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"또래학습법" 검색결과 21-40 / 17,144건

  • [지도안] 초등도덕 6-1-3. 또래조정으로 갈등 해결하기(3/4)
    ·활동지·학생 상호 평가법·자기 보고법(체크리스트)? ... ")학습 문제 정하기◎학습 문제 확인하기♣ (또래 조정)으로 갈등을 해결해봅시다.학습 활동 확인하기◎ 활동 순서 정하기【활동1】의미와 절차 알기 (또래 조정의 의미와 절차는?) ... 또래조정활동 중에 갈등의 원인을 파악하지 못하거나, 서로에게 최선인 방안을 도출하지 못할 경우 그 갈등 상황에 대한 사고구술법으로 이해와 진행을 돕는다.?
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.10
  • 또래교수의 문제점과 개선방안
    학생들 간의 학습 능력, 인간관계, 학습 방식의 차이는 또래교수의 환경에서 심각한 문제를 초래할 수 있다. 물론, 이러한 문제점들은 적절한 접근법과 전략을 통해 극복될 수 있다. ... 또래교수의 문제점과 개선방안또래교수, 즉 학생들이 서로에게 지식을 가르치고 학습하는 방식은 교육 분야에서 그 효과성 때문에 널리 적용되어 온 방법론 중 하나이다. ... 또래교수 활동에서 학생들이 올바르고 효과적인 학습을 진행하기 위해서는 체계적이고 구조화된 학습 자료가 필수적이다.
    리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.11.01
  • 통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법
    개별화된 교수를 제공할 수 있게 해주는 교수법이다.또래교수는 학생들 간에 또래교수자(tutor)와 또래학습자(tutee)를 정해서, 교사의 지원 속에 서로 교육을 주고받는 방법이다.학습에서의 ... 또래교수법II. 초인지 기법III. 호혜적 교수법IV. 정황교수법* 참고문헌통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. ... 호혜적 수법은 본래 읽기 교수법으로 개발되었으나, 다양한 교과의 내용학습에도 효과적으로 사용될 수 있다.
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17
  • 정서 행동 장애의 문제행동을 진단 할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거에 따른 예를 들어
    수 없는 학습상의 어려움을 지녔거나, 또래와 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습의 어려움을 겪거나 일반적 상황에서 부적절한 행동 및 감정으로 인하여 학습에 어려움이 있거나 전반적인 ... 서론정서행동장애는 어떤 문제로 인하여 학습에 어려움이 있는 것을 이야기하는 것으로 우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법의 정서장애 정의를 살펴보면 지적 감각적 건강상의 이유로 설명할 ... 혹은 매우 까다로운 기질을 타고난 경우로 새로운 상황에 잘 적응하지 못하고 부정적 정서와 기분상태를 가지고 있는 경우도 있다.심리사회적 요인에는 정서, 학습, 인지, 가족, 또래,
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
  • [대전대학교 족보] 정서장애아교육 중간고사
    건강상의 이류로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람나. 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람다. ... 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람?장애인 등에 대한 특수교육법?이 제정되면서 제15조 특수교육대상자의 ‘정서 ? ... 모델링의 효과는 성이보다는 또래가 모델이 되었을 때, 모르는 사람보다는 매우 친숙한 또래가 되었을 때 도움이 되었다.학업기술 교육정서행동장애의 대표적 특징인 주의산만고 충동성 및 불안정한
    시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26
  • 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수 방법을 작성하여 제출하시오.
    장기기적은 비장애 또래들과 비슷하나 단기 기억 영역에서 많은 어려움을 보인다.4) 누적된 학습 실패의 경험으로 학습 동기가 낮다.5) 학습의 전이와 일반화가 어렵다.6) 언어 발달에서 ... 첫째, 지적 감각적 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람. 둘째, 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람. ... -또래와 상호 작용을 적절하게 유지하지 못한다.-또래 또는 교사와 이야기하는 것을 회피한다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.07
  • 정서행동장애의 정의와 분류
    건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람- 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람- 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 ... 그로인해 학습활동에 참여하거나 또래와 어울리는 기회를 놓치기도 한다. 흔히 우울과 불안장애를 보이기도 하며 자기 생각에 빠지는 백일몽과 환상에 빠지기 쉽다. ... 학습에 어려움이 있는 사람- 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람- 학교나 개인 문제에 관련된 신체적 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람또한
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
  • 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요
    둘째, 자기강화법이다. 이는 미리 약속된 기준에 따라서 스스로에게 행동의 결과를 제공하는 방법을 말한다. 셋째, 자기교수법이다. ... 세 번째 방법은 또래주도적 교수방법이다. 이는 말 그대로 또래를 활용하는 방법인데, 인원수가 많고 이질적 학생으로 학급이 구성되어 있을 때 효과적인 방법이다. ... 다음은 학습 속도에 대한 설명이다. 지적장애 아동이 새로운 지식 및 기술을 습득하는 속도, 즉 학습 속도는 비장애 아동들보다 매우 느리다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
  • 특수체육 플라잉디스크 수업지도안 (약안)
    플라잉 디스크를 그립법과 던지는 연습을 한다. ... 플라잉 디스크를 그립법과 던지는 연습을 한다.? 나 수준 학생의 연습을 도와준다.? ... 넘어뜨린 볼링 핀의 수를 직접 세어보고, 교사 또는 또래의 도움으로 총점을 구한다.라인테이프, 책상,볼링 핀, 플라잉 디스크, 개인학습지안전사고에 유의하며 활동하도록 한다.모델링,
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.16
  • 아동의 정의, 아동의 특성을 정리하고 아동의 발달기제와 아동복지서비스에 대하여 사례를 들어 기술하시오
    또래 관계는 아동의 사회적 발달에 중요한 역할을 하며, 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 규범을 배우고, 협력과 경쟁을 경험한다. ... 인지적 특성으로는 호기심과 학습을 통한 지식 습득이 있다. 아동은 호기심이 많고, 다양한 경험을 통해 학습하며 지식을 쌓아간다. ... 이는 대부분의 국가에서 통용되는 기준으로, 아직 법적 성인으로 인정되지 않는 이들을 아동으로 분류한다. 법적 정의는 아동이 법적 권리와 보호를 받을 필요가 있다는 점을 강조한다.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05
  • 청소년의 또래관계증진과 관련한 프로그램(최근5년이내프로그램) 을 찾아 요약하여 제시하고, 그 프로그램의 강점과 약점을 파악한 후 약점을 보완할 수 있는 방법을 제시하시오.
    이를 토대로 개인의 자아존중감 향상에도 긍정적인 영향을 미칩니다.② 이론 위주의 지식 전달이 아닌 다양한 체험 학습 중심의 활동 접근법을 통해 참여 학생이 실제 경험을 바탕으로 학습할 ... 각 회기마다 참여형 학습법이 적용되어 학생 스스로가 적극적으로 참여하고 서로의 경험을 나눌 수 있는 분위기를 조성하였습니다.이 점은 학생의 자기 표현 능력과 타인의 의견 존중 및 경청 ... 또래와 적극적으로 상호작용하는 기회가 크게 제한되었습니다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 영유아교수방법론 행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오.
    그렇기에 교사는 기본적을 놀이감의 사용법과 기술 등을 지도해야 할 필요성이 있다. 이것을 익히는 것은 또래와의 상호작용에 긍정적인 영향을 주기 때문이다. ... 셋째, 교육의 대리인으로서 또래를 이용하는 것이다. 아이들은 아직 모든 것이 새롭고 이에 대해서 학습을 하는 과정이다. ... 관점을 가지고 교육방법과 성격형성을 위하여 다양한 기법을 연구했는데 이것이 학습자를 위한 교육 프로그램 목적, 활동 특히나 교수전략 등의 중요한 방법을 제공했다.이와 같은 접근법과
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • [사회복지]아동기 성격 형성에 영향을 미치는 요인
    함께 운영하는 교사와 부모가 적극적으로 정보를 공유함으로써 아동의 또래 관계 형성 문제에 대한 해결책을 고안해내려는 태도가 중요하다.마지막으로 거시체계에서는 법이나 제도를 통한 해결방안을 ... 또래보다 열등하고 생산적이지 못하다는 생각에 무력함을 느끼고 학습 추구의 동기를 잃는 경험이 해소되지 못한 채 축적되면서 학습격차가 점점 커지는 것이다. ... 이러한 개인적 요인은 지능 및 학업성취에 부정적인 영향을 미쳐 또래에 비해 저조한 학습 수행 능력을 보일 수 있다.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.22
  • 통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와 본인의 의견을 포함하여 설명하시오.
    교사는 학습장애 학생이 맞춤법에 맞지 않고 내용도 개조식으로 적었지만 적는 활동을 하기만 해도 격려하였다. ... 또한 교육기본법 제1장 일반규칙에서는 모든 국민이 평생 학습할 권리를 가지며 능력과 적성에 따라 교육을 받을 수 있다(3조). ... 또한 이러한 통합교육이 장애학생에게는 물론, 통합되는 일반 또래들에게도 도움이 된다는 것을 알 수 있다.상호작용 촉진 전략 : 칭찬과 격려 전략통합학급 교사들은 학습장애 학생의 수업에서
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09
  • 또래성폭력예방 교수학습계획안, 또래성폭력예방 교수학습과정안, 교직실습 교수학습 과정안
    있다.학습 주제또래 성폭력 예방수업 모형창의적 문제해결 모형학습목표? ... 성폭력 예방을 위한 법을 만들어 봅시다.)에 자신만의 성폭력 예방법을 적어 보기☞ 내가 만든 ‘성폭력 예방을 위한 법’을 발표해 봅시다.- 호신용품을 꼭 가지고 다니는 법을 만들어요 ... 또래 성폭력이 될 수 있는 행동은 하지 않아야 함을 알 수 있다.수업자의도본 차시는 또래 사이의 성폭력이 될 수 있는 행동과 그에 따른 예방법을 알아보는 것으로 성폭력이 될 수 있는
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.17
  • 영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성을 설명하고 구체적인 지도방법에 대해 서술하시오
    따라서 유아들은 또래와의 놀이를 통하여 서로 영향을 주고받으며 학습한다고 하였다. ... 이러한 균형적 접근법은 다음과 같은 장점을 가지고 있다. 첫째, 영유아가 자신의 능력에 맞게 학습하도록 하여 성취감을 느낄 수 있도록 한다. ... 그리고 개별화 된 활동 계획안을 통해 교사와 유아가 함께 의사소통할 수 있도록 하며, 또래와의 상호작용을 촉진시킨다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    학생주도의 교수방법아동의 독립성 증진자기점검법, 자기교수법, 자기강화법3. ... 지적장애 아동은 또래 비장애 아이들보다 학습과 발달이 느리다. ... 또래주도의 교수방법-또래활용: 추가적인 연습제공, 개인적인 도움제공, 피드백 및 강화제공-또래교수자: 또래교수자는 학급동료, 상급학생 등이다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17
  • 장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.
    협력학습 방법도 또래 주도 교수법으로서 다양한 능력 및 성격을 가진 아동들이 소그룹을 형성해 학습하도록 함으로써 자연스럽게 지적장애 아동의 의사소통 능력과 사회성 발달도 이뤄질 수 ... 무기력이 학습되어 다소 위축되고 또래들과 어울리지 못하는 경향을 보인다. ... 또래 주도의 교수법은 학급 인원수가 많은 경우 지적장애 아동이 필요한 연습과 개인적 도움을 제공하기 위해 학급 친구 또는 상급학년 학생을 활용하는 것으로 이미 배운 내용을 복습 및
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18
  • 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.
    서론강점관점은 청소년들의 잠재능력을 개발하는 데 있어서 매우 중요한 접근법이다. ... 이는 학생들이 학업에 대한 긍정적인 태도를 갖게 하며, 학습 동기를 높이는 데 기여한다. 또한, 또래와의 상호작용에서도 강점관점을 적용할 수 있다. ... 이는 학생들이 서로의 강점을 인정하고 존중하는 청소년들이 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 중요한 접근법이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14
  • 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.
    어려움을 지니고 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪으며 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람이다. ... 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동으로 특정 장애명으로 진단되지 않아도 발달상의 지체를 설명하는 ... 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요하여 학교생활 및 학업 수행에 어려움이 있는 사람, 발달지체는 신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09
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2024년 08월 31일 토요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대