"과정중심문법교육" 검색결과 141-160 / 9,295건

• 

  한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술하시오

  쓰기 교육은 교육의 초점에 따라 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법으로 변화해왔다. ... 본론1) 결과 중심 접근법의 특징과 교육 방안2) 과정 중심 접근법의 특징과 교육 방안3) 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안III. 결론IV. 참고문헌I. ... 과제주제한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술하십시오.목차I. 서론II.

  리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 내용 뿐만아니라 교육 방법까지도 포함하게 되었다.다양한 교수요목의 유형에 따라 교재 유형이 다양해지고 교수요목을 이해하면 ... 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 구조 교수요목(Structural Syllabus)교육할 문법 사항들을 난이도와 빈도수를 중심으로 설계한 것으로 “문법적 교수요목”이라고도 ... 경험할 가능성이 높은 과제나 활동을 교육 내용으로 구성하는 교수요목으로 실생활에서 사용 가능성이 높은 과제를 중심으로 구성되어 있어 학습의 결과물 못지않게 과제를 수행하는 학습 과정이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

  서술하시오.문법을 중심으로서론외국인을 위한 한국어 교육 분야에서 교과서의 의미와 비중은 매우 크다. ... 한국어교육 교과서는 실제적인 의사소통 능력 신장이라는 학습목표를 중심으로 하여 목표어 습득에 필요한 학습내용을 선정하고 구성하여 실제 교수·학습과정을 통제·지도하는 역할을 하고 있으나 ... 특히 우리나라의 대부분의 국어교육기관은 다양한 교육여건이 열악하여 교육과정이 완비되지 못했으며, 국어교과서에 대한 의존도가 높아질 것으로 보인다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

  다운로드 장바구니
• 

  다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정

  한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법과 그 이유청화식 교수법은 1939년에 Fries를 중심으로 하여 미시건 대학교에서 외국어 교사 훈련 및 교육에 사용되기 시작한 방법이다 ... 반대로 문법적인 설명이나 번역을 하는 과정은 청화식 교수법에서는 찾아 보기 힘들다.초기에 해당 교수법은 청각 구두법이라 불렸다. ... 그렇기 때문에 개별적인 문법 교육이 필요한 것이다.셋째, 문법 교육은 오류 문법에 대한 화석화를 방지할 수 있게 하므로 필요하다.넷째, 문법 교육은 언어 습득에서의 선행 조직자 역할을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

  다운로드 장바구니
• 

  문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

  말하기 능력 향상과 정의적 영역 변화 사례 연구, 관동대학교 교육대학원, 2012. - 한송화, 의사소통을 위한 한국어 문법교육 - 문법항목 중심의 문법교수에서 기능범주 중심의 문법교수로 ... 그래서 해당 교수법은 담화중심과 의미중심, 그리고 내용중심으로 언어를 지도한다. 더불어 이는 의사소통식으로 문법 교육도 진행하므로 학습자가 이론적으로 문법에 접근하지 않는다. ... 그와 동시에 충분한 입력을 접하는 과정을 통해 학습자는 무의식적으로 문법을 습득하게 된다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

  다운로드 장바구니
• 

  의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

  --교육 내용 + 교육 방법까지 포함*대표적인 교수요목의 유형@ 문법적 교수요목 : 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목. ... 때 학습자들이 필요로 하는내용을 중심으로 교육 내용을 개발하고 교육의 과정을 마련해야 한다. ... 그래서 결과 중심의 교수요목과 문법 중심의 교수

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  본 논문에서는 언어 교육의 3가지 접근법에 대해 설명하고, 각각의 특징과 장단점을 비교하고자 합니다.언어 구조 중심 접근법은 언어를 구성하는 문법, 어휘, 문장 구조 등을 중심으로 ... 이러한 한계를 극복하기 위해서는 언어 구조 중심 접근법과 같은 다른 접근법과 함께 사용하거나, 보충 교육을 통해 보다 체계적인 문법적 지식을 습득할 필요가 있습니다.콘텐츠 및 테마 ... 즉, 학습자들이 관심 있는 주제에 대한 언어 학습을 하면서 적극적으로 참여하고, 그 과정에서 필요한 언어 능력을 습득하는 것이 목표입니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  각 교수법 별 주요 특징은 다음과 같다.1) 형태중심 교수법① 문법 번역식 교수법번역이나 문법의 정확한 습득이 교육의 목표이기 때문에 독해, 문법 규칙의 습득을 강조하는 교수법이다. ... 언어 교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법은 언어를 보는 관점, 언어 교수와 학습의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 달라진다. ... 청각구두식 교수법과는 문법을 교육한다는 점에서 공통점이 있지만 연역적 방법으로 제시 했다는 점에서 차이점이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 내용 뿐만아니라 교육 방법까지도 포함하게 되었다.다양한 교수요목의 유형에 따라 교재 유형이 다양해지고 교수요목을 이해하면 ... 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 구조 교수요목(Structural Syllabus)교육할 문법 사항들을 난이도와 빈도수를 중심으로 설계한 것으로 “문법적 교수요목”이라고도 ... 경험할 가능성이 높은 과제나 활동을 교육 내용으로 구성하는 교수요목으로 실생활에서 사용 가능성이 높은 과제를 중심으로 구성되어 있어 학습의 결과물 못지않게 과제를 수행하는 학습 과정이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.

  이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 학습을 통해 상황에 맞는 적절한 문장을 만들게 하며 정교한 의미 제공하고 있으며, 학습자는 발화 과정에서 수많은 오류를 양산하는데 이때 ... 국정 체제에서는 학교 문법의 교육 내용으로 암묵적으로 서울대학교 국어교육연구소 편(2002)의 ‘고등학교 문법’이 중심이 되었지만, 최근 검인정 체제로 바뀌면서 문법 관련 고등학교 ... 학습 방법으로 원리 중심의 접근을 강조한 구본관?신명선(2011) 역시 주목할 만하다. 원리에 대한 강조 역시 교수?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

  다운로드 장바구니
• 

  연세대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

  학습목표 및 계획저는 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공에서 국어과 문법 영역 교육과정 개정의 순(順)방향 연구, 2022년 교육국제화역량 인증제 및 국제교류 활성화 방안에 관한 연구 ... 시제 사용 양상을 중심으로 한 연구, 독서의 정의적 영역 진단 도구 개발 과정에 대한 비판적 검토 연구 등을 하고 싶습니다.4. ... 사고 향상을 위한 쓰기 교육에 대한 국어 교사의 인식을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견

  본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법- 직접 교수법- 청각구두식 교수법- 전신반응 교수법- 자연적 교수법- 의사소통식 교수법- 과제중심 교수법- 내용중심 ... 문법의 설명과 연습을 통한 외국의 정확성을 기르기 위한 교수법으로 국문학 연구나 교양 체득이라는 것을 목표로 하는 외국어학습자들에게 적합하며, 대학 한국어 교육과정에는 우세한 교수법이라 ... 이 교수방법은 학습자의 말하기 능력을 증대시키는데 목적을 두고 있는 교수방법이다.- 과제중심 교수법 : 과제중심의 교수법은 학습의 결과보다는 과정을 중요시하는 교수법으로 실제적인 의사소통과

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. ... 부딪힐 수 있다.상황중심의 교수요목은 문법적 교수요목에 의한 교육이 지나치게 형태에만 집착해서 실제 사용으로 전이시켜서 사용하기 어려운 문제점을 극복하기 위해 고안된 방법으로, 학습자가 ... 이런 상황에 맞는 문법과 어휘를 익히는데 초점을 맞추고 있다.‘세종한국어 1’은 상황중심의 교수요목으로 실제 언어사용이 이루어지는 상황을 중심으로 하는 교수요목을 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

  다운로드 장바구니
• 

  절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  절차중심 교수요목을 활용해 한국어 교육 현장에 적용할 방안 제안 세종학당재단에서 한국어 교육할 때 사용하는 한국어 교재 세종한국어 3 E-book의 교육과정 내에서 비슷한 주제와 기능을 ... 본문에서 절차중심교수요목(과정 지향적 교수요목)에 대해 살펴보고, 한국어 교육 현장에서 적용하는 방안을 모색해보겠다. Ⅱ. ... 본론 1.절차 중심 교수요목 배경과 개념 절차 중심교수요목(과정 지향적 교수요목)이란?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

  다운로드 장바구니
• 

  관형사, 부사'와 ‘관형어, 부사어' 의 차이를 설명하시오

  이처럼 한국어 교육 문법이 한국어 규칙 체계를 다룬다는 측면에서 그와 모국어 화자를 대상으로 하는 문법교육의 상관관계를 고려해 보아야 한다. ... 결합 양상을 중심으로, 연세대학교 대학원, 2019. - 정예랜, 일본인 한국어 학습자의 부사 사용 연구 : 학습자 작문의 오류분석을 중심으로, 연세대학교, 2005. ... 또한 그 과정을 통해 각종 문제를 해결해 나가는 것이 익숙하게 길들여져 있다. 그런데, 문법을 제대로 익히지 못하게 될 경우 제대로 된 의사소통을 수행할 수 없게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

  다운로드 장바구니
• 

  문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

  문법 교육을 할 때 전형적인 수업용 교실 언어를 사용하여 교사가 중심이 되어 특정한 문법의 의미와 규칙을 정확하고 명시적으로 제시 및 설명한 다음, 학생들이 이를 활용하여 맥락 밖의 ... 음운적 층위, 어휘적 층위, 파생적 층위, 굴곡적 층위, 통사적 층위에서 문법 교육은 문법을 제시하고 설명하며 연습하는 과정을 다소 기계적으로 반복하게 된다. ... 그러나 초등학교부터 고등학교 과정 중에 국어교과시간에 배운 것들과 현재 배우고 있는 내용들을 상기해 보고, 20년 가까이 사교육 현장에서 학생들을 지도해 온 경험을 바탕으로 나름대로

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. ... 서론기본적으로 과정 지향적 교수요목은 지식을 습득하는 교육과정의 단계와 방법에 중점을 둔다. ... 마지막으로 과제 중심 교수요목은 문법 및 어휘보다는 과제가 도움이 된다는 것에 중점을 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

  다운로드 장바구니
• 

  언어지도접근방법 중 총체적 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.

  또한, 학습자들의 피드백을 수용하여 언어 교육 과정을 지속적으로 개선해 나간다. ... 학습자 중심의 접근총체적 접근법은 언어 교육에서 학습자들을 중심으로 삼는다. 이는 학습자들의 관심사와 수준을 고려하여 언어 교육을 진행한다는 것을 의미한다. ... 학습자 중심의 접근은 언어 교육에서 매우 중요한 원칙으로, 학습자들이 자신의 학습 목표와 관심사에 맞추어 언어를 학습하고 활용할 수 있도록 지원한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23

  다운로드 장바구니
• 

  [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

  어렵고 복잡한 과정인 표현을 하기 전에 교육 방법과 이해가 선행되어야 한다는 점에 착안한 이해 중심 교수법이다. ... 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법, 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 ... 유아의 모어 습득과 같이 자연스러운 과정이어야 한다는 인식이 바탕이 된 자연적 교수법이다. 외국어 교육의 목적이 회화에 있다는 전제를 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

  < 외국어로서의 한국어 표현교육론 과제 >한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 ... 따른 교재 구성-문법구조보다 기능이 우선-학습자들이 문법 구조를 혼동할 수 있음-학습량에 부담이 클 수 있음2) 의사소통 상황 중심의 수업- 학습자가 본인의 역할, 화제, 상황 등에 ... 과업은 또한 그 자체로 의사소통 행위로서 홀로 존재할 수 있도록 완성도를 가져야 한다.① 생산보다 과정에 중심을 둔다.② 기본 요소들은 목적이 있는 활동들과 과업들로 이것들은 의사소통과

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

  다운로드 장바구니