"영재아동판별" 검색결과 41-60 / 725건

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  영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

  있어서 훌륭한 성취를 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로서 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규 교육 과정이 제공하는 것 이상의 변별적인 특별 교육 프로그램이나 도움을 필요로 ... 우리나라의 정의* 참고문헌영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)영재에 대한 개념적 정의는 영재에 대한 개념이나 판별 기준 또는 사회적 가치 인식에 따라 변화하고 있다. ... 보이는 아동도 영재로 포함시키고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)

  사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별된 사람을 영재교육대상자로 선정한다. ... 영재의 정의(영재성, 영재아동의 정의)목차영재의 정의1) 영재교육진흥법의 정의2) Renzulli의 정의3) Tannenbaum의 정의4) Gardner의 중다 지능 이론에 근거한 ... 정의5) 정의에 대한 종합* 참고문헌영재의 정의지난 10년 동안, 영재가누구인가에 대한 정의와 영재 판별에 관한논란이 많았으며, 더불어 '지능'과 '영재성', '창의성' 또는 '우수성'의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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  교육심리학(영재,학습부진 또는 심리, 사회행동적 문제. 장애를 가진 학습자에 대한 정보는 어떤 방법으로 수집되어야하며, 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는가)

  수 있다.이러한 영재아에게는 교육 또한 다르게 하여야 하기 때문에 영재아인지에 대한 판별 또한 중요하다.영재아에 대한 관심이 많은 만큼이나 영재아를 판별하는 것에도 많은 전략이나 프로그램이 ... 대한 정의는 매우 다양하지만 영재아의 경우에는 재능, 창의성 특성을 많이 지니고 있으면서 영재교육에 의해 잠재능력을 향상시켜 창의적 성취를 이룰 가능성이 높은 아동을 의미한다고 볼 ... 다양하지만 대표적인 영재판별방법에 대하여 살펴보자면 지능검사, 성취도 검사, 창의성검사와 같은 방법들이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.02

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  영재아

  영재아 The Gifted Child1. 영재의 정의 및 출현율 2. 영재적 특성 3. 영재 판별 4. 문제 소지가 될 특성 5. 상담과 지도 6. ... -2 카드에 적용하기 위해 , Koppitz 의 발달채점 방식을 확장하여 재개발한 표준화검사로 , 시각 - 운동 통합능력과 정서적 문제의 가능성을 평가영재 판별 3. ... 영재인가 ?: 판별 오류 가능성 , 2014, 김경은 외 1 명 여러 상황에서 지속적으로 나타남 ( 두 상황↑ ) 특정 상황에서만 제한적으로 나타남문제의 소지가 될 특성 4.

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.08.07

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  [영재의 개념] 영재성의 정의

  가능성이 있다고 판별된 아동이다. ... 셋째, 이 정의를 사용하는 교육자들은 영재의 정의는 분야별로 정의해 놓고도, 실제로 영재를 판별할 때는 일반적으로 얻기 쉬운 지능 또는 학교성적만을 이용하게 된다.Renzulli는 ... 그러므로 Renzulli의 정의는 적어도 1-3%의 아동들만이 영재로서 특별한 교육을 받을 필요가 있는 아동이라는 제한적인 정의에 대해서 도전적인 제안을 하고 있다.III.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  영재교육 교수방법

  그러나 속진 대상, 즉 속진을 꼭 필요로 하고 속진을 통하여 교육 효과가 극대화될 수 있는 아동을 판별하는 것 자체가 쉽지 않은 과제다. ... 또한 속진과 비교해 볼 때 더 많은 우수 아동을 대상으로 활용될 수 있다.심화학습은 일반학급에서 내용을 빨리 습득하는 아동을 위해 사용하는 경우가 많으나, 영재학급이나 영재교육원과 ... 영재교육 교수방법영재아를 위한 교수방법의 기본 개념은 아동의 서로 다른 교육적 필요에 따라 차별적인 교육 프로그램과 교수방법을 사용해야 한다는 차별화된 교육프로그램의 적용이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  영재의 개념 정의

  즉, 영재성은 지능검사만으로 판별되어서는 안 되고 다양한 요소를 고려하는 종합적인 판별이 되어야 한다는 것이다.최근, 렌줄리(Renzulli, 2003)는 영재성을 (1) 타고난 우수한 ... 판단한 아동이다. ... 즉, 종전의 영재에 대한 견해는 지능이 높거나 학문적 적성이 우수한 아동을 의미하였지만, 지금은 학력 중심에서 개인의 다양성을 인정하는 형태로 변화되고 있다.지능에 대한 정의는 시대의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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  [학교사회복지] 학교사회사업의 대상

  그러나 이제는 학대와 방임에서 아동을 보호해야 한다는 공공적인식이 이루어지고 있다.VI. 영재 아동영재아동은 초등학교의 보편적 교육수준으로 만족할 수 없다. ... 시각적 판별력, 시간관념, 수, 기타 기본적인 개념에 대한 판별력이 낮은 특성이 있는데 이는 눈, 귀 및 두뇌의 신체적 결함 때문이 아니라 듣고, 보고 생각하는 데 있어서 충분히 관심을 ... , 학습부진, 빈곤가정아동, 아동학대 및 방임, 영재아동 등에 관련되어 나타나는 것으로, 학교사회복지서비스가 필요한 대상이다.I.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.16

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  특수한학습자에 대하여 (교육심리학, 학습장애, 정신지체, 정서장애, 학습부진, 영재)

  교육① 영재의 선발학교상황에서 이용될 수 있는 과정을 3단계 (학교상황에서 영재를 판별하는 과정은 보다 단순화시켜 논의됨.1단계 : 담임교사가 아동에게 관련된 모든 정보를 참조하여 ... 관련 정보 모두를 얻을 수는 없다는 점도 유의해야 한다.3단계 : 교육프로그램에의 정치단계이다 : 영재가 판별되었다 해서 영재의 선정이 완료된 것은 아님, 선별된 아동들을 적절한 ... **순종적, 자기가 맡은일에 충실하고, 학교성적이 우수한 아동만을 선정할 위험이 있음2단계 : 조직된 준문가 집단이 협의를 거쳐 엄격한 판별기준에 의거하여 영재를 선별한다.교육전문가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  영재아의 특성

  지적 특성터먼은 1920년에 우수 아동으로 판별된 아동을 대상으로 종단적 연구를 실시한 이후 1940년에 다시 그 대상에게 성인 지능검사를 실시한 바 있다. ... 직업적 특성* 참고문헌영재아의 특성터먼(Terman, 1925)의 연구결과에 의하면 영재의 일반적 특성은 다음과 같다.1/ 대부분의 영재는 신체적으로 일반아동보다 건강하다.2/ 영재는 ... 책을 즐겨 읽고 일반아동보다 독서량이 많으며 좋은 책을 많이 읽는다. 또한 영재들은 수집을 많이 하고 취미가 다양하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  영재아의 특성(영재아동의 발달특징)

  그러나 우리가 영재아동을 판별했던 바로 그 속성들이 또한 문제가 될 수도 있다. ... 이 같은 고정관념은 Lewis Terman에 의해 깨졌다.Terman(1947)은 1920년에 우수아동으로 판별된 1, 528명의 아동을 대상으로 1956년 그가 세상을 떠날 때까지 ... 영재아의 특성(영재아동의 발달특징)목차영재아의 특성(영재아동의 발달특징)I. Terman의 연구II. 영재아들의 일반적인 특성III. 신체적 특성IV. 인지적 특성1.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2020.09.15

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  Barley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아가 발달과 부모의 양육에 미치는 영향 또한 함께 논하시오.

  또한 베일리 검사는 아동의 영재성을 판별하는 데에도 객관적인 기준을 제시해준다. ... 최근에 부각되고 있는 영재 교육의 일환으로 조기에 우수한 잠재력을 계발시키는 것이 중요한데, 베일리 검사를 통해 아동의 정확한 발달 상태를 측정하고 우수한 능력을 발견해냄으로써 보다 ... 중재를 제공하고 자녀가 건강한 삶을 영유할 수 있도록 예방해야 한다.발달 속도가 빠른 유아기는 정상아보다 장애를 지닌 유아에게 더욱 결정적인 영향을 미칠 수 있으며 장애를 초기에 판별하여

  리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.03.16

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  영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)

  영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)목차영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)(1) 영재아 상담의 특성(2) 영재 상담의 목표(3) 영재학생 상담내용1 ... 상담자는 영재에 관한 제반 정보를 가지고 있어야 구체적인 상담이 가능하다.1/영재교육제반정의 영재 정의, 판별, 영재교육 방법, 교과과정, 심화와 속진, 월반제, 조기입학제 등2/영재 ... 영재라고 판별받고 명명받지만, 아무도 영재가 어떤 아이인지, 어느 점이 다른 아이들과 다른지, 영재의 좋은 점, 취약한 점에 대하여 설명해주지 않는다.상담자는 영재와 함께, 영재란

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  특수교육학 기말 요점정리

  타고난 잠재력을 계발하기 위해서 특별한 교육을 필요로 하는 자, 영재교육대상자는 다음 사항에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재판별기준에 의해 판별된 사람으로 정의됨. ... -분석적 영재성, 종합적 영재성, 실제적 영재성. ... -교과목 교수전략:보조기구 제공, 학습과제 제시 방법 수정, 장애아동의 수업시간에 반응 방법 수정해주기 ex.읽기, 쓰기, 말하기.4.영재교육.정의:(진흥법)재능을 뛰어난 사람으로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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  교육심리학 시험범위

  영재아동1) 영재아동의 정의- 최근 영재성을 매우 복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 ... 영재에 대한 판별은 조작적 정의에 따라 이루어져야 함.? ... 영재의 특징을 설명- 우리나라의 「영재교육진흥법」에서는 영재아동을 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람으로 정의2) 영재아동의 특성-

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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  교육심리 시험 예상문제 및 답안(1장~11장)

  또한, 미국 국립영재연구소의 영재판별절차는 전체 영재교육대상자의 약 5%가 표준화된 검사점수로 판별하며 약 50%는 교사의 관찰 및 추천에 의해 판별한다는 것을 알 수 있다. ... 이 방식은 영재교육대상자 선발에서 교사추천의 예측률을 판별분석으로 검증한 결과, 70~80%의 판별 적중률을 보였다. ... 현재 우리나라에서 수행 중인 교사 관찰추천 선발 방식의 타당성에 관하여 논하시오.종래 각종 지능검사나 영재판별 검사 등을 통해 영재를 선발하는 방식이 사교육과 과도한 경쟁을 유발하면서

  시험자료 | 15페이지 | 16,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2022.04.29

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  영재아의 교육 및 지도방법

  학교는 영재아적 판별과 그들에게 적절한 교육적 프로그램을 제공하기 위한 기법을 개발해야만 한다. 영재아들은 스스로 성장할 수 없다. ... 영재아동들을 위한 영재아동 교육과정 구성의 원리를 계시한 학자들이 많다. ... 영재아동만으로 집단을 편성하는 것은 아동을 동질군으로 편성함으로써 효과적인 교수를 할 수 있다.능력집단 편성에 찬성하는 사람들은 영재아들이 함께 모여 있을 때만이 효과적 교수를 받을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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  [영재아교육] 외국(미국, 이스라엘, 중국, 호주, 러시아)의 영재교육

  공통적인 특징을 가진다.즉, "영재아동들은 물론 모든 학생들이 자신에게 맞는 교육기회를 얻을 수 있게 하는 것"이 영재교육의 목표이다.영재아동들은 정규교육을 받으면서 지역의 영재교육 ... 이것은 영재로 한 번 판별되면 지속적인 영재교육 참여 프로그램이 제공되어야만 잠재력을 계발시킬 수 있고 자신의 능력을 발휘할 수 있다.II. ... 러시아의 영재교육* 참고문헌[영재아교육] 외국의 영재교육영재교육은 여러 나라에서 유아영재교육, 초등영재교육의 형태로 이루어지고 있으며, 영재반, 민간주도 영재교육, 대학부설 영재교육센터

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21

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  특수교육 영화감상문 어메이징 메리 영재

  영재 아동을 특별한 능력이 있으므로 다른 일반 학생들과 구분하는 개념으로 보기보다는 다른 사람에 비해 좀 더 놀라운 부분이 있을 뿐, 나머지는 일반 학생들과 크게 다르지 않게 본다는 ... 해주고 싶다는 삼촌의 이야기이다.이 영화를 보면서 느끼게 된 이슈들과 그 생각들에 대한 나의 견해에 대해서 말해보면,1) 학교 교사의 발견, 판별, 수준 다른 과제: 교사의 관심, ... 그리고 그를 통해 영재교육이 더 주목을 받고 중요성을 인정받아 많은 영재아들이 행복하게 재능을 발휘하는 미래가 온다면 더할 나위 없이 좋을 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

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  [특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

  청각장애의 판별○ 선별 검사- 몇 가지 주요 주파수(일반적으로 500㎐, 1,000㎐, 2,000㎐) 중에서 20~25㏈ 소리를 제시하고 잘 알아듣지 못하는 아동을 찾아내어 정밀 검사를 ... 아동이 어떤 기자재를 사용하는가?제11장 영재아동의 이해1. 영재교육의 필요성○ 국가?사회적인 차원- 국가?사회적인 재능의 손실을 방지? ... 장애아동뿐만 아니라 우수한 영재들은 그들에게 적절한 특수교육을 받을 필요가 있음?

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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