"해방 후 홍익인간" 검색결과 181-200 / 443건

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  박생광 ‘민족혼의 화가’ 내고

  조선미술전람회, 일본미술원전 등에 출품하여 인정을 받았으며, 8 ·15광복 후 귀국하여 1968~1975년 홍익대학 동양화과에 출강하기도 하였다. ... 해방과 더불어 귀국한 당시의 한만났던서경보 스님과의 여행을 마친 후 다시 일주일 정도의 불란서 여행을 다녀오게 되는데,귀국하여 술회하기를 "남은 생명의 등불을 초연한 자연으로서전신( ... 그때부터 해방될 때까지 그는 일본에서 거주하면서작품활동을 하였다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.16

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  [공통사회교육]【A+】사회과 교육과정의 변천, 제7차교육과정

  , 주제 중심 통합교육과정 구성일반원칙: 철학적 기초, 사회적 기초, 심리적 기초 철학적 기초: 교육과정은 그 사회가 지향하는 이상, 가치체계를 기초로 함 (예: 민주주의 가치, 홍익인간 ... 중심 사회과 강조 브루너-교과 구조 1970-80년대: 민주주의 사회와 상호 의존하는 세계 속에서의 지식, 민주신념, 사고, 사회 참여 등 강조사회과 교육 과정의 변천 11945년 해방이후 ... 다루되, 점점 폭넓고 깊이 있게 조직(브루너) 생각하는 힘의 개발을 목표로 학습 경험의 폭과 깊이를 지속적으로 확충하는 방식(듀이)나선형의 학제적 개념교육과정하나의 개념을 가르친 후

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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  단국대학교의 설립자로 대표되는 범정 장형 선생과 혜당 조희재 여사에 관련된 레포트

  선생에게 ‘홍익인간’이란 항일 독립운동의 정신적 저항의 도구로써 해방된 조국의 이념적 갈등을 극복할 수 있는 하나의 수단으로써 작용했다. ... 홍익인간 수업과제3월 15일 5,6교시 52050377 몽골어과. 원아정.내가 처음 범정 장형선생과 혜당 조희재 여사에 대해 들은 것은 입학식. ... 선생은 동학의 뒤를 이은 천교도에 적극 가담했는데 그것은 후일 대학 이름을 ‘단국’으로 지은 것이나 설립취지를 ‘홍익인간의 건국 정신을 광복할 문화사관을 양성한다.’로 세운 것에 그대로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.26

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  사회복지 역사와 철학 - 근대 이전 한국의 복지

  빈민에 대한 진휼제 도 소개 ) 공동체적 상호부 제도 소개삼국 시대에는 건국 이념인 홍익인간의 정신 과 유교 를 비롯하여 불교와 도교가 구제 사상의 근간을 이루었다 . ... 제 2 차 세계 대전이라는 전쟁으로 인한 피해자가 주요 ( 미군정기 구호 정책은 전재민 에 대한 구호사업에 치중 )아동노동법규 미성년자노동보호법 법제 미군정기의 과도기적 사회사업 해방 ... . 3 기독교 유입 초기의 새문안교회 초기의 배재학당 학생들 조선 시대의 자선 구제조선 후기 특징 제도 , 정책 민간 사업 대두 시작 - 창곡제에 의존한 구제가 주축을 이룬 것 후

  리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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  중고등학교 교육과정의 특성 (~7차)

  한국의 첫 교육법은 대한민국 정부에 의해 1948년 8월 15일에 수립되고, 1949년 12월 13일에 공포되었다.교육법에 나타난 교육의 이념은 “교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 ... 이 진보주의 교육사조는 해방 후 군정시대의 교육 담당관과 미국에서 귀국한 몇몇 학자들에 의하여 한국교육의 초기부터 부분적으로 반영되고 있었다. ... 중고등학교의 교육과정 특성: 해방 이후 - 현재까지1.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29

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  홍익인간의 실천적 의미

  홍익인간과 세계의 이해레포트주제 : 홍익인간 정신의 실천적 의미에 관하여 서술하여라.과 목 명 : 홍익인간과 세계의 이해지도교수 : 신상희 교수님홍익인간과 세계의 이해주제 : 홍익인간 ... 지방세력(호족)과 중앙 귀족들 사이에서 가혹한 수탈을 당하던 농민들의 세금을 낮추어주고, 3년간 조세와 부역을 면제시켜 주었으며, 가난 때문에 노비가 될 수 밖에 없었던 사람들을 해방시킨 ... 그 후 제네바로 돌아온 뒤낭은 솔페리노 전투의 참상과 그의 체험을 '솔페리노의 회상 (Un Souvenir de Solferino)'이라는 책으로 엮어 1862년 11월에 출판하였고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.17

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  [교육]우리나라의 교육이념 홍익인간

  신민족주의자들에 의해 재발견된 홍익인간이념은 해방 후 대한민국정부가 수립되면서 교육법 속의 교육이념으로 자리잡게 된다. ... ‘단군민족주의’는 해방 후 대한민국 정부가 수립되면서 국가통합의 한 기제로서 제도? ... 이들 제도화를 통하여 단군은 국가적 ‘통합기제’의 한 축으로 정립되었거니와, 이 같은 제도화 사례는 해방 후 정부수립기만 해도 ‘단군민족주의’가 국민일반의 의식 속에 폭넓게 공유되어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.07

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  [통일교육]남한의 민주적 통일교육의 현실과 해방 후 반공위주의 교육비판

  발전한 홍익인간사상이라 할 수 있으며, 결국 우리나라에 자리잡지 못하긴 했지만 그 후에 남한에서 민주주의와 홍익인간사상을 접목시켜 민주적 민족교육을 하려는 노력을 계속해왔다. ... - 목 차 -◎ 남한의 민족교육과 홍익인간사상(남한과 북한의 통일교육의 현실)- 남한의 민주적 민족통일교육의 현실◎ 해방이후 우리나라의 반공위주 교육의 비판◎ 남한의 민족교육과 홍익인간사상 ... 25라는 민족상잔 및 이를 악용하는 정치세력에 의하여 홍익인간사상은 서구식 민주주의에 민족주의라는 옷만 걸치고 남한의 교육이념으로 명목만 남게 되었다.◎ 해방이후 우리나라의 반공위주

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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  홍익인간과 세계의 이해

  그리고 그 정통성의 한 가운데 단군의 홍익인간 정신이 자리하고 있었다. ... 해방 후 설립된 최초의 사립대학 출범을 알리는 단국대학 제１회 입학식은 1947년 12월 8일 낙원동 조선정치학관에서 개강식을 갖고 수업을 시작하였다.혜당(惠堂) 조희재(趙喜在) 여사는 ... 홍익인간과 세계의이해단국대학교 설립자단국대학의 출범은 故 혜당 조희재 여사, 박정숙 전 이사장의 재산희사와 범정 장형 선생의 교육 이념을 바탕으로 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17

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  중국미술,중국예술,중국문화,현대미술,서양미술,미술

  또 불상 등의 중국 각지의 귀중한 전통 문화재도 ‘ 반혁명 ’ 적인 존재로서 파괴되었다덩샤오핑 시대 주요사건 천안문사건 1989 년 6 월 4 일 , 사상 해방 , 언론 자유 , 개인 ... 개인의 내적 갈등과 거대한 사회구조 사이의 충돌을 엿볼 수 있다 . - 파란 바다 , 하얀구름 , 그리고 그 속에 남겨진 인간 , 팡리준은 바다처럼 넓은 열린 공간을 통해 자신의 내적 ... 여태 물상황을 구사해 작품을 만들고 있다 .Shen Fangzheng 세월이 흐르면 모든 것은 무효화된다 션팡정은 처음에는 노신미술학교에서 공부하다가 이후에 교환생의 신분으로 한국 홍익대학교에서

  리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.24

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  제5장 과학과 교육과정과 그 비교

  과학을 필수로 과하게 되고 목표에서도 과학적 사고력을 배양하도록 하였다.(3) 교과중심 교육과정기1) 교수요목기(1945~1955)● 배경 - 해방 후 교수요목이란 이름으로 교육과정의 ... 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고 기초 능력을 배양하는데 주력한다.둘째, 교과는 분과주의를 채택하였으며 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 둔다.셋째, 우리 나라의 교육목표인 “홍익인간 ... 우리나라 교육과정의 변천1894년 갑오경장 이후 우리나라에 신제학교가 설립, 학교에서 과학을 가르치기 시작함.그러나 정상적인 교육과정의 운영은 해방 이후이고 일본의 영향을 제일 크게

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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  한국사 능력검정 내용 정리 100선

  ⇒ 영혼이나 하늘을 인간과 연결시켜 주는 무당과 주술을 믿는 사상7. 고조선의 건국이념은 ? 홍익인간 (인간을 널리 이롭게 한다)8. ... 통신사 파견⇒ 일본과 국교 재개 후 일본에 파견한 외교사절을 말한다.일본은 선진문화를 수용하고 막부의 권위를 인정받기 위해서 일본의 요청으로 이루어졌다.56. ... 신라 승려 혜초가 인도를 다녀온 후 쓴 여행기는 ? 왕오천축국전25. 신라 원성왕 때 유교경전의 이해수준을 시험하여 관리로 채용하던 제도는 무엇인가 ? 독서삼품과26.

  시험자료 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.16

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  미군정기 교육의 내용과 특징, 영향, 의의 및 결론

  뿐만 아니라, 의회는 한국교육철학의 근본으로 단군의 ‘홍익인간’을 채택하였다. ... 여기서 홍익인간이란 널리 인간세계를 이롭게 한다는 뜻이다.1946년 8월 22일 미군정부는 서울대학교를 설립하는 미군정 법령 제102호를 공포하였다. ... 미국교육이 한국교육에 구조화 되는 과정해방 후의 한미 교육관계(미군정기)를 분석하기 위하여 해방이전의 한미교육관계가 해방 후의 그것에 미친 영향을 살펴봄이 중요하다.조선 말개화기에

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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  태권도 이론

  그러나 독립군, 광복군 등 항일조직의 심신 훈련방법으로써나 개인적인 무예 전승 의욕에 따라 태권도(태견)의 명맥은 미미하지만 민족의 숨결속에 이어지고 있었다. 8.15 해방 후 잊혀진 ... 하며 유단자의 위용이 나타나야 한다.11)태백태백은 한민족의 고대국가인 단군조선이 개국한 아사달(아씨땅)의 성산인 붉메(밝산)를 의미하며 밝은산은 얼과 전통의 근원 신성함을 그리고 홍익인간의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.13

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  (한국근현대미술사)한국근대 미술-<서양미술의 영향>

  전기는 문호 개방 이후부터 일제 합방의 국권 침탈의 시기로서 민족 문화의 침해와 혼돈의 시기로 볼 수 있으며, 후기는 해방이후 6.25전쟁 후까지의 시기로써 서양문화의 직접적인 영향을 ... ■후 기해방이후 정치적 대립에 의한 좌우 이데올로기 출몰로 미술협회화 미술동맹으로 미술계가 양분되는 양상을 드러내고 미군정의 개입으로 직접적인 서양문물 접촉이 이루어진다. ... 이에 따라 정식 미술교육기관인 서울대 예술학부(1946)와 홍익미대(1949)가 출범하며 정식 미술대학 외 교육기관인 조선미술원(1947)이 만들어진다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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  공업화학교육의방향

  즉, “교육은 홍익 인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서의 자질을 갖추게 하여 민주 국가 발전에 봉사하며 인류 공영의 이상 실현에 ... 해방 후 초창기의 공업고등학교 교육(1945-1955)1) 초창기 공업교육정책의 개관.단선형인 6-3-3-4제의 길을 마련. ... 현대적 교육이 처음 도입된 것은 1899년 상공학교로 소급되지만, 우리나라의 계획에 의한 교육은 해방 후 시작되었다고 하는 것이 타당.

  리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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  우리나라 교육과정의 변천과정

  교과별 체계적인 지도와 지력의 배양에 주력.③ 홍익인간의 정신에 입각. ... 태도를 육성하지 위해 노력함.③ 아동의 흥미중심의 작업단원을 많이 설정하고 작업을 통하여 능동적으로 자기생활과경험을 확충하는 병행으로 개선.④ 도의 교육을 배당하도록 함으로써 당시 해방후 ... 교수요목 강조의 시기(1945-1954)* 1945년 해방에서부터 1954년 4월 20일 문교부령 제35호로 공포된 ‘교육과정 시간배당 기준령’이 나타나기까지의 시기.* 특색① 교과서

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.09

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  한국 현대 교육사 정리입니다.

  홍익인간의 이념 아래 인격을 완성시키고 민주생활을 할 수 있는 자질을 가진 인간 양성이 교육의 목적 이었다 ⇒ 새 교육 운동 전개기.(3)6.25 후의 교육(1953~1961): 교육과정의 ... 현대의 교육(해방 후의 교육)가. 현대교육의 사상적 특징(1)교육의 기회균등: 소수인을 위한 교육으로부터 모든 사람을 의무교육이 행해지고 있다. ... 현대의 교육(1)미 군정기의 교육(1945.8.15~정부수립 전): 민주교육의 기틀을 마련한 시기로, 7대기본방침, 즉 교육이념(홍익인간), 교육방법, 학습지도, 교육지도, 교육행정

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.01

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  교육법 변천사와 국대안파동, 일민주의

  해방 후 우리나라는 우리말과 글과 역사를 되찾고, 당시의 군정청 학교국의 ‘신조양의 조양인을 위한 교육방침’의 도움에 의하여 우리의 것을 내용으로 하여 출발할 수 있었다.? ... 교육 이념“교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고, 자주적 생활능력을 공민으로서의 소질을 구유하게 하여 민주국가발전에 봉사하며 인류공영의 이념실현에 기인하게 ... 국대안은 미국인 관리에 의해 최초로 만들어졌고 미군들이 만들어 놓은 미국식 종합 대학안을 가지고 당시 우리나라 고등 교육계를 재편하려는 시도였었다.안호상(安浩相)은 홍익인간을 우리나라

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.06

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  우리나라의 전통종교들

  옛 상원갑자년(上元甲子年)상달 상날(10. 3)에 하느님이 홍익인간? ... 곧 천도교는 후천개벽의 새로운 차원의 시대를 맞아, 인류의 가장 큰 숙원인 진정한 평등과 자유가 넘쳐나는, 오직 인간들만이 아닌 인간과 자연, 나아가 인간과 자연과 신이 모두 함께 ... 조 사 후 기 ................................................................. 12p1.서문오늘의 한국사회는 다종교사회로 급속히

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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