 다양한 대상에 대한 발화를 만들 수 있다. ... 이번 수업을 통하여 실제 사용례만으로는 배울 수 없는 추상적인 규칙이나 그 언어를 모국어로 사용하는 사람들이 어휘에 대해 가지는 심리적인 카테고리에 대한 이해가 문법 수업을 통해 달성할

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  외국어로서의 한국어이해교육론 ) 듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  서론언어를 습득하기 위해서는 말하기와 듣기, 읽기 그리고 쓰기까지 네 가지의 언어 영역을 모두 다룰 수 있어야 한다.모국어가 아닌 외국어로서 한국어를 배우게 될 경우 듣기에 많은 시간을 ... Discourse Competence)담화에 담겨있는 문장들을 연결함으로써 일련의 발화에서 전체적인 의미를 형성할 수 있도록 하는 능력을 의미한다. ... 변별적인 소리를 구별하기, 서로 다른 언어 뭉치를 단기간 동안 기억하기, 어휘에 대해 강세 유형을 인식하기, 리듬 구조를 인식하기, 발화 구조에 대한 강세 및 억양의 기능을 인식하기

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오

  모국어로 구어를 하는 경우에는 이처럼 빠르게 말을 수정할 수 있는 수행 변인을 처리할 수 있는 능력을 갖지만 외국어 학습을 하는 경우에는 수행 변인이 어려울 수 있다는 특징을 갖는다 ... 다양한 구어체의 표현과 어휘, 관용적 표현에 대해서 익힐 필요가 있다.⑥ 발화 속도구어는 발화 속도도 굉장히 중요한 영향을 미친다. ... 사적 대화는 ‘어, 아, 야’ 등의 비격식체와 종결어미가 사용되는데 친근함을 나타낸다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을, 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소리 값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로

  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을, 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 ... 구사하는 모국어 화자의 실제 생활에서 이중모음으로 발음하거나,그 소리 값을 변별하지 못하는 모음 제시 하시오/ㅐ/와 /ㅔ/에서는 ‘ㅐ’와 ‘ㅔ’를 별개의 단모음으로 규정하고 있으나이 ... 국제 음성 기호는 주로 언어 발화 행위와 직접적으로 관련된 현상(혀의 위치나 조음 방법, 단어나 음절 분절 등)을 표현할 수 있게 되어있다.국제 음성 기호의 기호는 크게 (기본) 문자

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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  한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술

  모국어의 경우에는 그렇다고 하겠으나 모국어 듣기 능력이 외국어에 그대로 전이된다는 생각은 잘못이다. ... 외국어 학습자는 목표어 화자들이 어떤 문맥에서 어떤 어휘들을 사용해 어떤 방식으로 의미를 표현하는지를 배워야만 제대로 들을 수 있다. ... 듣기를 제대로 하지 못하는 상황, 즉 상대방의 발화를 이해하지 못하는 상황에서는 의사소통 자체가 불가능한 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  한국어음운론-한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

  한국어음운론(한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안)1.서론제2언어를 배운다는 것은 모국어가 아닌 목표어로서의 의사소통을 능력을 익히는 것을 ... 특히, 영어와 한국어의 모음이 정확히 일치하는 것은 아니기 때문에 한국어 모국어 화자에 근접한 발음을 하기 위해서는 한국어 모음만이 가지는 특징을 인식하여 바르게 발음할 수 있도록 ... 모음의 성격으로는 조음적 측면에서 자음과 같은 정도로 조음 기관의 장애를 받아서 만들어지는 음이 아니라는 것이고, 자음의 성격은 기능적 측면에서 성절성이 없어서 이중모음을 이루어야 발화

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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  외국어로서의 한국어교재론

  모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다. ... 이는 목표어와 모국어 간 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법이다. 즉 학생들로 하여금 외국어로 된 문학작품을 읽고 이해하게 하는 데 그 목적을 두었다. ... 따라서 의사소통 중심 접근법에서 목표어 학습자는 언어 형태의 숙달보다는 의사소통 과정을 강조한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  영유아 발달에 대해서 상세하게 기술하시오.

  영유아는 소리를 내면서 음소발달이 이루어지게 되며 , 모국어를 들으면서 자연스럽게 모국어를 말하게 된다 .Ⅱ-3) 구문론적 발달 구문론은 구 , 절 , 문장과 같은 것을 형성하기 위해 ... LAD 의 존재 이유 ① 심층구조를 다양한 표면구조로 변형시킨다 . ② 불완전한 언어자료를 투입 받아도 모국어의 문법을 습득할 수 있다 . ③ 지능에 관계없이 모국어를 습득할 수 있다 ... 그러나 초기에는 2 개의 단kinner) 는 언어 습득과 발달은 ‘ 조작적 조건형성 ’ 에 의해 이루어진다고 생각하였다 . ① 욕구발화 ( mand ) 반응 - 명령 , 요구 , 요청

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.11

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  한국어 교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  문법번역식 교수법의 개념과 특징문법번역식 교수법은 라틴어나 희랍어와 같은 고전어의 수업에서 행해지던 교수 방식이 목표 언어를 학습자의 모국어로 번역하여 가르친다. ... 또한 효과적인 의사소통을 위해 필요 시 학습자의 모국어 사용이 허용되며 기계적 연습은 주변적 요소로 다룬다. ... 문자언어 학습에 중점을 두며 한국어와 모국어로 쓰여진 설명과 예문들을 보고, 그 문법 규칙이나 규칙을 듣고, 연습을 통해 익힌 규칙을 사용한다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19

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  한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

  학습자가 출력된 발화를 감시하기 위한 조건은 (충분한 시간), (정확성), (규칙 숙지) 세 가지 조건이 있다.3. 자연적 순서 가설? 외국어 습득과 모국어 습득이 유사하다. ... 습득된 언어 체계는 발화를 시작하게 하나 학습은 감시자 혹은 편집자의 역할을 수행한다. ... 지켜야할 형식이 많다.② 단어 형성법, 외래어 표기법, 형용사의 발달, 관용 표현의 다양성 등에서 활용 가능제 7장 쓰기 교육의 흐름1.

  리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

  즉 한국어를 학습하는 이유와 목적은 학습자마다 다양하지만 이들이 궁극적으로 이루고자 하는 목표는 한국어를 모국어로 하는 한국인과의 원활한 의사소통에 있는 것이다. ... 의사소통 능력은 문법적으로 정확한 문장을 만드는 것이 아니라 학습자의 발화를 통해 의사소통을 할 수 있는지에 대한 능력으로 학습자가 특정 상황에서 적절한 한국어를 사용해 자신의 생각을 ... 그러나 외국인 한국인 학습자가 자신이 말하고자 하는 바를 그들의 머릿속에서 정리한 다음 이를 목표어의 규범에 맞게 구성하여 발화하는 것은 쉬운 일이 아니며 문장과 어순, 상황에 맞는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어교수법의 개념과 특징

  직접교수법은 외국어 학습도 모국어 습득과 같다는 전체에서 출발하는데, 직접교수법에 속하는 교수 방법으로 외국어에 학습자를 노출하는 자연식 교수법(Natural Method) 혹은 벌리츠식 ... 습득은 모국어를 배우는 경우와 같이 무의식적으로 이루어지고 학습은 의식적으로 언어를 배우는 것으로 결코 습득으로 이어지지 않는다.(2) 모니터 가설의식적인 학습에 의하여 얻어진 지식은 ... 매개어로 쓰인다.2) 수업의 구성자세한 문법 설명 → 약간의 구조 연습 → 모국어로 번역 → 어휘의 암기3) 평가문법 번역식 교수법은 문법 규칙을 철저히 익혀 정확성을 기르고 읽기와

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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