"영재아 판별경향" 검색결과 41-60 / 321건

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  교육심리 영재와 특수학습자

  , 낮은 자율성.학급에서는 영리하지만, 장기적인 인생에서는 제대로 영재성을 발휘 못할 가능성 큼.(2) 발산적인 유형창의성이 높은 영재권위에 도전적이고 시스템에 순종하지 않는 경향대체로 ... 일회적이면서 단선적인 판별의 지양과 영재선정 범위를 넓혀 소외될 수 있는 영재를 판별- 단점:1. ... 검사4단계 – 최종면접우리나라 영재판별의 문제는, 타당도와 신뢰도가 검증된 객관적인 판별도구의 미비와 신뢰도가 높은 판별자가 부족하다는 것4) 영재를 위한 교육초창기: 주로 속진 학습

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.13 | 수정일 2023.02.06

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  영재의 유형 보고서

  이들은 학교나 교사의 권위에 도전적이고 시스템에 순종하지 않는 경향이 있어 칭찬이나 인정을 거의 받지 못한다. 그래서 이들은 영재 판별 시 처음부터 소외될 수 있다. ... 이 유형은 대부분 판별되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 영재이다. 이 유형의 영재들은 지능은 높지만 창의성은 그다지 높지 않은 특성을 보인다. ... 이러한 아동은 대부분 부모나 교사의 말을 주의 깊게 경청하고 그들로부터 목표를 잡는 경향이 있으며 자율성은 낮다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.05

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  특수교육학개론 영재아동의 교육

  영재의 판별1) 영재 판별의 두 가지 유형1. 단계적인 절차를 따르는 유형2. ... 영재는 구체물 없이 사고만으로도 충분히 흥미를 느낄 수 있다고 생각하는 경향이 있으나 구체물을 가지고 학습하고 활동 중심으로 수업할 때 그 효과가 훨씬 큰 것으로 나타났다. ... 판별을 실시한다.- 영재 판별검사에서 얻은 자료 및 정보는 지속적으로 활용되어야 한다.4) 랜줄리(Renzulli, 1986)의 판별 절차?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15

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  영재 아동의 특성(특징)

  영재에 대한 정의와 판별하는 방법에 대하여 많은 논란이 있어 왔는데 영재성은 개인의 가치, 시대적 조류 및 인간 능력에 대한 지식의 변화에 따라 다르게 규정된다.우리나라의 영재교육진흥법에서는 ... 영재성을 지능검사에서의 높은 IQ 점수와 높은 학업 성취 수준과 동일하게 생각하는 경향이 있으나, 여러 학자들은 영재성(giftedness)을 와 창의성뿐만 아니라 이를 뒷받침할 ... 상위 10-15%까지 범위를 확대하는 최근 경향을 기준으로 하면, 영재 교육 대상자는 약 10만 이상의 학생이 존재한다.일반적으로 지적되는 영재 아동의 특성을 인지적 및 정의적 영역으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.24

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  영재와 창의성

  어른이 된 후 영재들은 그 관심이나 능력이 서로 비슷한 사람들끼리 어울리는 경향이 있음2. ... 영재와 창의성목차 영재성의 개념 및 판별 영재의 특성 창의적인 사람의 특성1. ... 나타낸다 . - 따라서 학생이 어떤 영역에서의 영재성을 지녔는가를 알기 위해서는 여러 가지 정보를 수 집해야 한다 .2) 영재 판별의 원칙 * 여러 단계에 걸쳐 판별한다 . - 영재가

  리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.07

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  영재의 정의 및 판별과 특성, 영재교육PPT

  영재Index 영재의 정의 및 판별 우수성의 기원 영재의 특성 영재교육우수성의 기원 영재의 특성 영재 교육 영재의 정의 및 판별 1 영재의 정의 영재의 판별 영재의 정의 및 판별영재의 ... 영재아의 판별 자체가 목적이 아니라 그에 적절한 교육을 제공하는 것이 목적영재 판별 평가방법 영재의 정의 및 판별 평가방법 우수성을 암시하는 결과 개별 지능 검사 상위 2~3% 속한다 ... 교육 영역 및 목적 등에 적합하다고 인정하는 자를 말함 . 1 2 3 우수한 아동이기 때문에 특별한 교육적 배려가 없어도 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있을 것이라고 생각하는 경향이

  시험자료 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.02

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  영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육)

  영재아는 신체 및 정신의 발달 면에서 조숙한 경향이 있으며, 일반적으로 지적자극이 풍부한 교육적 환경에서 성장한다.? ... 영재아를 학자에 따라서는 천재, 수재, 재능아, 우수아 등 여러 가지로 표현하고 있다.영재에 대한 초기의 연구들은 지능검사에서 측정된 IQ가 높은 아동들을 영재로 정의하는 경향이었다 ... 영재아영재아의 정의(개념)와 특성(특징), 영재아의 판별, 영재아교육(영재교육)목차영재아I. 영재아의 정의II. 영재아의 특성III. 영재아의 판별IV. 영재아의 교육1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.20

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  영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담

  영재 집단에서의 긍정적인 친구경험이 학교나 사회로까지 일반화되어 타인에 대해 긍정적인 자세를 갖게 한다.d) 완벽주의와 지나친 자기비판에 대한 상담완벽주의 경향이나 자기비판 경향을 ... 영재 교육의 제반 정보: 영재 정의, 판별, 영재교육 방법, 교과과정, 심화, 속진, 월반제, 조기입학제? 영재 학생의 지적, 정서적, 사회적, 신체적, 행동적 특성과 표현형태? ... 영재로 판별 받은 이후 가정에 끼치는 영향을 고려해 형제가 각각 재능과 장 ? 단점을 가지고 있음을 인식하여 장점을 부각시키는한다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.20

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  [영재아] 우수아, 영재아의 정의, 영재아(영재아동)의 특성(특징)

  뛰어난 성취를 할 가능성을 또 다시 지켜보는 과정이 있어야 한다.b) 영재성의 판별은 어려서부터 지속적으로 실시해야 한다.영재로 판별되면 영원히 영재인 것이 아니다. ... 우리는 부모나 교사의권위를 인정하지 않기 때문에 부모나 교사의 관찰 결과에 바탕을 둔의견에 대해서는 크게 신뢰하지 않는 경향이 있다. ... 영재아의 특성1. 특성1) 인지적 특성2) 정서적 특성2. 판별3. 영재적 특성 확인자III. 미성취 우수아 및 영재아영재아1.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.20

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  영재판별방법에 대한 교육대학원 발표자료입니다.

  보다 신뢰도와 타당도가 낮은 경향, 동기화 되지 않은 학생들은 IQ가 실제 능력보다 낮게 산출될 수 있음. ... 특수아동(영재와 학습장애)을 판별하기 위해 이 검사를 사용할 경우 아주 우수단점전체 지능점수를 바탕으로 영재를 판단하는 경우 많은 영재아동이 판별에서 제외(일반적으로 영재 커트라인 ... 사용하는 것은 가치가 있다고 할 수 있음.□ 매우 우수한 영재 판별?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.11 | 수정일 2022.10.18

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  특수교육학개론 과제 -특수아동 판별리스트

  교과목 이외의 지식을 알고 있다.영재아동을 판별할 수 있는 체크리스트(영재아동의 생활)영재아동을 판별할 수 있는 체크리스트(영재아동의 학습)질문전혀그렇지 않다그렇지않다보통이다그렇다매우그렇다영재아동의학습①호기심이 ... 일을 벌이는 경향이 있다.?성공과 인정에 대한 욕구가 강하고 책임감이 있다.?정서적으로 예민하다.? ... 특정 주제에 대한 관심이 특출하여 그것에 많은 지식을 가져 영재적 특성을 보인다.?감각자극에 비정상적인 반응을 보이고 특정자극에 심히 둔하거나 민감하다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.28

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  6. 자아개념이론

  (Gifted) 아동으로 판별된 후:영재학급/영재학교에 진학한 아동보통 학교에 진학/머무른 아동고교 비평준화 지역의 경우:명문 고등학교에 입학한 아동동일한 성취도였으나 명문 고등학교에 ... 강항 영향은 아니지만 그러한 경향이 있음.수학적 성취가 높으면 언어적 자아개념은 떨어진다,과목의 영역구분이 애매함 -> 한계성취가 높아지면 왜 자아개념이 높아지는가 -> 사회적 비교에 ... 동시에 작용하기 때문에 상쇄되어 관계가 없는 것으로 나타남.작은 연못-큰 물고기 효과Big-Fish-Little-Pond Effect(BFLPE)상대적 비교에 따른 자아개념의 변화영재

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10

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  영재아교육ppt

  혹은 부모의 추천교사지명법은 학생에 대한 관찰 결과로 영재인가 아닌가를 주관적으로 판단 모범적이고 말을 잘 듣는 학생을 영재로 판별하는 경향강해 객관성 유지가 약간 어려움부모의 특성은 ... 독립적으로 사고하고 행동하기를 좋아함상위인지: 영재는 정보를 처리할 때 신속하게 하며, 가르쳐 주지 않아도 효과적인 전략을 자발적으로 사용하는 경향이 있으며, 연역적 추리와 귀납적 ... 판별 시 유의 사항영재개념의 적절성 영재의 정의 및 개념에 따라 판별의 준거 기준 마련의 필요성 제기복합 판별 단일 판별보다는 복합 판별 과정을 사용하며 다양한 자료를 수집할 때 판별대상의

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.10.30 | 수정일 2014.12.09

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  정서행동장애 생태학모델 보고서

  요인이 문제행동을 유발하는 것이 아니라 여러 위험 요인이 상호 관련하여 영향을 미친다고 본다.(1) 유기체 요인① 기질적 특성기질은 아동의 생애 초기부터 나타나는 본유적인 행동방식(경향성 ... 기질과 부모의 특성, 그리고 기타 환경 요인들이 얼마나 부합되는 가와도 관련이 있다.② 인지적 특성일반적으로 정서·행동 장애 학생은 지능의 정상 범주 내에 있다고 가정하고 있으나, 영재수준부터 ... 생태체계가 행동 변인에 대해 보다 낮은 허용 한계를 가질 수 있도록 보다 많은 학생이 문제행동을 보이는 것으로 판별된다.?

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.15 | 수정일 2022.05.01

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  실제 학위논문 중 실험설계 연구를 찾아 학위주제, 학위명, 이름, 소속 등과 연구방법론, 연구결과를 제시하고, 본인이 선택하게 된 이유와 경험을 서술하시오.

  있었고, 2, 3개의 변인을 판별하였다 하더라도 변인 통제에 대한 구체적인 언급이 없거나 변인을 공변화 시킴으로서 판별한 독립변인에 대한 통제를 적절히 하지 못하는 특징이 있다고 ... 이 논문은 과학적 가설의 검증과정에서 영재 학생들의 실험설계과정의 특성을 분석하는 데 목적을 두고 있다. ... 학위논문 중 실험설계 연구 논문 선정 및 소개1) 선정 논문 소개과제 작성을 위해 본인이 선택한 논문은 ‘영재아들의 과학적 가설을 검증하기 위한 실험설계 특성 분석 : 가설에 대한

  리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.12.14 | 수정일 2017.01.05

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  영재아동 : 영재아의 정의와 식별, 영재아의 행동특징(특성), 영재아 지도방법

  영재아의 행동 특징영재아의 정의, 판별 및 행동 특성을 연구한 자료에 의하면 인지적 조작능력을 가장 중요한 요인으로 들고 있다. ... 보통의 지능검사에서는 이러한 능력이 적절하게 측정되지 않기 때문에 지능검사만으로 영재아를 판별한다는 것은 타당치 못하다. ... 교사들에게 가장 우수한 학생들을 지명해 보도록 요구하면, 대부분 수렴적 사고 능력이 높은 아동을 지적하는 경향이 높다고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.06

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  특수영재의 유형과 특성 ppt

  대해서는 장애아를 닮는 경향이 있다.학습장애영재 : 영재들과 유사하게 내적으로 동기화, 성공과 실패에 대해서는노력에 귀인하며 독립성을 보이기도 하나,학습장애 특성을 가지고 있다.. ... 특수영재의 판별4) 장애영재 판별의 문제고정된 기대발달지체장애(마스크)효과부적절한 판별절차훈련받은 전문가의 부족영재와 장애아에 대한 선입견장애로 인해 정보나 자료의 접근이 어려움장애가 ... 특수영재의 판별1) 세 가지 절차2) 검사도구3) 검사방법4)장애영재 판별의 문제3. 특수영재 특성1) 긍정적인 특성2) 부정적인 특성3) 학습과 동기 특성42.

  리포트 | 24페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2015.12.22

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  종합인지기능진단검사 CAS

  영재아동 판별PASS 처리과정에 기초하여, 정상아동의 인지적 특성을 찾아내거나 영재아동을 변별하고자 하는 경우 진단자료로 활용할 수 있습니다.? ... 정서장애 아동 평가심각한 정서적 방해요인을 가진 아이들은 행동을 통제하기 어렵고, 충동적인 성향이 있는데 이러한 경향은 CAS의 계획기능과 매우 밀접한 관련이 있기 때문에 정서장애

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18

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  [부모교육] 영재아 가족에 대한 이해와 수용능력(영재아의 특성, 영재아 가족의 상호작용 특성, 영재아의 발달 문제와 부모의 역할과 기능)

  영재아 가족에 대한 이해와 수용능력목차1. 영재아의 특성(1) 영재아의 정의(2) 영재아 판별(3) 영재아의 특질2. ... 경향이 있다.(2) 미성취 문제미성취영재는 때로는 재능을 타고 났지만 자신의 지적능력에 상응하는 성과를 달성하지 못한 영재로 영재를 둔 부모들이 가장 걱정하는 것이 바로 자녀가 미성취 ... 영재아 판별영재아에 대해서 대규모로 대상을 표집해 본격적으로 연구한 학자는 스탠퍼드대학 심리학과 교수 터만(Lewis Terman)이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16

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  [교육심리학]영재 교육과정 모형

  쪽으로 편중된 경향을 보여왔다. ... 학교전체 심화학습 모형의 영재의 판별과 선발에 있어서 가장 핵심 되는 개념은 영재자원관리전략(Talent pool approach)이다. ... 특기할 점 중의 하나는 지능검사나 학업성취도 검사에만 전적으로 의존하던 기존 영재 판별의 범위와 기준을 확대했다는 점이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.06

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