"격물치지(格物致知)" 검색결과 121-140 / 460건

• 

  주자학과 양명학 비교

  또 致知에 있어서 致는 推極, 知는 知識을 의미한다. 그래서 주자는 ‘致知在格物’ 이라고 하여 격물을 통해서 치지를 할 수 있다고 이야기한다. ... 즉 천하의 물에 나아가 그 이미 아는 리에 의지해서 더욱 궁구하여 그 지극한데 이르기를 구하는 것을 格物致知라고 이야기하는 것이다.양명의 격물설은 주자의 격물은 외재 삼루에 나아가 ... 이 양명의 格物致知설은 주자와는 달리 격물과 치지는 따로 나뉘어 이루어지는 것이 아니라 한가지의 일(一事)일 뿐이라고 이야기한다.이처럼 주자와 양명은 예 성인의 말씀에 대한 이해에서도

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  주희(주자)의 사상 PPT

  인격수양론궁리(窮理) 외적 수양법 - '사물의 이치를 궁색하여 지식을 넓히는 것' - 궁리는 '격물치지(格物致知)', '격물궁리(格物窮理)'를 통하여 이루어진다. ... 격물(格物) : 마음이 사물의 이(理)를 깊이 연구하여 앎을 이루어 가는 공부 치지(致知) : 물리의 지극한 곳에 도달하여 앎에 이르게 되는 공효(功效) ⇒ 거경과 궁리는 모두 궁극적으로는

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.20

  다운로드 장바구니
• 

  [양명학][양명학 양지론][양명학 치양지론][회통원융사상][스포츠][양명학 비판]양명학의 의미, 양명학의 전개, 양명학의 양지론, 양명학의 치양지론, 양명학의 회통원융사상, 양명학과 스포츠, 양명학의 비판 분석

  왕양명은 초기에 이학(理學)을 공부하다가 주자(朱子)의 성즉리(性卽理)와 격물치지설(格物致知說)에 회의를 느끼고 육상산의 설을 이어 심즉리(心卽理)?치양지(致良知)? ... 이에 따라서 객관세계에 실재하는 사물의 이치를 탐구하여 지식을 이룩하는 이론적 방법으로도 대학의 격물치지를 해석한 주자의 입장에 반대하고, 외재사물(外在事物)을 문제 삼으려면 이미 ... 이것이 진정한 의미의 格物이고 致知이며 成物이다. 成物은 이처럼 知와 行이 일치하는 지점에서 위치한다. 따라서 致良知는 知行合一로 실이라면 그 영향을 어떻게 평가할 수 있을까?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

  다운로드 장바구니
• 

  화담 서경덕, 그는 왜 정치를 멀리하였나?

  월(月)운행의 도수(度數)에 의문이 생기자 보름동안 궁리하여 스스로 해득하였다.18세 때 《대학》의 치지재격물(致知在格物)조를 읽다가 “학문을 하면서 먼저 격물을 하지 않으면 글을 ... 율곡은 화담의 선천적인 총명성과 격물치지하던 학문의 과정, 특성 및 그의 뛰어난 행실과 가난 속에서도 도를 즐기며 살던 그의 생활에 이르기까지 잘 알고 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  심즉리설,치양지설,지행합일설

  이러한 치양지(致良知)는 결국 도덕수양의 중심이 된다.그리고 그는 격물치지(格物致知)를 해석함에 있어서 주희의 해석을 ‘지리한 공부에 불과하다’고 비판하고, 마음밖에는 사물이 없고, ... 그에 있어서 격물은 치지와 동일한 것이며, 그것은 곧 치양지인 것이다. 그리하여 성의(誠意)?정심(正心)?수신(修身)도 모두가 격물과 같은 것이라고 하였다. 다시 말해서 격물? ... 그래서 그는 “치지와 격물이란 나의 마음의 양지가 모든 사물에 이르는 것이다.”,“물(物)이란 사물이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

  다운로드 장바구니
• 

  동양철학의 문제

  致知(致良知)는 내 마음의 양지를 실현하라는 말일 따름이다.-왕수인의 치지 관념에는 세 요점이 있다.) ... -내 마음의 양지를 실현하는 일이 치지이다. 왕수인은 ‘치지’를 ‘치양지’로 생각했다. ... 爲善去惡是格物② ‘사무四無’와 ‘사유四有’왕수인의 제자 전덕홍과 왕기 두 사람은 네 구절의 가르침을 두고 논쟁을 벌였다.(1) ‘사무四無’왕기는 심체와 意,知,物은 서로 체용)관계에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  04권 02-陽明學의 成立과 展開(완료)

  의 새 해석①양명의 대성까지의 과정· 격물치지설을 체득해 보려고 일초일목(一草一木)의 이(理)를 궁구한다는 자세로 뜰앞의 대나무를 대상으로 격물하는 공부에 본격적으로 착수하였으나 병을 ... 영락대전, 성리대전 등 주자학의 부흥을 위한 국가적 사업 시행④군주권과의 밀착으로 인한 사상 내용이 희박해지고 형식적 허구성만 남게됨⑤심학의 선구자 등장: 백사 진헌장(2)陽明의 格物致知 ... (爲善去惡是格物)1.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.17

  다운로드 장바구니
• 

  양명학의 근본사상 중심

  주자학의 ‘사물에 대하여 깊이 연구하여(格物) 지식을 넓히는 것(致知)’)의 일환으로 왕양명은 꼬박 7일간에 걸쳐 대나무의 이치를 탐구하고자 대나무를 바라보았지만 아무것도 얻지 못하고 ... 꿈속에서 맹자는 양명을 위해 )‘양지’부분을 강의했고 그때 왕양명은 주자학에서 말하는 ‘격물치지’의 참뜻을 깨달았다.양 마음속의 올바르지 못함 부정(不正)을 바로잡는 것”이다. ... 양명학의 근본사상이자 성리학과 양명학을 구분 짓는 대표적인 논리인 심즉리(心卽理)설은 왕양명이 37세가 되던 해 수행을 하다 잠이 든 어느 날 밤 왕양명이 ‘격물치지’에 대해 생각하고

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.16

  다운로드 장바구니
• 

  한자성어 정리 4

  한자성어 정리格物致知 격물치지 / 직역 - 사물의 격을 통해 지식을 이루다.의역 - 사물의 이치를 통해 자신의 지식을 확고히 한다는 뜻.隔世之感 격세지감 / 직역 - 세대가 벌어진

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.26

  다운로드 장바구니
• 

  율곡이이의 교육사상

  궁리(窮理)란 곧 격물치지(格物致知)를 일컫는 것이다. ... 즉, 입지(立志)란 학문의 목표를 세우는 일이며, 그 목표의 기준은 성인(道學者) 곧 진유(眞儒)이며, 진유란 격물치지(格物致知)로 사물의 참된 이치를 밝히고 성의정심(聖意正心)으로

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

  다운로드 장바구니
• 

  소설『매월당 김시습』속의 유교사상 - 선비사상을 중심으로

  또한 그의 윤리관이나 정치사상도 제왕이 치국하는 데는 왕도정치를 해야 되고, 정치를 구현하는 데는 ‘대학’에서 말하는 치지격물(致知格物)해야 된다고 하고, 군주정치의 근본은 인재를

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.30

  다운로드 장바구니
• 

  격물치지의 기원과 그 전개양상을 서술하라

  그래서 정현은 격물치지를 인과론적인 격물치지(格物致知)라고 보았다고 할 수 있다.당대의 공영달은 정현의 격물치지를 모태로 하여 재구성하고 있으며 독창적인 해석은 보이지 않는다. ... 그리고 중국의 학자들은 대학의 팔조목인 격물(格物) ·치지(致知) ·성의(誠意) ·정심(正心) ·수신(修身) ·제가(齊家) ·치국(治國) ·평천하(平天下)의 장을 끌어내어 교육의 이념을 ... 이것이 바로 격물과 치지가 들어있는 8조목이다.대학에서 격물치지에 대해 이야기하는 것을 보면, 어떤 일을 함에 있어 그 선후의 순서를 이야기 하고 있다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

  다운로드 장바구니
• 

  대학,중용을 간략히 요약하고 자기소견

  이에 대하여 다산은 大學舊本을 존중하고, 朱子章句本의 格物致知補傳에 대해서는 한 마디 언급도 없이 다른 각도에서 새로운 격물치지설인 그의 소위 격치사물론의 체계를 수립하였다. ... 大學의 팔조목에 대한 주자와 다산의 대학경설상의 차이를 알아보자면,첫째, 格物 致知 두 조목에 대한 주자의 입장은 그의 格物致知補傳과 格物致知句의 주석에 서술되어 있다. ... 셋째, 八條目에 있어서 주자는 격물치지장을 보충하는 등 인간행위의 준칙이 될 至善의 원리를 격물 치지라는 지적인 방법에 의하여 파악함으로써 성의하고 정심하여 수신하였다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  공자의 인간관 및 교육관의 특징을 정리하고 그것이 우리나라의 전통적 교육에 미 친 영향에 대해 논하시오

  『대학』에서는 이를 8단계로 삼아 ‘격물(格物), 치지(致知), 성의(誠意), 정심(正心), 수신(修身), 제가(齊家), 치국(治國), 평천하(平天下)’로 확충시키고 있다.이와 같이

  리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.07.17

  다운로드 장바구니
• 

  고려말 유교와 불교의 교섭

  그리고 수양방법론으로 대학(大學)에서 격물치지(格物致知임을 미루어 알 수 있다.

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

  다운로드 장바구니
• 

  왕양명의 사상

  그래서 대학의 「격물치지(格物致知)」보고 그 나름대로 새롭게 해석하는진성측항(眞誠惻恒)으로 말미암아 자명하게 저절로 밝아오는 것이 천리이다.양명에 영향을 준 맹자는 양지의 내용을 애친경장 ... 사사물물이 모두 그의 리를 얻는 것을 격물(格物)이라 한다. ... 그러므로 격물에서 치지, 혹은 치지에서 격물이 아니고 치지가 곧 격물이고 격물이 곧 치지가 되는 것이다.3-2.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.03

  다운로드 장바구니
• 

  율곡의 윤리사상

  이러한 궁리는 ‘격물치지(格物致知)’를 통하여 이루어 질 수 있는데, 격물은 물(物)의 이(理)를 궁구하여 그 극처(極處)에 이르는 것이다. ... 곧 치지(致知)의 목적이 소이연이라는 사실개념 뿐만이 아니라, 소당연이라는 가치개념까지 이해하는 것이므로, 궁리는 가치문제를 사실에 근거하여 이해하는 것이다.율곡은 궁리의 단서를 다음과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

  다운로드 장바구니
• 

  [발명][학부모발명교육][학부모발명교육 방침][학부모발명교육 효과]발명의 개념, 발명의 성립요건, 발명의 종류, 학부모발명교육의 목적, 학부모발명교육의 대상, 학부모발명교육의 방침, 학부모발명교육의 효과

  원리를 찾아 이용하고 살아가는데 필요한 모든 것을 마음대로 활용하여 행복을 누리도록 하였다.중국 고전의 하나인 대학의 팔조목에서는 가장 기초가 되는 것으로 격물치지(格物致知)를 들고 ... 이 격물치지는 대학의 고본에는 없는 것을 주자가 보충해 넣은 보망장에 있는 글이다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

  다운로드 장바구니
• 

  대학

  그는 《대학》에 있어서는 특히 ‘치지격물(致知格物)’의 문제를 크게 다루었다. ... 그리하여 주희는 ‘즉물이궁기리(卽物而窮基理)’ 하는 데서 지(知)를 얻기를 주장하고, 이것이 바로 ‘격물치지(格物致知)’라 하였다. ... 특히 중요한 보기로는 ‘치지재격물’에 대한 《전(傳)》이 없어졌다 하여 그 ‘전’의 글을 보충한 것을 들 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.29 | 수정일 2017.12.23

  다운로드 장바구니
• 

  동양철학사 개요

  하나는 비교적 논리적이며 합리적인 성격으로 “명덕(明德)을 밝히는 것”, “격물(格物)”, “치지(致知)”를 중시하는 대학(大學)과 성과 천지와의 동참을 강조함으로 비교적 종교적이고

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.30 | 수정일 2016.06.26

  다운로드 장바구니